浅谈高校健美操训练状况与对策研究①

程佳 徐进

(电子科技大学中山学院 广东中山 528400)

浅谈高校健美操训练状况与对策研究①

程佳 徐进

(电子科技大学中山学院 广东中山 528400)

健美操可以说是目前高校体育教学中十分受学生欢迎的一门课程,学习健美操相较于篮球、排球等运动而言,在许多大学生看来更为“轻松”,因此，他们的学习热情也更高,许多教师将这门课程当作重点教学项目。然而在实际教学过程中,高校健美操教学还存在有一定的问题,教学现状不容乐观。该文将分析高校健美操教学现状,并提出相应对策,以求更好开展健美操教学,锻炼学生体育能力。

高校健美操 训练状况 对策研究

高校健美操教学是体育教学的重要组成部分,对于学生的体育学习有着极为重要的作用。健美操是集音乐、舞蹈、体操和美学于一体的一项体育项目,教学内容较为新颖,深受广大学生的欢迎,具有较为良好的健身效果。但是在教学过程中,健美操教学也暴露出了一些问题,如教学方式陈旧无法吸引学生注意力。下面,笔者将就这些问题进行具体分析。

1 我国高校健美操教学中存在的问题

1.1 学生学习积极性不高

学习积极性在教学中等同于学生的学习兴趣,学生的学习积极性越高,他们在课堂上往往会表现得较为积极,对学习充满了热情,反之如果他们积极性低,那么在课堂上,他们也不愿意配合教师的教学。健美操运动,虽然对许多学生来说具有一定的吸引力,但是对于许多大学生来说,他们在进入大学之前并没有接触这项运动,在学习的时候有些动作学习起来难度大,部分学生在学习时遇到了困难,就不愿意再配合教师的教学,这也为教师的教学增加了难度,导致课堂教学效率低。

1.2 学生缺乏自主学习的习惯和思维

在传统模式的影响下,大部分学生的学习都较为被动,他们在学习知识的时候已经习惯于教师教什么,他们就学什么,很少有自己的思考。在学习健美操的时候,大部分学生也是如此,单纯依赖于教师的教学,除了少部分对健美操有着较强兴趣的学生会在课下自行练习和学习,其他大部分的学生都只是被动地等着教师教学。而健美操的学习内容较为丰富,动作多变,高校一般一周只开设有一节体育课,在体育课堂上学生能够学到的知识毕竟是有限的,学生如果不在课下练习和巩固,可能上一节课学习的知识,这一节课就忘记了。所以说,学生缺乏自主学习的习惯与思维,也会对健美操教学和训练产生一定影响。

1.3 学校不重视健美操教学

健美操教学相较于过去而言,虽然引起了更多教师的注意,得到了较多关注,但是在实际教学中,不少高校就健美操安排为体育选修课,不如篮球和排球等专业课受重视,而且还有一部分高校,更加注重学生的专业课学习,对于体育训练漠不关心。健美操的教学设备也较为匮乏,如专业的训练场所。由于这些原因,高校健美操训练效果并不尽如人意。

2 高校健美操教学质量提高的对策

兴趣是最好的老师。在教学的时候,教师只有将学生潜藏的兴趣激发出来了,他们才有可能积极地配合教师的教学,教学质量才有可能真正提高。因此,教师在教学的时候应当注意,不能生硬地灌输知识,而是要根据大学生的学习心理和学习情况开展教学。

在教学时,教师要让学生感受到学习健美操的趣味性,从心理和情感上认同健美操的学习,进而激发他们的学习兴趣。比如说从女同学的角度来讲,大部分女同学都希望自己能够保持好身材,健美操可以帮助达到其这一目的,健美操可以帮助达到其这一目的,在教学的时候,教师要学会培养学生自主学习的能力,帮助他们养成良好的自主学习习惯。如在学习新知识之前,为了避免学生忘记之前学过的动作,教师可能在教学之前,开展一个小PK游戏,从男同学和女同学中分别选取几个课堂表现比较优秀的学生,让他们互相PK,看一看对自己之前学过的动作还有多少记忆,通过课前PK创造良好的学习氛围,这样课堂导入的效果更好,学生的学习积极性也更为强烈,这样也有利于引导学生在课下自主学习。此外,教师还可以根据学生的学习情况,举办一些健美操比赛,在竞争中培养学生的自主学习意识,这样课堂教学质量也会有所提升。

3 培养学生的合作意识,培养学生创新能力

创新是近年来,教育领域中十分受人重视的一种理念,培养大学生的创新能力,不仅有利于学生文化知识的学习,而且在学生将来离开校园走向社会以后,这种能力也可以帮助学生更好适应社会生活,提升他们的综合素质。健美操虽然只是一项体育运动,但是这门课程中其实也蕴含有很多的创新元素。

比如说,有时候学生长期学习一套体操,很可能会产生一种厌烦的情绪,觉得学习的动作机械无趣。教师在教学时,针对这种情况教师就可以鼓励学生适当进行创新,如在动作上进行创新,并且在课堂上进行展示。在培养学生的创新能力时,教师还应当注意让学生互相合作,因为一个人的力量毕竟是有限的,学生在学习的时候,将自己对于学习和创新的一些观点提出来,互相交流,使他们在合作过程中感受到学习的乐趣,更好进行教学。

4 重视健美操教学,加强教师业务培训

在教学时不仅仅要注重对学生的培养,注重学生的主体意识,教学设备和教师也不可忽视,教学设备如果不够好,教学很难发挥出应有的效果,而教师的素质不够高,也会影响学生的学习。因此,在提升健美操教学质量的时候,也应当注意这些方面的问题。

因此,必须要注重好这方面的建设,学校要转变自己观念,加强教学设备建设,比如说学生在学习和训练健美操的时候,需要有固定的场地和一些专业的设备,学校就应当想办法为学生提高。而对于教师来说,教师的一些教学方法对于学生的学习也有很重要的影响,提升教师的素质也十分重要。健美操教学并不是一成不变的,教师在教学的时候不能一味地墨守陈规,而是应当不断创新和学习,丰富自己的教学内容,及时与学生沟通交流,了解班上学生在学习健美操时的一些需要,这样教学时建立在学生喜欢的基础之上,而且教师还具有渊博的知识,课堂吸引力也会更强,能够充分调动学生学习的积极性。

总而言之,健美操教学对于学生的学习和发展具有极为重要的作用,教师在教学的时候,要学会调动学生学习的积极性,使他们逐渐认识到健美操学习对自身健康发展的重要性,积极配合教师的教学,更好锻炼自己的身体,逐渐养成终身锻炼的意识。

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G831.3

:A

:2095-2813(2017)03(b)-0055-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.08.055

程佳(1981,1—),女,汉,河北新河人,硕士研究生,讲师,研究方向:体育教育训练学。

徐进(1982,6—),男,汉,山东淄博人,本科,助教,研究方向:体育教育训练学。