慕课教学在物流实践教学中的应用研究

孟园　孙妮

【摘 要】慕课教学是一种新兴的创新教学方法，本文以慕课教学为基础，结合物流实践课程，在分析现状的基础上，分析存在的问题，对慕课教学应用在物流实践教学之中提出策略，并对慕课在物流实践教学中的应用给予相关建议。

【关键词】慕课教学；物流实践教学

当前，慕课教学已经成为各大高校现代化教学手段之一。但是大多都是一些选修课程采用这种慕课的教学方式。很少有对专业实验课程（如物流实践）采取这种模式。一方面说明慕课教学系统还不够完善；另一方面也反映慕课教学在专业课教育中应用的缺乏。慕课教学在物流实践教学中的应用研究存在很大的教学应用与发展空间，查看以往的研究发现，几乎没有对慕课教学在物流实践教学中的应用研究论文，在未来教学的改革和进程中，慕课教学在物流管理实践教学中的应用研究中也会存在巨大潜力。

1 慕课教学在物流实践教学中的应用意义

1.1 调动学生学习的主动性，提高学习效率

慕课教学减弱传统教学课程上学生的被动性，利用慕课教学，老师能够随时将生活中的鲜活案例引入课堂的同时，同学们可以根据案例方法在物流课上当场进行实践，使教学更加贴近现实，更能激发学生在课堂学习上的兴趣。

1.2 能够培养学生们实际解决实际问题的能力

通过慕课这一方式对物流实践教学的应用，是慕课教学理论知识与社会经济生活中物流相关实例紧密结合起来，给学生一种身临其境的体验，从而培养学生们实际解决问题的能力。

1.3 利用慕课教学，强化实践内容

物流专业对学生的实践能力和动手水平有着比较高的要求，在物品的流动这一过程中也容易遇到突发状况，慕课教学方式的开展可以将课堂上讲的内容与学生的专业实践相连，利用網络平台给学生们提供一个物流实践的学习氛围，这在物流专业的教学中，也是十分有必要的。

2 慕课在物流实践教学中面临的问题

慕课的兴起，虽然在一定程度上提高了同学们的学习效率，但也带来了一些问题：

首先，慕课教学方式的采用对教师的各项能力要求比较高，制作慕课视频课件等需要教师具备较高的信息技术和素养，制作也需要占用较多的时间，需要着重准备。其次，由于部分院校存在信息化发展不到位的现象，慕课教学在某种程度上可能会加大贫富地区物流学生之间差距，这会使有些偏远贫困的地区处于劣势，从而使重点高校与这些地区的实验教学条件和水平上差距拉大。另外，有的高校硬件设备的设置可能适应不了慕课教学的发展，也就是说，无法满足实践实验教学引入慕课的需求。有时候，实践教学驾驭不了慕课所讲的理论知识，使学生不能有对物流实践深刻的认识和应用。

3 慕课教学在物流实践教学中的应用

3.1 建立慕课教学知识体系

慕课教学借助于信息和网络这一平台，使物流实践信息广泛增加的同时，也带来了一些信息过剩的弊端。这就不得不通过集中有效的物流信息，来给同学们提供一个良好的物流实践氛围，同时将物流知识和技能集中展示，通过慕课的教学方式，建立完善的物流知识体系，这对于在物流实践课程也是十分有必要的。另外，作为慕课教学的教师，也应该根据物流实践课程的重点内容建立完善的课程教学体系，制定实践教学计划，为丰富物流实践的理论指导打下坚实的基础。这对于实践教学格外重要。

3.2 慕课案例实践教学

案例教学法在高校课堂上被教师们广泛使用，这种教学方式不仅让同学们更容易理解，更重要的是将可以将理论知识转化为实际应用知识。正是由于案例教学的这一优势，慕课教学中可以广泛引入案例教学这一方式，通过网络平台，将实际案例传播给广大物流学子，为学生们提供良好的素材，必要时，将案例中的知识转化为自己实际操作的知识，对于未来的物流人来说，也是一个很好的提升机会。

3.3 为学生提供实践平台

物流实践与慕课教学单纯的提其中一个方面，对于提升实践教学的水平来说可能意义并不大，只有将两者结合起来并付诸应用，才是完美的最有效的途径。所以说，不仅要建立慕课教学完善的知识体系，更要为学生们提供一个完善的物流实践平台。首先，最基本的就是我们的物流设备，物流设备最重要的是要跟得上慕课教学的知识体系；其次是供学生利用的真正意义上物流实践平台，此外物流实践平台，可以让物流学子亲自动手，亲身感受的物流实践平台，比如各大高校中设置的菜鸟驿站、苏宁等各大物流实践的实习基地。这也是为学生们提供一个展示自己理论与实际结合的平台，并提升自身的应用能力。

4 相关建议

（1）高等院校鼓励教师积极采取慕课进行实践教学，并建立一个专业的慕课视频与课件制作的信息技术团队，推行相关的政策，让更多有能力的物流教师愿意并乐于采用慕课教学的方式。而贫困地区的高校可以通过当地的教育机构和政府部门的帮助，加大对物流信息技术的投入让这些相对落后地区的学生有机会去接触慕课平台。此外，相关教育部门可以对有些做的出色的高校给与一定的奖励，支持真正有能力有技术的物流教师去给广大物流学子甚至别的专业的学生通过慕课教学的方式去教学，去授于物流实践的知识。

（2）教师应根据物流实践的内容来合理安排慕课教学的理论知识，力求理论知识的通俗易懂性，慕课教学内容深入浅出，尽量与物流实践的内容相符合。同时，为学生们的物流实践提供一个相对完善的平台，为慕课教学建立完善的物流设备体系。两者互相适应，互相发展，才能达到更好地教学效果。另外，配套实习实训基地的建设，对慕课课程的完善，也有非常重要的促进作用。未来，慕课的进一步发展离不开物流企业的支持。

总的来说，在信息技术快速发展的今天，慕课教学不再是新鲜话题，它不仅能够弥补过去单一教学模式中存在的缺陷，也能够调动学生的主动性，开拓视野。而将慕课教学引入物流实践教学中来，结合网络平台和优秀的物流教师，一定会给物流实践课程带来新机遇和新发展，能够极大的提升学生的学习空间。但是，即使慕课教学在物流实践中应用的优势再大，学生再愿意使用慕课技术，如果教学过程中不重视基本的教学原理，而是一味地借助先进的信息技术与网络，也不一定就能够取得好的教学效果。因此，还需要物流专业课程教师和学生们的共同努力，不断地在实践中摸索，才能取得良好的效果。

【参考文献】

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