研究儿童保健护理联合健康教育对儿童成长发育的影响

罗艳

【中图分类号】R473.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851（2017）11--01

随着人们生活水平的不斷提高，健康意识增强，儿童的成长发育也越来越受家长及社会的关注，为增强儿童的身体素质，有必要加强对其的保健护理与健康教育，但由于儿童的认知能力及自制力较弱，因此需要家长的积极参与[1]。本次研究对来我院进行健康保健护理的儿童进行分组观察，发现加强保健护理联合健康教育对儿童的成长发育效果显著，现作以下报道。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取于2016年12月～2017年8月进入我院进行保健护理的健康无疾儿童116例，其中男童有60例，女童有56例；年龄在0～3岁之间，平均年龄（1.59±0.37）岁。将所有儿童分为观察组与对照组，每组各有58例，两组儿童的性别、年龄等一般资料无统计学差异（P>0.05）。所有儿童的家属均在知悉本次研究目的及方法等内容的情况下自愿带领儿童参与研究

1.2 方法

所有儿童均采取常规的健康护理，包括日常给予足够的营养支持，带领儿童参加必要的社会活动，接受必需教育，定期去医院体检。在此基础上给予观察组儿童加强保健护理联合健康教育，具体步骤如下：⑴为不同年龄段的儿童制定不同的营养方案，提倡给予处于婴儿时期的儿童母乳喂养；而处于非婴儿时期的儿童应鼓励其多食用铁元素含量丰富的食物，并合理使用营养补充剂；为儿童营造轻松愉悦的进餐氛围，并尽量保持食物的多样化，还可通过提升食物的美感，以增加儿童进食兴趣。保证学龄前儿童每天的睡眠时间不少于11小时；同时加强儿童的抚触，以促进其神经的健康发育。（2）注意定期带儿童到医院进行体检；积极帮助儿童接受疫苗接种，以加强对各种传染病的防治力度。（3）向家长发放本院自行设计的儿童保健手册，充分利用PPT、讲座及交流会等形式对家长进行有关母乳喂养注意事项、儿童常见疾病预防、营养补充、口腔保健、儿童生长发育检测等方面内容作相关教育，以增加家长对儿童保健的重视。（4）利用玩具、书刊、连环画及早教机等工具对适龄儿童进行入学前教育，以帮助其开发智力；同时给予适当的心理教育及法制教育，培养其独立思考的能力，促进其身心健康发展。两组儿童的保健护理均连续进行6个月。

1.3 观察指标及判定标准

对两组儿童的精细运动、粗大运动、语言及个人社交能力的发育情况进行观察，采用Gesell成长发育体检表评价，得分越高说明成长发育越好；对比两组参加体检、疫苗接种、佝偻病及缺铁性贫血的发生情况[2]。

1.4 统计学方法

本次研究的数据采用SPSS19.0进行相关处理，其中计量资料以（±s）表示，由检验；计数资料以%表示，由检验；P<0.05表示数据差异存在统计学意义。

2 结果

2.1 比较两组儿童的发育情况

记录的数据显示，观察组儿童的精细运动、粗大运动、语言及个人社交能力得分均显著高于对照组，且P<0.05，两组得分差异存在统计学意义。

2.2 比较两组儿童参加体检、接种疫苗的情况，对比佝偻病及缺铁性贫血的发生率

观察组儿童参加体检及接种疫苗的比例显著高于对照组（P<0.05）；观察组儿童佝偻病及缺铁性贫血的发生率均明显较对照组低，两组数据差异存在统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

儿童成长发育期间的神经系统具有极强的可塑性，通过有针对性地对其触觉、运动、听觉、视觉及味觉进行训练，可有效激发儿童的潜能，从而促进其认知、神经及心理的发育。儿童由于身体各方面正处于较快成长发育的阶段，因此其对营养有较高的需求，但由于其机体的免疫力与抵抗力远不及成年人，因此较易受外界各种疾病的感染，尤其是当未得到足够的营养支持时，常引发佝偻病及营养性贫血等疾病，严重影响其成长发育[3]。通过给予保健护理，在科学饮食方案的指导下可保证儿童的营养均衡并避免营养素之间的拮抗；同时注意定时进行体检并按时给予疫苗接种，可有效防治各种疾病。给予儿童及家长健康教育，可有效启蒙儿童的智力发育，通过对不同年龄段儿童给予不同的教育侧重点，可有效促进儿童身体、智力及人格的健康发育，同时增进父母与孩子之间的交流[4-5]。研究中给予观察组保健护理联合健康教育，儿童的发育情况显著较对照组优（P<0.05）；且观察组儿童得到的体检及疫苗接种也明显多于对照组，儿童发生营养性疾病的情况也明显少于对照组（P<0.05），说明保健护理联合健康教育较常规的保健更有利于儿童的成长发育。

综上所述，加强儿童的保健护理与健康教育，可有效促进儿童的成长发育，应大力推广应用。

参考文献

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喻璨，蒋丽仙.探讨儿童保健护理对儿童成长发育的影响[J].世界最新医学信息文摘，2015，15（52）：193.

李树忠.试析儿童保健对儿童成长发育的影响[J].世界最新医学信息文摘，2016，16（69）：428-429.

张艳.浅析健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果评价[J].大家健康，2015，9（22）：23-24.

余艳艳.健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果评价[J].中国现代医生，2016，54（15）：154-159.endprint