愿作学员的“好书”

□ 兴化市老年大学中医养生班教师 朱引根

愿作学员的“好书”

□ 兴化市老年大学中医养生班教师 朱引根

离开工作岗位后，我走上了老年大学中医养生课的讲台。从拿起粉笔的那一刻起，就立志做一名让学员喜爱、让学校放心的教师。

有问必答，作学员的“百科书”。中医养生保健与生活息息相关，而源于生活的养生保健是最实际、最鲜活的内容，学员平时遇到问题总想在我这里得到答案。比如在讲到畜禽类食物时，有学员问土鸡蛋、洋鸡蛋哪个更有营养。当时互联网还不普遍，无法事事问“百度”。于是，我找资料、作比较，下了一番苦功，送给学员一份满意的答案。

谈古论今，作学员的“故事书”。千古中医源远流长，传承着民族精神。课堂上，我常以故事形式介绍古今人和事。我赞美扁鹊、华佗、李时珍、孙思邈等名医治病救人的高尚医德，讲解《黄帝内经》《神农本草经》等经典著作，还给学员讲起毛主席爱喝茶的小故事。让枯燥的医理变得生动有趣，学习氛围轻松活跃。课上一分钟，课下十年功。为了积累素材，我订阅了许多资料；不论身在何处，只要发现与教学相关的内容便如获至宝；我还特别注重甄别素材的真伪，防止以讹传讹。

展示互动，作学员的“励志书”。学员来自各行各业，不乏各个领域的行家里手，我将其视为宝贵资源，并充分发挥他们的作用。如，组织学员交流养生保健体会，我不时点评，让好经验惠及更多人；帮学员汇总整理的《养生小集》，供不应求，深受大家欢迎，也让这位学员收获了满满的自豪感、成就感；我还注重能者为师，邀请有针灸推拿特长的学员授课，激励学员求知进取、展示所学、无私奉献。

我在老年大学教书十年，付出了心血，也收获着感动和快乐。书山有路，学海无涯。我要不断“充电”，丰富所学，继续作学员的“百科书”“故事书”“励志书”。■