中等专业学校学生拉丁舞技术现状的认知分析

周旭雪 陈永英

中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 通过问卷调查法等方法对郑州西亚斯中等专业学校学生进行调查，结果显示：中专生拉丁舞技术需要提高的素质方面表现为：身体素质方面排名第一；与同伴的协作与配合方面第二；自身形态美方面第三；对拉丁舞蹈技术的理解能力第四。

关键词 中专生 拉丁舞技术

一、前言

体育舞蹈在我国发展的非常迅速，他们的持续发展也为我国体育舞蹈竞技体育打下良好的基础。本文以西亚斯中专生的体育舞蹈专业学生作为调查对象，主要研究中专生的拉丁舞技术的现状，找出他们需要提高的技术，便于学生的拉丁舞整体技术水平的提高。

二、研究对象与方法

本文通过西亚斯中专生体育舞蹈专业随即抽取的各个年级学生，共发放问卷200份，有效回收200份，有效回收率100%。对调查的问卷进行整理，运用Excel软件对数据进行统计与分析。

三、郑州西亚斯中等专业学生拉丁舞技术的需要提高的现状分析

从表1可知，西亚斯中专生需要提高的素质方面表现为：身体素质方面为2.68，排名第一；与同伴的协作与配合方面占2.56，排名第二；自身形态美方面分值为1.53，排名第三；对拉丁舞蹈技术的理解能力为1.48，排名第四；身体的表现力方面和对动作控制能力占1.25，排名第六；理解分析音乐和表现力1.01，排名第七。

分析：孟昭鑫在其《体育舞蹈拉丁舞训练内容体系研究》中阐述了拉丁舞训练内容体系：（一）基本动作，技术训练；（二）身体素质训练；（三）舞蹈综合素质训练：舞蹈整合能力、音乐感受及表现能力、舞蹈创编能力；（四）合理安排体育舞蹈教学中不同板块，使教学与训练的内容与学生的实际水平相匹配，并注意教材内容的科学性、系统性、创新性。从对学生和教练员的访谈了解到参与体育舞蹈训练的学生在身体素质方面的内容很少，他们训练的内容是成套动作技术的练习和基本技术的练习，五六年级的学生有形体美的训练，到了初中和高中有针对性的现代舞，民族舞的训练，整个过程中身体力量素质、速度素质等基本素质训练、有氧能力和无氧乳酸能力等基础训练缺少。而学生认为自己这方面的素质需要提高排名第一位，所以在训练过程中应加强基本素质的一般训练和专项素质的训练，这个尤其对于初中和小学的学生更应该加强拉丁舞中需要的力量、速度、柔韧和灵敏无氧糖酵解能力的锻炼；排名第二的是对运动员的交流与合作能力的培养，拉丁舞有别于其他舞蹈的特点是需要两个人协调配合完成一整套动作。由于中专生正处于青春期，往往由于一个技术两个人闹意见，耽误舞蹈技术的训练，这也是他们认为需要提高的一部分，所以在平时上课和训练过程中要对他们进行情绪的理解和疏导，要注重男女舞伴之间相互理解，不以个人的情绪和意见为主，互相交流和配合，树立成套动作的完美完成的宏观观念的教育；西亚斯中专生认为自身的形体美还需要提高，该项排名第三；从对中专生的BMI指标调查表明：男生的BMI平均值=18.8处于正常值范围之内；而女生的BMI平均值=17.9指标低于正常范围，體重过轻。对于正处于成长期的中专生而言，该指标目前是比较合理的，并不是单纯瘦就能取得很好的成绩，更应注重形体姿态的控制能力和表现力的培养，树立很好的形体美的观念；排名第四的是对拉丁舞蹈技术的理解需要提高，说明学生在技术训练方面需要更细腻的训练以及提高，需要教练员合理安排好拉丁舞不同单个技术的训练和成套动作的训练以及不同风格动作的协调性练习来提高学生成套动作的完美完成度。

四、结论

（一）中专生需要提高的素质方面表现为：身体素质方面排名第一；与同伴的协作与配合方面占排名第二；自身形态美方面排名第三；对拉丁舞蹈技术的理解能力排名第四。

（二）中专生拉丁舞技术的提高首先需要进行拉丁舞需要的力量、速度、柔韧和灵敏无氧糖酵解能力的一般素质训练和专项耐力的训练；在平时上课和训练过程中要加强舞伴之间的情绪的理解和疏导，注重相互理解，不以个人的情绪和意见为主，互相交流和配合等道德修养的引导与提高；中专生的身体形态比较合理，要注重对身体姿态和动作技术控制能力的培养与训练；加强技术动作的理解、细腻技术和成套风格的技术的训练。

参考文献：

[1] 段增光.廊坊市青少年体育舞蹈发展现状调查分析[J].文体用品与科技.2014：35.