熟悉名字有妙招

江苏省海安县曲塘镇李庄幼儿园 吴 娟

熟悉名字有妙招

江苏省海安县曲塘镇李庄幼儿园 吴 娟

金秋九月，老师们又迎来了一批新入园的宝宝。宝宝们面对新的环境都会出现不同形式、不同程度的适应困难——他们常常又哭又闹，紧紧拉着家长的手不准他们离开。老师们抱了这个哭了那个，由于还不熟悉宝宝，所以多半叫不出宝宝的名字，真是焦头烂额。那么，如何短时间内记住宝宝的名字，让宝宝体会到你对他的喜爱，让家长感受你对他们的尊重呢？

首先，老师应在开学前尽快熟悉宝宝的姓名，尤其是生僻不确定读音的字；同时，尽量了解宝宝的乳名，要在宝宝的学名后面注上宝宝的乳名（大部分父母在家中都只叫宝宝的乳名，因而宝宝更熟悉自己的乳名而不熟悉自己的学名）。

其次，根据男孩女孩搭配的方式提前给宝宝们安排好座位。将宝宝的名字和相应的标记贴在桌子的一角，让宝宝们一入园就能按座位坐好，不至于形成混乱；名字旁粘贴的相应标记可以作为宝宝今后在园使用的物品标志，如标记是苹果，那么这个宝宝的毛巾、茶杯都可以使用苹果标记，这对宝宝认识自己的物品有帮助。

第三，老师要对宝宝多点名，早上晨间谈话时、中午午睡前、下午放学前，这三次点名可以快速有效地帮助教师和宝宝们共同记住大家的名字——一则可以加深对宝宝名字与外在特征结合的印象；二则给宝宝们互相认识的机会。对于只熟悉自己乳名的宝宝，可以先点乳名再点学名，帮助宝宝熟悉并适应自己的学名。对于老师，在还没有完全记住孩子们的姓名时，可以用宝宝的体貌特征和行为特点进行区分，如：一点儿没哭闹的宝宝是谁？皮肤白白的女孩是谁？不会吃饭要老师喂的那个宝宝又是谁？这些都是我们容易记忆的信息点。

一般来说，老师最容易记住体貌特征明显或者生活自理能力特别差的宝宝。对于没有特殊的体貌特征也基本不哭闹的孩子，由于不需要老师花时间和精力去哄，因此容易被忽视。对于这样的宝宝，老师要有意识地跟他们交流：“你能告诉老师你叫什么名字吗？”或者拉拉他们的小手、抱抱他、和他说几句悄悄话等，这样能帮助我们尽快记住他们的名字。

一个称职的老师一定会在开学第一周就记住所有孩子的名字，只要用心，一定能帮助宝宝迈好入园第一步！

教育感言

每一名幼儿教师都要经历刚入园时孩子的哭哭闹闹、哄哄抱抱。你的问候会缩短跟孩子的距离，你的笑脸会让孩子感到友好，你的拥抱会让孩子感到温暖……只要我们多为孩子着想，做好充分地准备，孩子就能很快适应幼儿园的生活。