论新时期高校图书馆如何处理藏与用的矛盾

张小鷃

摘要：从图书馆实际工作的角度，从图书馆馆藏资源建设与开发等关键词出发如何正确解决高校图书馆收藏（资源建设）与馆藏利用的关系问题，并且，从实际出发解决高校图书馆的几个职能从传统向现在化转变的趋势等问题。

关键词：新时期高校；图书馆；馆藏；职能

中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.35.045

随着现代化程度的发展和人类科学技术的进步与提高，触动图书馆事业不断与时俱进，从传统的图书馆向现代化图书馆迈进。收藏与利用的关系可谓老生常谈。收藏是为了利用，藏与用的矛盾，一直伴随着图书馆事业的发展。一个现代化图书馆即要重视藏书建设，更重要视藏书的利用。就是说，一个现代化的图书馆不但要搞好文献的收藏工作（资源建设）而且更重要的是开发利用好馆藏图书，这就要求我们要从图书馆的几个重要职能方面着眼解决好这对矛盾关系。

高校图书馆教育信息职能：

这里主要包含有两个方面的内容；其一是专业信息方面的教育，表现方式为除教师课堂讲授外，高校图书馆作为学生教育的第二课堂，图书馆可根据读者的需要，开展一些专题讲座、定期服务、特色服务等方式，与广大学生建立联系。例如：服务方式采用多样性，各具特色的服务手段：除传统的书刊外借以及阅览、统称为借阅服务外，还有新书展览、畅销书推荐展览；文献传递、资源共享服务、馆际互借服务、文献检索服务、定题服务等方式、多途径、多渠道地为广大读者展开灵活多样，各具特色的服务，以满足读者对馆藏文献的不同程度的多样性的需求。图书馆的这些专业化服务也补充的课堂教育，也是一种再教育，是一种课外的充实与提高。

除此之外，高校图书馆教育信息职能还表现在，和学校一道对广大在校学生进行综合素质教育的场所，其中包含有文化素质及思想品德（即德育）教育两个方面的内容。文化教育是基础，它直接影响着学生其他素质的提升。高校图书馆丰富的馆藏资源以及各具特色的服务是对学生进行文化的提升和综合素质提高有着深刻的影响。也就是读者文化与综合素质的提高图书馆的馆藏资源以及服务水平起着密不可分的联系与作用。

另外，开展多种形式的馆藏服务，宣传馆藏，引导学生多读书，读好书，形成比较好的文化氛围，是我们图书馆员的一种义务与职责。高校图书馆除了传播知识文化职能外，更为重要的是引导学生进行爱国主义、人生观、价值观、世界观正确道路提供帮助，高校图书馆也应起到对学生进行德育教育的场所，也应起到对学生进行社会主义核心价值观进行教育的场所。因此，培养祖国建设的合格人才是高校图书馆以及高校的一种浅在的、刚性要求。

其次，学生知识面的拓展，与文献的开发和利用存在着一定的关系，如何开发和利用好馆藏文献资源，对于大学生适应当今社会的发展，成为一专多能、知识面宽、适应社会多种需要的所谓的复合型人才大有帮助。高校图书馆是文献收藏基地，收藏为了利用是高校图书馆的一个永恒的主题，也是图书馆搞好一切工作的一个总原则和根本的大方向，否则再丰富的馆藏资源也显得没有意义了。如何开发利用好馆藏资源、提高对馆藏文献的利用率是图书馆的服务水平的一个衡量标尺。

所以，对学生进行科技查新、文献检索、文献传递、馆际互借、论文查重等方式多种途径进行服务教育其目的只有一个，那就是为读者更好地利用馆藏文献资源，为了读者提供更精确、更具特色多途径提供服务，以便更好地利用图书馆。

除上述所说之外，高校图书馆还存在帮助学生提供继续教育的职能。

现代化的教育，注重的是人的多面性，即多种能力的培養和应用程度，这就要求在校学生除了学习本专业学科外，还要掌怕相关学科的发展方向，这就要求他们知识不断扩展与更新。同时，高校图书馆也为教师提供学习和研究的环境，这也就显示出高校图书馆继续教育功能的重要性。广大教师，要适应时代，就必须不断知识更新，充分利用好高校图书馆，因此，高校图书馆馆员也必须提高水平，提升服务能力，提供科学合理的馆藏资源是成为现代化图书馆必须具有的素质。

综上所述，高校图书馆为了达到收藏是为了利用好馆藏资源这一根本原则上下功夫，除了提高服务意识，提高服务水平，提升服务能力上下功夫外，还要针对不同类型的馆藏资源进行开发和利用，以满足各类读者的需求度，时代在发展，认识要不断地更新，只有适应时代与时俱进，才能把图书馆的工作干好，只有科学合理的开发和利用馆藏，才能向高水平的图书馆迈进。也就是说图书馆馆员要提升自我，把高校图书馆的馆藏资源要开发好、利用好、最大程度的、满足读者的

需求是高校图书馆的努力方向。馆藏资源结构的科学性合理性以及文献的利用程度是衡量一个图书馆服务能力和水平的一个标尺。

开发利用好馆藏文献，努力开发出多途径，创新性服务方式是图书馆工作的永恒主题，也是正确处理好藏与用矛盾的最好方式。开展咨询服务以及书目服务、定题服务……多样性的服务方式，其目的只有一个那就是更好地利用好高校图书馆，以达到教育职能。

参考文献

[1]郭大仁.论图书馆工作以读者为本[J].四川图书馆学报，2003，（1）.

[2]潘育谊.信息时代图书馆读者服务的特点与对策[J].上海高校图书馆情报工作研究，2003，（1）.endprint