儿童有口吃现象，家长该咋办

张沛

生活中，有的儿童有口吃现象，遇到这种情况，家长该怎么办呢？

儿童口吃的症状

1.口吃儿童往往不能流畅地说话。例如，第一个字发音发不出，发出后重复；在说话过程中，某字发音障碍，出现重叠字（如我想喝、喝、喝可乐）、拖长字音；话没说完突然中断，要口吃一会儿才能继续说下去。另外，一些口吃严重的儿童因心理障碍，往往会逃避别人的目光。

2.有些口吃儿童说话时，因发音、呼吸器官的紧张性痉挛，除了语言节奏失调外，还伴有挤眼、歪嘴、跺脚、摆手、嘴唇颤抖、躯干晃动等动作。有的口吃儿童还容易兴奋或发怒，并伴有睡眠障碍等。

儿童口吃的原因

1.模仿他人。学习语言的阶段，是孩子模仿能力最强的时期。强烈的好奇心，使孩子经常模仿别人的行为，在语言方面也是如此。例如，在日常生活中，或者孩子在看电视或电影时，当看到别人口吃时，他感到很好奇，便会模仿和学习。因此，父母应尽量避免孩子与口吃的人接触，看电影、电视时，看到有人口吃的情节，应带孩子离开。对于孩子模仿他人口吃的行为，切勿急躁，更不能责骂，要耐心地引导，使他渐渐地恢复正常。

2.身体因素。先天发育不良导致儿童口吃。有的儿童在胎儿期或婴幼儿期曾受过伤害，如在胎儿期，母亲患妊娠毒血症、出血性或躯体性疾病。又如孩子在发育過程中患有某些传染病，使神经系统功能弱化，言语功能受影响而致口吃。

3.外界因素。例如，强行纠正儿童左撇子也会造成口吃。

4.学多种语言。儿童在学语言期间，由方言改为普通话，或同时学两种以上语言，都会导致口吃。

纠正儿童口吃的方法

1.当儿童出现口吃时，大人的态度和做法十分重要，切不可斥责、打骂、取笑孩子，否则会适得其反。正确的态度和做法是，大人不把孩子口吃当回事，并且不露声色地提个醒，孩子的心理不紧张，也就容易改正了。

2.教育孩子不要模仿他人口吃，告诉他这样做是错误的，也是不礼貌的。

3.鼓励口吃儿童在公共场合多说话，锻炼其语言表达能力。渐渐地，孩子说话就流畅了。

4.及时对孩子进行语言训练，让他放松面部、颈部肌肉，注意调节呼吸，努力克服紧张情绪，有话慢慢说。endprint