新经济环境下财务管理人才探析

千 彦

（陕西国防工业职业技术学院，西安 710300）

新经济环境下财务管理人才探析

千 彦

（陕西国防工业职业技术学院，西安 710300）

近些年来，我国经济市场发生了极大的变化，随着知识经济方兴未艾、信息技术快速发展与普及，以及电子商务和通信技术的蓬勃发展，全球经济一体化成为必然趋势，这使得我国企业所面临的财务管理环境也随之发生了巨大变化。结合我国财务管理变革过程中存在的问题进行探析，并在此基础上提出新经济环境下培养财务管理人才的合理建议，以期为提升我国整体财务管理水平，探索出适合我国国情的财务管理模式及人才培养方式做出贡献。

新经济环境；财务管理；财务管理人才；人才培养

财务管理活动发展至今，与原始简单的生活计数相比，已发生了翻天覆地的变化。在越来越错综复杂的经济事件中，财务管理目标产生了质的改变，其不仅仅局限于统计账目，而是具有更加重要的要求和用途。随着高新技术和经济全球化的快速发展与普及，新经济时代已经来临，这为我国财务管理活动带来诸多机遇与挑战。财务管理活动是建立在人才这个基础因素之上的，所以随着时代的变迁以及经济环境的变化，财务管理人才也应及时适应社会需求，通过不断提升自身专业技能来胜任新经济环境下企业对财务管理人才的需求。

一、对我国财务管理环境的变化分析

1.信息技术对经济环境产生巨大影响。随着信息技术和网络技术的快速发展和普及，网络经济时代快速到来，信息产业营运而生，并且成为全球第一大产业，以信息产业为主导的全球经济逐渐趋向知识密集化。因特网的建立为全球实现电子市场奠定基础；企业在世界范围内实现资源优化配置及进行产品销售，有效缓解了国内市场的压力；企业与企业直接的合作与重组也突破了地域和国界限制。企业通过互联网平台进行电子商务贸易活动，实现为社会服务的功能，随着互联网的飞速发展，形成打破地域和时空限制的网络社会，即“地球村”。具有资源贡献、多元化发展特性的世界经济市场，其一体化经济模式在很大程度上改变了人们的生活和工作，同时也改变了企业的运作方式，例如大量电商的崛起、虚拟企业的组建以及企业管理方式的改变等。另外，网络经济环境下，促进了同行业竞争对手通过信息技术手段形成更为稳固的网络组织，在实现技术共享的同时也谋得共同的生存与发展。网络技术和信息技术为企业财务管理工作提供了先进的技术手段与方法，例如企业在先进的信息技术基础上实现资源整合，将网络、信息技术与财务相结合形成网络财务，并以此为中心发展相关的网络财务软件，进而实现实时、动态的财务管理活动。

2.我国财务管理活动所处的金融环境和社会环境。电子商务和网络贸易主要依靠电子货币进行结算，而互联网能够实现全球外汇市场全时段进行交易活动，在很大程度上降低了传统经济交易活动的成本。信息安全技术的完善与发展，为网络经济提供了可靠的金融保障，电子货币形式逐渐成为世界企业进行筹资、投资和资金分配等经济活动的主要形式。此外，由于受到网络经济环境的影响，社会环境也发生了一系列变革，企业组织和工作结构、社会工作的改变在一定程度上对企业财务管理产生影响，促使财务管理在观念、职能、技术方法上不断创新，进而满足当前财务管理发展需求。实现财务管理创新，则必须重视财务管理人才的培养。

二、新经济环境下我国财务管理变革的方向分析

1.财务管理目标的变革。财务管理目标是财务管理活动的导向，财务管理活动服务于财务管理目标，并且与经济发展有着十分密切的联系。我国企业的财务管理目标随着社会时代的不断进步，发生相应的变化。尤其是在新的经济体制下，由于企业利润不仅归属于股东，也归属于诸如债权人、顾客等相关利益主体。可见，财务管理目标转变为“相关利益主体”。鉴于此，企业在制定生产销售等策略时必须兼顾各主体的利益，才能降低非企业股东对财务管理目标的逆反行为，进而实现企业稳定长久可持续发展。

2.财务管理活动的变革。首先，企业财务管理活动的营运方式逐渐现代化。在新经济环境下，互联网技术在全球范围内得到了广泛普及，跨国大型企业随之不断增加，且企业间的国际贸易活动变得十分频繁。在这种形势下，企业中传统的财务管理模式已无法满足当前财务活动信息化、高效性与实时处理的需求，新经济环境要求企业在进行财务活动营运管理中必须不断改进财务管理方法，并通过运用先进的电子商务网络财务管理系统等来有效提高财务管理工作效率，进而实现实时、快速的传递与处理财务管理信息，将企业从传统的静态管理模式转变为动态管理模式，并借助现代管理方式达到企业产品零库存目标。其次，新经济环境下的企业，具有广阔多样的融资渠道。通常企业融资决策是承担较低的融资风险与成本，来获取企业所需要的资金，这也是企业融资决策的重心所在。随着信息技术与网络技术在社会各行各业的广泛普及与应用，各种金融衍生工具也应运而生，为企业提供了更加多样的融资方式和广阔的融资渠道。另外，随着我国政府对金融市场的逐渐放开，有效吸引了世界经济市场的资本涌入，为我国企业的融资提供了更多的资金来源。由此可见，在新经济环境中，我国企业应结合自身特点来选择科学合理的融资方式，在降低融资风险和成本的基础上实现融资目标，进而为企业的发展做出贡献。再次，在新经济环境下，企业的投资项目逐渐增多。企业投资决策作为整个财务管理活动的重心，在传统工业经济环境中企业投资主要以实物资产和资金为主，而在知识经济时代则转变为科学技术和人力资本为主，并成为影响企业生存、发展及收益的重要因素。新经济环境下，企业不仅需要大量的实物资产投资，还需要重视并加强对人力资源的投资，培养并引进人才，以提升企业整体人力资源的专业素质，进而使企业的核心竞争力有所提升。此外，随着经济全球化步伐，企业投资对象从国内市场拓展为整个国际市场，投资领域和项目也显著增多。

三、我国财务管理专业人才培养过程中存在的问题分析

高等院校承担着为社会培养并输送各类人才的重任，近年来，由于社会企业对财务管理专业人才的需求增大，促使高校财务管理专业扩招力度增大，目前已成为各高校招生中的热门专业之一。结合高校财务专业教学的实际情况，其存在的问题可归纳为以下几类。

1.专业课程体系与市场经济步伐不一致，且课程内容交叉重复问题严重。我国企业财务管理在市场经济环境下，直接影响到企业的生产与发展，可以说是一项重要的综合性管理活动。因此，陈旧的高校专业课程体系无法与企业财务管理的多层次性相匹配。此外，高校财务管理专业各相关课程在内容上的兼顾与承应性有待提高，应以专业方向和要求为中心进行统一协调和科学合理的安排，在内容上也应避免不同课程中对同一内容的重复。

2.对人才模式的定位不准确，培养目标也不够明确。由于现代高校的财务管理专业是由财政学、金融学和会计学等专业学科中细化分离出来的，其在培养目标上依然存在相关专业的特征，但与相关专业相比，财务管理专业的自身特点不够明显和突出，其培养目标与其他传统专业相比也不够明确。

3.我国高校财务管理专业的教学模式相对落后。就现状来看，我国高校的财务管理专业在教学管理方面相对刻板，教学方法和手段也相对落后，并未将规定性与选择性进行有机结合，而学分制也不过是学时制的另一种表现形式，可谓是换汤不换药；落后的教学内容与先进经济管理活动严重脱节。另外，以教师为主体的教学方式仍然占据主要低位，很少高校采用案例教学法、启发教方法等新型教学方法。财务管理专业人才在走上岗位后需要具备计算机专业素养等，但目前高校在财务管理专业的教学设备依然有限，电化教育、信息化教育等现代化教学手段还有待全面普及与发展。

除此之外，当前我国高校的财务管理专业对实践教学环境的重视程度也有待提高，例如相对薄弱的校外财务管理实践环节、校内财务管理实践的缺乏、新经济环境中财务管理环境的开发力度不够、教师相对缺少实践能力等，均是我国财务管理所面临的问题，有待于逐一解决，全面提高。

四、新经济环境下财务管理人才的培养

结合当前的经济环境和社会需求，培养现代财务管理人才独立分析问题并解决问题的能力，开发其创新精神，从而在真正意义上提高财务管理人才的专业素养。

1.要明确综合管理能力与专业操作技能之间的关系。优秀的财务管理人才，既要懂得财务核算的技术、方法与核算程序，还要具有熟练的实际操作能力及全面谋划运筹能力，只有这样，才能站在企业战略高度掌握企业理财之道。处理好两者的关系，对企业经营管理的全局性有着重要影响。另外，还应处理好“专才”与“通才”的关系。“通”与“专”在高等教育中既对立又统一，随着社会分工逐渐精细化，各行各业对财务管理人才的需求有所不同，因此会要求高校财务管理人才也应有所差别，例如培养专门性财务管理人才，以满足行业需求；但目前社会各行业之间又具有十分密切的联系，所以高校所培养的专门人才在知识结构上不能过于单一。因此，在“通才”基础上，将财务管理人才培养成具有突出专业特长且计算机和英语水准相对较高的人才，才能使其在新经济时代具有强大竞争力，进而满足企业对财务管理人才的需求。

2.构建科学合理的课程体系，用先进的教学手段和方法来培养适合新经济环境的人才。建立具有层次感和结构性的系统课程体系，在知识结构和能力结构的基础上不断进行优化。充分利用现代信息技术手段进行教学，并重视各种教学软件的开发，以实现教学手段现代化，加强案例教学和课堂讨论，以提高人才的实践能力，培养其走向岗位后解决实际问题的能力与研究探索能力。

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F275

A

1673-291X（2017）36-0108-02

2017-04-21

千彦（1971-），女，陕西户县人，副教授，硕士研究生，从事会计教育教学研究。

[责任编辑 吴 迪]