试论大学体育教学与体育文化相结合

刘振东

摘 要： 随着我国社会经济的不断发展，体育文化也有了一定的发展，并且对人们的思想观念以及社会文化形态等方面都产生出了相应的影响。大学体育文化会对学生的人文精神产生重要的影响。因此，在实际工作中，要做好体育文化的宣传工作，建立完善的文化形式，促进大学体育教学实现有效的改革与发展。

关键词： 大学体育教学；体育文化；结合；分析研究

前言

为了满足素质教育的需求，高校中也纷纷开设了具有特色的大学体育教学活动。且就目前的大学体育教学来说，已经转变了传统的教育模式，不仅提高了学生的身体素质，同时也与体育文化结合在了一起，激发出了学生的文化体育意识，增强了学生的体育锻炼思维与思想等方面。

一、 大学体育文化的特点

对于大学体育文化来说，有着极强的导向性。可以说大学体育文化是建立在党的教育方针影响下的，实现全民健身计划。只有建立出科学文明的宣传方法，才能确保大学体育文化教育的有效性。且在高品位大学体育文化的影响下，可以正确地引导学生，促进学生实现更好的发展。从实际上来说，大學体育文化有着高层次的优势，在体育文化的影响下，对大学中的体育设施等方面有着严格的要求，不仅要保证师资力量的充足，同时还要确保图书资料上的丰富性，这样才能确保体育活动方式上的高雅，内容上的高水平等。只有保证大学文化信息具备开放性与教育性，才能让学生走出大学校园，真正地参与到体育活动中去。同时也可以融入一些高水平的比赛等，强化好体育竞赛等方面，实现体育文化上的升华，提高学生的体育素养，帮助学生延伸视野，让学生可以更好地接触到社会，从而提高自身的主人翁意识，增强竞争能力[1]。

只有让学生认识到自身在社会中的地位，才能更好地完善自我心理与身体等方面。从另一层面上来说，大学体育文化存在着建设与文化传递的功能，在传统的体育运动中，跑步与打球等都是比较常见的，但是就目前来说，这种传统的体育项目已经难以满足现阶段学生的运动需求了。所以在这种现象的影响下，一些娱乐性的体育项目也开始逐渐进入到了大学体育中，如舞蹈、溜冰等，学生也可以按照自己的喜好来选择好适合的体育运动项目，这样也就可以提高自身的身体准备，发挥出应有的效果，帮助学生养成良好的锻炼习惯，从而满足学生未来工作的需求，提高身心健康[2]。

二、 大学体育与体育文化上的结合措施

（一） 优化好管理理念，建立出完善的教材体系

随着我国社会的不断发展，传统的体育制度已经难以满足现阶段的发展需求了。尤其是对于高校来说，为了保证大学体育文化上的整合顺利，就要做好修改与完善工作，确保高校中的体育制度可以满足学生的学习需求，同时还要运用好规范性与法制化的制度来落实好相关法律与法规，做好管理理念与手段上的创新工作，结合好学校中的实际情况来制定出相关的实施方法，保证学校中的体育文化具备强大的生命力与时代特点。其次，是要做好课程教学方法与方式上的创新工作，选择好难度适宜的项目，这样才能让学生更好地参与到其中，从而提高学生的终身体育意识。如在教学中可以融入游泳、羽毛球等内容，以此来确保大学体育与全民健身体育上的结合效果。为了满足学生的学习需求，激发出学生的学习兴趣，还可以对传统的教学进行完善，如大一大二中设置体育课，大三大四中增加休闲体育项目等。在这种方法的影响下，还可以帮助学生养成良好的锻炼习惯，促使学生在进入到社会时可以掌握好一定的社交技巧与方法。针对学生的不同年龄与性别，还可以采取不同的教学方法与手段，提高体育教学的理论性，帮助学生掌握好科学锻炼的原则与方法等，这样才能真正提高学生的自觉与主动意识，从而实现终身体育的目标[3]。

（二） 做好大学体育文化的宣传工作

作为一种全新的体育形式，可以让学生自愿地参与到其中，同时也可以设立出有效的体育目标。在体育俱乐部的影响下，还可以提高学生的凝聚力，将兴趣爱好一致的学生联系在一起，从而积极参与到健身与竞赛中去。其次，通过体育健身俱乐部，还可以培养学生的组织能力与写作能力等方面，确保了体育教学的连续性。因此，在实际工作中想要做好体育俱乐部的建设工作，就要引起相关领导的重视，这样才能确保学生可以积极主动地参与到其中，同时也可以丰富好大学体育文化的内涵，扩大学生的视野，提高校园文化的内涵。最后，要做好校园文化的宣传工作，如定期开展知识讲座以及竞赛等工作，借助竞赛的方法来激发出学生的参与热情，同时也可以利用报刊等来进行宣传，通过这种方法可以在大学中营造出良好的体育文化氛围。此外，还可以借助校园网络来作为文化上的传承载体，借助网络所提供的便捷来建立出相应的网站，从而为大学体育文化建设提供有效的服务与支持。

（三） 做好文化艺术节的建设工作

对于体育节来说，其中主要包含了体育与健康等内容，以全校师生为主体，将竞技体育与娱乐等内容融合在一起的体育文化活动可以扩大学生参与体育活动的时间，保证内容上的充足性，同时也可以让学生积极参与到其中，将知识、健身以及娱乐性等方面结合在一起，不仅培养了学生的个性发展，同时也可以提高学生的体育兴趣，从而调动了学生学习的积极性，为学生的展示才华与技艺提供了平台。通过调查可以看出，随着体育文化艺术节的不断开展，学生的参与热情也在不断地提高，不仅激发出了学生的参与兴趣，同时也传播了大学体育中的价值观[4]。

结语

综上所述可以看出，大学是学生成人与成才的重要阶段，所以要做好学生德智体美等方面的培养工作，提高文化建设的效果，同时还要将大学体育教学与文化精神等方面结合在一起，培养好学生的体育价值观。

参考文献：

[1] 谭小丰，宋名芳.试论体育教育专业体育文化人的培养[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2007，（03）：251-256.

[2] 张云洁.浅谈大学体育教学与体育文化相结合[J].科技致富向导，2011，（20）：54-54.

[3] 熊汉涛.刍议大学体育教学与体育文化的结合[J].中国校外教育：美术，2013，（03）：155-155.

[4] 黄荣.如 何加强高校体育与体育文化相结合的教学——评《大学体育教程》[J].中国教育学刊，2015，（04）：86- 87.