校企共建模拟造价事务所运行状况研究

摘要：模拟造价事务所是工程造价培育精英人才的优秀项目，其建设与运行管理对业界有较高的参考作用，对事务所建设、运行、保障、成果以及评价等多角度进行了详细阐述。

关键词： 校企共建 模拟造价事务所运行

工程造价专业为更好地进行校企合作，进行了校企合作模拟造价事务所项目建设，经过几年的建设，组建了由骨干教师组成的建设团队，与优秀企业合作共同建设，将模拟事务所建设成工程造价专业校企合作的综合平台。项目团队组建后，签订了项目建设责任书，由团队负责首先进行了项目调研，确立了初步的建设方案，同时在已有的校企合作企业的基础上进行调研分析，寻找合适的企业签订了合作协议。

一、 事务所建设

在与合作企业多次磋商之后，校企方共同组成了新的项目小组，确立了最终的建设方案，在经学校批准后进行了项目建设。模拟造价事务所硬件建设一年后完成，随后校企项目小组根据工作任务制定了项目管理制度、学员岗前培训方案、项目任务管理方法等一系列运行体系建设，软硬件建设全部完成，一次性通过项目验收。

项目投入使用后系部与企业共同组成了6人指导团队，由pimc领导力发展研究院提供测试方案对应聘学生进行专业测试，目前已招聘三期学员，由指导团队按计划对学生进行岗前培训，通过发布沈阳女子监狱等实际项目，学员在校企指导老师的带领下独立完成任务。同时，依托模拟造价事务所建立了企业家工作室和“双员制”管理的五个大师工作室，将从企业引入的训练项目分解后向全专业1000多名学生发布，根据先易后难的顺序逐级训练，全系学生在“双员制”管理的体系下，以投标的方式承接任务，大大提高了学生的实践技能。

二、条件保障

1.组织保障

成立了模拟造价事务所开发领导小组，与有意向企业签订了模拟造价事务所意向合作书。组建校企合作工作小组，协调解决校企合作过程中可能发生的各类问题，确保建设任务的完成。

2.制度保障

制定了《大师工作室设立与管理办法》《模拟造价事务所管理制度》等一系列管理制度，制订学员上岗条件及岗位工作要求保证模拟造价事务所按照企业模式高效运转。

3.经费保障

学校在示范校建设专项经费中拨出部分专项经费、企业也相应地投放部分经费，完成模拟造价事务所的软硬件建设，保证了模拟造价事务所建设过程中从调研开始到建成运行的全部经费需要。

三、主要成果

1.进一步深化了校企合作

模拟造价事务所是由校企双方合作共同建设完成，建成后运行与管理也是由校企双方共同承担的。双方以模拟造价事务所为平台找到了校企合作的共同切入点，以此为基础加强了校企在人才培养方面的深入合作。

2.将实训室建设成为学生校内顶岗实习基地

模拟造价事务所的建设全程与企业接轨，硬件设施及环境建设全部采用企业化建设方案。按造价事务所的基本工作要求配备办公设备及软件资源，融合合作企业的文化优势与专业特色，让学生在校内实训基地有实际工作的感受。同时，合作企业与专家全程参与事务所运行与管理，将事务所打造成一个全真的校内造价咨询公司，学生在这里既是学员又是员工，使事务所成为学生校内顶岗实习的实训基地。

3.实现了工程造价专业卓越人才培养目标

模拟造价事务所的校企指导团队，共同设计了学生岗前培训方案与项目管理办法，使学员接受到正式企业员工的培训，既有职业素质方面的，也有职业技能方面的，培训合格的学员上岗工作后，在校企专家的共同指导下学员完成企业培训任务，大大提高了学生的综合职业能力。

4.加强了工程造价专业“双师”素质团队建设

学员在模拟造价事务所的工作实行双导师制度，学校指导教师负责学员日常管理，这些工作对教师实践能力的提高有很大促进作用，同时企业专家根据项目特点还会经常与系里教师交流并对教师进行培训，提高了教师的业务能力。

5.促进了工程造价专业工学结合人才培养模式改革

模拟造价事务所建成后，成为了工程造价专业的一个综合平台，除在学员卓越人才培养、双师团队建设等领域的发挥作用外，更大的作用体现在校企深入合作上，通过校企在模拟造价事务所工作上的深入合作，实际上建立了校企合作的高效联动机制，由此解决了工程造价专业人才培养过程中的许多难题，如：项目开发、教学模式改革和工学结合人才培养模式等。

四、影响与评价

模拟造价事务所充分利用校企合作中师资、项目、先进的管理模式等资源，通过模拟造价事务所的建设提高了工程造价专业的社会影响。

1.加大了兄弟院校的经验交流

模拟造价事务所在建设过程中不断加大与业界兄弟院校交流，先后有河南建筑职业技术学院、辽宁理工职业学院、吉林经济管理干部学院等学校到我校进行实训基地建设方面的经验交流。

2.人才培养质量显著提升

招聘的三期学员在全国、省等不同级别的大赛中频频获奖，获得了2016省级BIM算量大赛的一等奖，2017省级BIM算量大赛的二等奖，全国 “斯威尔”杯BIM大赛第六届的综合三等奖、单项二等奖，及第七届全能二等奖，单项一等奖等奖励。目前已进入实习的第一期20名学员，企业满意度达到100%。

3.师资培训作用显著

模拟造价事务所的运行极大地提高了教师的实践技能，同时我们依托事务所合作企业，对教师BIM专业技能、项目实践能力等方面培训， 2016年合作企业派专家到校对工程造价专业教师进行了三次培训，培训近50人次；企业专家也入校对教师进行了两次实战培训，取得了良好的效果。

五、体会与思考

通过模拟造价事务所的建设和不到两年的运行，直接带动了工程造价专业人才培养方面的进步，校企共建、人才共育、过程共管、成果共享的校企合作体制机制建设，为专业发展提供了源动力。

1.科学设计、系统运行、校企共建是校内实训基地建设的前提。只有充分调研，慎重选择合作对象，制定切实可行的工作方案，项目才能达到预期目标

2.校企合作平台的完善是“工学结合、课岗融通”可持续进行的关键。模拟造价事务所为校企合作提供了一个高效的平台，是对专业人才培养模式改革的大力支持，是实现“工学结合、课岗融通”的最大的动力。

3.“合作共赢”是人才培养质量提高的源动力。人才培养质量提高离不开校企合作，离不开学生的配合，只有学生受益，企业认可，社会赞誉，那么这种人才培养模式才是一种行之有效的建设模式。

4.通過对模拟造价事务所运行情况的总结，虽然取得了一定的效果，但从目前来看还有许多不足，需要我们今后工作进行改进。

模拟造价事务所在通过一段时间的运行，我们感觉到对学生岗位技能培养还没有形成系统的人才质量提升体系，培养方案较为单一，尚处于发现问题，临时解决这个问题的松散管理状态。

目前通过研究已经组建了工作小组，到相关院校进行调研，并与企业专家一起制订集学员岗前培训、任务分配、指导、能力提升等为一体的综合人才质量提升方案，方案预计从明年开始实施，这将极大地提高模拟造价事务所的运行质量。

[ 作者简介] 于英慧（ 1972- ） ， 男， 吉林九台人， 辽宁建筑职业学院建筑经济系， 副主任， 讲师，研究方向为工商管理。