创一流，在服务地方发展中前行

文 | 刘毅

创一流，在服务地方发展中前行

文 | 刘毅

作为新中国在东西南北最早布局的四所中医药高等院校之一，成都中医药大学是教育部批准的一流学科建设高校之一，学校近年来在服务地方经济社会发展方面积极探索，成效显著。

作为教育部批准的一流学科建设高校之一，成都中医药大学近年来从服务区域、服务贫困地区、服务全四川等三个层次着力，坚持融入四川发展的大局，努力服务地方经济社会发展，在服务地方社会发展中前行。

提升服务区域的水平

学校党委强化“人才培养与行业发展联接、学科链与产业链对接、医疗服务与群众需求衔接”的建设理念，与学校主校区驻在地成都温江区委联合开展区域化党建组团合作，并延伸到学校其他校区所在的金牛区、青羊区等成都全域，有效解决了工作中联系服务群众“最后一公里”断层的问题。

搭建服务平台。学校党委和主校区所在的温江区委签订协议，开展“校地党建组团示范基地”建设，启动了全校基层党组织服务村社、园区、社区的新模式。学校党委带动各级基层党组织与属地镇、社区、街道的党组织结对共建，由点及面实现校地区域发展共建，促进高校优势党建资源进村社、进园区、进社区，推进区域化服务型党组织建设。学校将服务社区发展与党建工作相融合，课题化设计、项目化管理、工程化推进，有效整合利用校地优势资源，相互取长补短、互通有无。

开展服务活动。校基层党组织与所在地基层党组织密切合作，建成了4个示范点：药学院与成都海峡两岸科技产业开发园党工委合作，联合举办“医学、医疗、医药大讲堂”；针灸推拿学院与温江柳城街道、青羊汪家拐党工委合作，开展“推拿进社区”“推拿进校园”服务，覆盖面达到14个社区；护理学院党委与温江区天府街道学府社区党总支、公平街道党工委和成都益相伴社会工作服务中心合作，建立学府社区日间照料所服务基地、惠民社区中医健康社区服务基地；管理学院党委与温江区天府街道学府社区党总支合作，开展儿童心理健康咨询，建立儿童心理健康档案。

提升政治与服务功能。在服务地方经济社会发展的同时，学校各级党组织也借助党建组团的平台，培养了人才，锻炼了队伍，促进了产学研融合。学校组织部与温江区委组织部联合培养入党积极分子，学校入党积极分子培训班，接收社区入党积极分子。药学院与好医生药业集团每季度联合开展一次党建活动，以党建联盟促进产学研融合。2017年4月，校企联合完成的“中药大品种康复新液系统创新及产业化关键技术研究应用”项目，荣获了四川省科学技术进步一等奖。

促进贫困地区脱贫攻坚

学校按照四川省教育工委、省委组织部等部委的安排，对口或协助帮扶凉山州盐源县、广元苍溪县，充分发挥人才、科研、医疗等优势，全力以赴促进扶贫攻坚。

担当政治责任。学校成立了以书记、校长为组长，其他校领导为副组长，相关职能部门、各二级学院负责人为成员的精准扶贫工作领导小组，把精准扶贫作为重要任务进行了部署安排。学校领导先后8次到帮扶的得荣县、盐源县、苍溪县，调研、督导、落实精准扶贫工作，进山入沟，走村串户，深入了解情况，慰问困难群众。学校副校长彭成同志个人捐赠1万元科研奖励金，给学校联系贫困户购置藏香猪苗用于发展养殖业。

倾情脱贫工作。学校派出后勤基建处副处长杜靓同志，到得荣县挂职担任县委副书记，协助开展精准扶贫专项工作，并先后派出了临床医学院的青年干部、医学博士陈帝昂同志，民族医药学院博士、研究生导师王张，长驻俄木学村担任驻村干部，主动融入当地扶贫攻坚工作。2016年底，王张博士经过多次调研，带着省科研扶贫专项——光核桃项目来到俄木学村，项目通过研发桃仁产品，预计可让每个农户年增收4000元。医院的廖兵为了精准扶贫，走烂了三双鞋，走遍了麻风村。

开展特色扶贫。学校列出专项资金，派出专家、医疗队伍、干部队伍深入贫困地区，开展实地调查、科学研究、咨询、义诊等工作。学校帮扶工作重点从六个方面开展：一是中藏药种植项目，筹资24万元为得荣县编制了《中藏药种植十三五规划》。二是文化建设项目，为3所医院编制了医院文化建设规划，并筹资26万元完成了第二人民医院的文化建设项目。三是卫生人才培养项目，免费接收得荣卫生系统人员来附属医院进修，提高执业医师资格考试的通过率。四是科技扶贫项目，学校通过项目开发系列健康产品，申请专利，形成产业链，扶持龙头企业。五是产业扶贫项目，学校赞助得荣县从汉源引种6万株一年生红椒苗，牵线其与两家中型药企签订了收购框架协议。六是医疗扶贫项目，学校设立精准“复明”专项基金，确定3年内基本解决当地的白内障复明问题。

温暖送达群众。在俄木学村，驻村干部深入了解困难农户的具体情况，精准帮扶，把温暖送到每个困难群众家中。一是对3户建档立卡贫困户进行医疗帮扶，帮扶效果得到了贫困户和周边群众的认可。二是组织了卫生援藏的10人医疗专家组，对俄木学村开展了“送医下乡”义诊活动。三是提供种苗，组织中药材种植专家到俄木学村指导实施半夏试种项目。四是向全村16户重点贫困户发放了米、面等生活品。五是为俄木学村中心幼儿园捐赠了藏汉英三语幼儿图书329册。六是帮助俄木学村为树椒、藏鸡、藏猪等产品寻找销路，增加农户收入。七是划拨党员清理补缴党费5万元，用于村党支部建设。学校还免除了2名得荣籍在校大学生的学费。

因地制宜帮扶。学校党委与其他帮扶县的人民政府密切联系，签订帮扶协议，落实帮扶项目。与武胜县人民政府签署了战略合作框架协议，推进了中草药种植、基层医护人员培训、医院提档升级、科研水平提升、养老服务事业发展及健康生活理念进村镇等具体项目；与苍溪县人民政府签订了帮扶合作协议，实施医学人才引进及培养、医疗技术支持、医康养规划及实施、中药材种植及开发等四大计划；与盐源县人民政府、中医院进行了对接；组织博士服务团、专家到苍溪县、武胜县等开展中医药资源调查、医养结合调研、大型义诊、教学查房、专题讲座、及医疗药品捐赠等活动。

履行高校社会责任

学校切实履行高校的社会责任，在提升医疗服务、健康服务质量方面，不断加强校地、校企、校院、校校、局校合作，积极参与“一带一路”建设，深化国际交流合作。

构建多元化的社会服务模式。学校加强校地合作，先后与绵阳市、凉山州、郫都区、梓潼县、九寨沟县等20多个市、区、县人民政府，签订了战略合作协议，在人才培养、医疗服务、产品开发及发展健康产业等方面给予地方支持。加强校企合作，学校引导创新要素向企业集聚，与太极集团有限公司等5个公司签订了相关校企合作协议。加强校校合作，学校与四川师大和四川理工学院签订了三方合作协议，在仪陇县、达川县、北川县、苍溪县挂牌成立“新农村学院”，开展精准扶智工作。

搭建多层次的社会服务平台。搭建共享平台，学校积极推动重点实验室、工程研究中心、重点研究室等科技基础条件平台等向全社会开放，为中医药科技创新提供公共研发服务。建设协同创新平台，学校创建了专业技能、技术的分享机制，进行多方位交流和多样化协作。搭建产业对接平台，学校组建了科技创新研究院和中医药产业技术研究院，超常规引进人才，着力对接市场，提供产业化项目的遴选、培育、支持、示范直至产业化的全程服务。

打造高水平的医养服务基地。学校提升附属医院医疗服务水平，实施“名医、名科、名院”建设工程。打造中医特色专科医院，学校构建医教研三位一体模式，提升中医眼科人才培养质量，探索推进医养结合为特色的第三附属医院建设。学校成立养生康复学院，为社会培养应用型中医养生、康复医学、健康服务管理与养生旅游管理人才。学校牵头组建医疗联合体，从医院顶层设计、长远规划、运营管理、医疗技术、人才培训、科研教学、重点学（专）科建设、数字化医院建设等方面，对医疗联合体成员单位给予帮助和支持，提高基层医疗卫生服务水平与能力。

推动“一带一路”中医药文化传播。学校推动中华传统医学走向世界，附属医院分别在德国和黑山建立分院，与泰国卫生部泰医和替代医学发展司签署了合作协议。学校对外教育覆盖高等教育的所有层次，获批教育部来华留学生示范基地建设单位。推动中医药科技交流合作，学校承担了第四届、第五届中医药现代化国际科技大会的学术组织等工作。促进中医药领域经贸合作，学校申请加入了四川省“一带一路”经贸合作促进会，以推动四川 “一带一路”经贸合作。以政府间合作为平台，学校在推进中医药在医疗保健服务、教育培训、产业合作、文化传播等方面开展了全方位的国际交流合作。

（作者系成都中医药大学党委书记）

责任编辑：姜乃强

刘毅：

成都中医药大学党委书记，教授。四川省哲学社会科学优秀成果奖政治学评审专家库成员、省委宣讲团成员。成都中医学院医学学士、清华大学法学学士、中央党校经济管理在职研究生。历任成都中医药大学宣传部副部长，中共隆昌县委副书记、组织人事部副部长、宣传统战部部长，中共四川省委省直机关党校副校长等职。