帕皮科技学院：许孩子们一个科普天堂

文/本刊记者 史 诗

帕皮科技学院：许孩子们一个科普天堂

文/本刊记者 史 诗

在2017全国科技活动周暨北京科技周主场活动上，帕皮科技学院展区吸引了很多小朋友。

“这是生态鱼缸，上层可以种些花花草草，下层养鱼。”帕皮科技学院负责人耐心地给小朋友们讲解，无需播种、浇水、施肥，植物根系吸收水中鱼类代谢产物作为生长肥料，同时将水质净化，给鱼和植物创造更加适合的生长环境，使两者和谐共生。

“在帕皮科技学院有一个测试专注力的意念头盔，它能控制一个无人机。戴上头盔，人的注意力越集中，无人机就飞得越高。我们为20多岁的年轻人做过测试，效果不太理想，说明人真正集中注意力已经不容易了。”帕皮科技学院负责人告诉记者。

类似这样的新鲜的科技玩意儿在帕皮科技学院里还有很多。

小朋友身边的科学课堂

据介绍，帕皮科技学院下设学能学院、机器人学院、创客学院和科学学院，以及儿童科技体验中心，专为3-12岁青少年儿童提供丰富多彩的科学课程和尖端科技体验基地，让孩子们在专注力、逻辑思维能力、艺术鉴赏能力等方面得到提高。

相对于国内传统的教育模式，帕皮科技学院将科学知识结合当今最先进的科技理念，最为前沿的科学技术和产品，并进行系统化的研究和规范。“在探索科技世界的同时，我们更创造性的为孩子们建立了一个童话般的小小社会。”该负责人说。

孩子通过这种新的IG（integrate）教育体系更容易的认知，学习，以不泯灭孩子玩的天性，让孩子从小就不断接受各种科技更新迭代的魅力，这种不断探索的过程，是以被动到主动的形式培养孩子的基础能力，这将会给孩子在整个成长学习中带来强大的推动作用。

激发孩子们对科学的兴趣

帕皮科技学院的IG（integrate）教育体系将科技知识与孩子们的游戏玩乐相结合，精心划分科技门类和梳理知识结构，对不同年龄层次和孩子需要掌握的科学知识重点进行整理和归类，提炼出每一门学科的知识要点，形成看似松散却联系紧密的集成化教学模式。

值得注意的是，他们摆脱系统科学环环相扣的逻辑牵绊，避免枯燥和乏味的线状结构，让孩子们在相互的玩乐中，通过对若干知识模块的体验和探究以及最终的积累达到集成化运用的过程实现“知行合一”。孩子将在发现问题，找到问题，解决问题的这一过程中激发对科学的兴趣，通过体验、探索、认知、实践的循环，跳出简单的记忆和考试的过程，重新认知什么是科学，从而爱上科学。

帮孩子们完成“职业梦想”

在帕皮科技学院，孩子们可以通过选择职业确立自己的理想和兴趣，通过完成职业任务获得自我的提升和满足，通过与伙伴的共同协作学习团队的精神，并在与不同伙伴之间的接触和共同在知识层面的不断探究中提升社会交往的能力。

在这里，孩子们将面临选择，担负责任，学会坚持，乐于求教，懂得协作，他们不但能够感受掌握知识带来的愉悦，更能够在交往中了解团队，勤于交流和沟通，获得互相的友爱和帮助。