给一个看得见的目标

□ 宋结玲

给一个看得见的目标

□ 宋结玲

我们学校有一部分住宿生，由于人数较少，因此学校没有形成固定的管理制度，对住宿生的管理处于一种松懈状态。每天早上由值日老师叫学生起床，这些小懒虫经常被叫了好几次，仍不愿起来。

有一次，一位老师值日时，他只叫了一遍，几分钟后，孩子们全部起床，并在操场集合，我很惊讶，平时懒散的学生今天怎么这么积极，这么迅速？带着好奇，我向那位老师请教，他说：“我只是在叫孩子起床的时候，告诉他们，三分钟以内必须在操场集合，否则要罚他们在操场跑五圈。一般，三分钟还没到，他们就已经集合好了。”我觉得这个方法不错，每次值日，我也用这个方法来叫孩子们起床，发现真的很管用，孩子们再也不赖床了。

细细琢磨这种变化，里面还真蕴含着深刻的哲理。我以前叫孩子们起床，并没有规定让他们什么时候起来，所以孩子总会耍赖皮，在床上能多躺一会就多躺一会。现在，我都会给孩子定一个目标，必须在五分钟之内起床并在操场上集合，孩子就有一个明确的目标，他知道必须在五分钟以内起来，否则会受到惩罚。有了明确的目标，孩子就知道要干什么，不用我反复地去提醒他们了。

在教学中，我们是不是也经常忘记给孩子定一个目标呢？很多时候，孩子不想学习，作业不愿意做，上课不认真听讲，我们总是指责孩子不懂事，没有上进心，我们有没有静下心来，和孩子聊一聊，了解一下孩子的心思，从孩子的角度出发，帮助他们解决问题呢？在了解了孩子自身的情况后，可以根据孩子的实际情形，定一个看得见的目标。平时，给孩子批改作业时，只要作业交了，我都会在作业本上画一颗星星，订正错误之后，再画一颗。久而久之，我和孩子之间就形成了一种默契，孩子们知道每天要交作业，批改完了还要订正好让老师重新批改。倘若看到哪次作业只有一颗星星，孩子们看着就不顺眼，都会自觉把作业订正好，再拿来给老师批改。其实，这颗小小的星星，就给了孩子一个看得见的目标，有了它，孩子就知道自己每天需要完成什么任务。

1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，一位名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。1986年，意大利国际马拉松邀请赛在米兰举行，山田本一代表日本参赛，又一次获得了世界冠军。当记者问他为何能取得如此骄人成绩时，他回答道：“凭智慧战胜对手。”原来，山田本一在每次比赛之前，都先把比赛路线看一遍，并把沿途醒目的标志画下来。比赛开始后，他就奋力向第一个目标冲去，到达第一个目标后，又奋力向第二个目标冲去……40多公里的路程就被分解为若干个小目标跑完了。所以，定一个看得见的目标是如此重要。

对于孩子而言，我们更应该给他们一个看得见的目标，如果把目标定得太遥远，孩子也会被遥远的距离吓倒，给一个看得见的目标，让孩子知道自己到底要做什么，才是帮助他们走向成功的关键。

张芳宁 摄

（作者单位：安徽省安庆市岳西县菖蒲镇溪沸小学）

（责任编辑 李敏芃）