发挥培训机构职能培育新型职业农民

张莉莉

为了促进农业的发展，当前，各地区都在大力培养新型职业农民，建立培训机构。想要实现新型农民的全面培育需要充分发挥培训机构的职能，做好跟踪服务工作，让农民真正从中受益，对于培训过程中存在的问题需要及时解决，才能保证培训工作的高效展开。

1 新型职业农民的分类

新型职业农民指的是以农业生产为主要职业，具备专业知识和技能的农业人员。新型职业农民主要分为以下几类：

1.1 生产经营型

生产经营型职业农民主要指以农业收入为主要经济来源，在农业生产中投入了一定的资金和技术的农民。这些农民一般是种植大户。

1.2 专业技能型

专业技能型职业农民指的是一些受雇于种植大户的农民，这些农民拥有丰富的农业生产经验和技术，并以这些技能获得主要经济收入。

1.3 社会服务型

社会服务型职业农民指的是为农业生产提供一系列服务的人员，并以服务收费为主要经济收入，主要包括一些农机服务人员、农村经纪人等。

2 当前我国在培育新型职业农民工作中存在的问题

2.1 农民的学习能力较低

农村中受到过良好教育的年轻人往往不愿留在村中参与农业生产活动，都进入到了城市当中，剩余的农村劳动力主要为一些中青年和中老年，这些人员的文化素质偏低，大部分都是小学和初中文化水平，理解能力较差，对于专业知识和技能的学习存在极大困难，给新型职业农民的培训工作增加了难度。

2.2 农民对专业化学习缺乏重视

农民长时间以来一贯按照自己的方式进行农业生产，对新的知识和技术会产生抗拒心理，不愿参与到培训学习中，一些愿意参与培训的农民往往是由于当地部门将培训工作和农民的某些利益相挂钩，在这种原因下参加培训的农民没有学习的意识，使得培训工作逐渐形式化，完全违背了培训工作的开展初衷。另外，在培訓方式上也有待整改，考虑到农民的文化水平，应将过多的理论知识转化为实践操作，一些培训内容过多讲解了农业服务、电子商务等知识，没有突出重点。

2.3 培训经费紧张

当前，我国尽管加大了对农村地区的经济扶持力度，但在职业农民培育上的资金投入较少，培训经费紧张，导致培训工作难以正常开展。

2.4 缺乏完善的培育机制

当前的新型职业农民培育机制还不完善，培训内容无法满足农业产业化和现代化的发展需求，对于培训工作往往是迫于上级压力机械性的展开，对于农民参与了学习后的具体实践没有跟进和指导。

3 发挥培训机构职能 培育新型职业农民

3.1 精准选择培育对象

对了保证培育工作的有效，首先要选择对培育工作兴趣度较高的农民，其次要选择知识水平较高的农民，让他们将专业知识转变为能力，进行散播。重点培育人员应为以下几类：

3.1.1 从城市返乡的农民

从城市返乡的农民接触了城市文明，往往具有较高的理解能力和知识水平，能够较好的吸收专业知识，并且在城市中的从业经验让他们拥有了更强烈的创业意识，通过学习新的农业生产技术能够激发他们的创业热情，具有极大的发展潜力。因此，应加强对城市返乡农民的培育。

3.1.2 农业种植大户

种植大户主要指一些通过包地，雇佣大量人员进行大规模种植的农民，这些农民经营着数百亩的土地，拥有一定的生产经验和技术，并以此获得了丰厚的收益。这类农民急于提高生产力，并且不会轻易转投到其他行业，往往会积极参加职业培训，应加大对这一部分人群的培训力度，让他们将专业技术和知识应用到农业生产中，在他们的影响下实现知识的推广，同时也能在这些种植大户的带动下促进当地经济的发展。

3.1.3 农业专业的高校毕业生

当前，大学生的就业问题越来越严峻，许多大学生在毕业之后由于找不到满意的工作选择自主创业。培训机构应根据这一情况加大对应届毕业生的培训和指导，让他们投入到家乡的农业建设中。大学生受到了高等教育，拥有先进的思想，能够将专业的知识和技能切实运用到农业生产当中，让其成为职业农民的领头人，将知识和技能广泛传播，带领更多的农民参与到培训当中。

3.2 提升培训质量

3.2.1 强化培训机构的师资力量

想要加强职业农民培育的有效性，首先要组建一支专业的培训队伍，保证培训的质量。可以邀请一些农业科研专家、高校中的农业专业教师等进行授课，在有了专业理论培训的同时也要进行实践和经验培训，邀请一些当地的种植大户或在培训中切实收益的农民，让他们根据自身例子讲一讲提高生产力的实践方法，在实例的验证下提高其他农民参与学习的积极性。

3.2.2 根据市场需求进行针对式培训

培训内容需要注意时效性和有效性，要根据当前的市场需求制定针对性的培训课程，做到培训内容和市场需求相适应，让所学知识能够真正给农民带来利益。

3.2.3 进行跟踪服务

为了确保培训的有效性，培训机构应加强对农民的后期跟踪指导，让他们将所学真正运用到实践当中，对于应用过程中出现的问题，培训机构应给予指导，帮助农民解决问题，并在问题的解决过程中激发农民的创新生产意识，让他们逐渐领会新式技术的精髓，逐渐发展出更多的农业生产手段。

综上所述，培育新型职业农民是一项长久工作，并非一朝一夕就能完成。由于农民长久以来惯用传统的生产方法，难以在一时间接受新的技术和知识，政府部门要加大宣传力度，让农民了解技能学习的重要性，同时提高对培训机构的要求，切实发挥培训机构的职能，为我国的农业现代化发展做出贡献。

（作者单位：300270天津市滨海新区大港农业机械化技术学校）endprint