高校田径训练管理工作的优化策略探析①

张嵬

(天津工业大学 天津 300387)

高校田径训练管理工作的优化策略探析①

张嵬

(天津工业大学 天津 300387)

作为运动之母,田径运动在高校有着广泛的群众基础,田径训练也是高校体育运动训练的重要内容。文章论述了高校田径训练管理工作的基本特点与内涵,探讨了高校田径训练管理工作在当前所面临的一些基本问题,从营造优良的培训管理环境,对高校教练员实施更加完善的培训任务等两个方面对高校田径训练管理工作提出具体的优化措施。

高校 田径训练 优化

就我国高校来说,田径运动员的培养工作是重要的责任,高等院校是国家田径运动员的主要培训单位,而优化田径训练管理工作可以将高校学生田径训练的整体效果提升上来。当前,在开展田径运动训练管理工作的过程中,各高校还存在着相应的问题,基于此,优化其管理工作是提升高校人才培养的基本举措。该文主要对当前高校田径训练管理工作中存在的相关问题及其产生的具体原因展开分析,在此基础上提出了推动高校田径训练管理工作的优化策略。

1 高校田径训练管理工作的基本特点与内涵

高校田径教学任务包含着田径训练管理工作的实施,在对高校田径运动员展开训练的管理过程中,可以有效提升他们的田径运动技术、体制以及思想等,并且还可以提升田径运动员的综合素质。分析高校田径训练管理的基本工作,通常具有下面三大特点、首先,训练管理工作具有全面性的特点,在对运动员展开田径训练活动时,因为它常常会被各式各样的因素所影响,所以,为了促使田径运动员的综合素质的提升,则需要对他们实施全方位的训练管理。其次,训练管理工作具有系统性的特点,田径训练管理工作属于一类系统性的工作,在训练的过程中可以从运动员最基本的素质着手展开训练,直到他们可以将自身最佳的状态发挥出来为止,再通过具体的训练管理让运动员真正保持这一理想状态,这一系列的训练措施是十分复杂且完整的过程,这也是高校田径训练过程中开展系统性训练管理工作的具体原因。最后,训练管理工作具有动态性特点,在田径训练中,其相关的管理工作并不是千篇一律的,它会针对不同运动员的基本状态以及外界的具体条件等加以改变,这样才能提升训练管理工作的适应性。

2 高校田径训练管理工作在当前所面临的基本问题

在我国,为了能够更系统地对田径运动员进行培养,国家为高校提供了相应的训练设备与训练条件,以此来促进高校田径训练管理工作的全面展开,尽管如此,在实施的过程中还是面临着一些尚待解决的问题,具体如下。

2.1 田径运动场地管理过程中面临的相关问题

田径运动员在运动的过程中对场地是有要求的,如果把场地当作具体的资源的话,那么它算得上稀缺资源,要想提升田径训练管理工作效率,最为重要的一点是提升高校田径运动场地的有效利用率。如今,在对我国高校田径训练实施管理工作时,高校田径场地的管理还面临着一些具象问题,可以从两个方面来分析：首先,高校场地的基本质量还有提升空间,在国家政府越来越重视田径运动项目的同时也加强了对相关田径场地的建设力度,为此,田径运动场地的质量水平也得到了相应提升,但是与一些发达国家相对比,我国田径运动场地的质量水平还有所欠缺,它不能很好地满足运动员的训练需求。此外,过低的田径运动场地持续利用率,大部分高校的场地管理工作均存在一些问题,比如：不及时打扫清理、较低的保养效率与维护效率等具体情况,这些问题都将影响了场地设施使用的寿命年限,造成了场地资源的浪费现象出现。

2.2 高校田径教练员管理过程中面临的一些问题

运动员整体水平的提升与教练有直接关系,教练在对运动员实施训练管理时不仅要将其具体成绩提升上来,同时还要全方位地提升运动员的综合素质。但当前我国高校的教练管理工作还面临着相关的问题,具体归纳于以下几个方面：第一,高校田径教练员的来源问题,就如今来看,一些教练员大都由退役的运动员担任,他们有着优良的实践经验,但是对于理论知识还比较欠缺,还有部分教练员是向外籍聘请过来的,他们的训练方式与传统的训练方式具有较大的差异性,为此,在对教练加以选拔的过程中必须考虑这些具体的因素。第二,教练员存在一些考核制度问题,尽管我国高校为了能够对教练员展开更加完善的管理而创建了相应的考核措施,但还欠缺有效的竞争机制,从而无法发挥他们的潜在能力。第三,教练员的培养问题,随着田径运动比赛规则的持续变化,高校教练员所具备的知识则必须得到及时更新,但是,由于高校培训制度的不完善,教练员只能依靠本身的素质来对系统知识进行学习。

3 高校田径训练管理工作的优化措施

通过对高校田径训练管理工作的论述与分析我们得知其具体的工作还存在一些问题需要解决,这些问题将影响着高校田径训练管理工作的发展,为此,针对具体的问题我们也给出了一些优化措施,具体如下。

3.1 营造优良的培训管理环境

田径运动的基本主体在于运动员本身,而推动运动员综合素质的提升十分有必要。为了将高校田径运动员的综合素质提升,在对其实施训练管理的过程中必须为其营造优良的培训管理环境。首先,对高校运动员的训练环境加以优化,为其增加相关的安全保障设施以及训练设备等,与此同时,将高校田径运动场地的质量水平有效提升,对具体场地的资源配置加以优化,定时保养与维护高校场地的基本设施。其次,加强对高校运动员的文化课程教学,在学习相关文化知识的基础上才能帮助运动员提升其综合素质,从而更好地展开田径项目训练。

3.2 对高校教练员实施更加完善的培训任务

教练对于运动员的选拔与培训有着不可忽视的影响作用,所以,为了确保高校田径训练管理工作的可持续发展,高校需要对具体的教练员展开更加完善的培训任务。在实施过程中首先要创建对应的培训管理体系,通过对教练员展开具体的管理与培训来将其综合素质有效提升,让高校教练员在选拔与培养运动人才中发挥自己的基本职责。其次,对教练员的具体考核机制进行改革并完善,让教练的考核内容变得更加丰富,这在对教练员工作进行评价时才能以合理、全面、科学的形势呈现出来,激发教练员的工作兴趣,并让其能力得以充分发挥,唯有如此,高校田径运动教练员才能将更多的工作热情投入至具体的训练当中,最终提升运动员的运动能力。最后,高校田径运动教练员在展开相关训练的过程中必须对每一位运动员的基本特点以及身体素质加以了解,这也是为运动员制定培养训练计划以及发挥其运动优势的前提条件。

4 结语

高校在我国是培养田径运动员的主要基地,它们每年都会为国家输送许多优秀的田径运动人才。该文主要对高校田径训练管理工作的基本特点展开了具体的分析,同时还提出了我国当前高校田径训练管理工作中面临的相关问题,并且针对相关问题给出了相应的优化措施,以期为国家培养更多的运动人才。

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G806

A

2095-2813(2017)05(c)-0067-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.15.067

张嵬(1977—),男,汉，河北衡水人，硕士，讲师,研究方向：体育教学与训练。