高校试卷评估评价系统设计研究

曾沛++周霞

摘要：针对高校试卷评估评价，基于统计学原理，结合教育测量与评估的有关理论与方法，采用MVC设计模式、Thinkphp框架和MySQL技术，使用软件工程中原型法，设计了高校试卷评估评价系统。该系统实现了基本设定、数据录入、试卷质量评估、教学效果评估、统计图输出和系统设置等多项功能。系统具有较好应用价值，能够对试卷质量以及课程的教学效果进行定量分析，辅助教学科学管理和组织。

关键词：试卷评估；MVC；Thinkphp框架；定量分析

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）30-0096-02

教育评估是一种有系统地去寻找并搜集资料，对评估对象作预测性、估计性的评判，以便协助教育决策者从若干种可行的策略中择一而行的过程。教育评估的一个重要目的就是为教育决策提供重要依据。考试是教学效果和学习能力最有效的检验手段，试卷评估分析不但可以对试卷进行恰当的评价，为试卷编制积累经验，为修改试题和建设题库提供依据，而且有助于充分地获得考试提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据。应用教育测量学原理和数理统计方法对考试从命题到考试结果进行试卷质量和考核效果定量分析，提高试卷评估分析的效率和精度是各类学校为提高考核质量、改进科学命题从而提高教学质量所采取的必要措施之一。

因此，针对高校试卷评估评价问题，基于统计学原理，教育测量与评估的有关理论与方法，结合计算机技术，对试卷质量以及课程的教学效果进行定量分析，对高校试卷评估评价系统进行设计研究，能够为教学管理和组织提供科学的参考和依据。

1 系统设计

系统基于MVC、Thinkphp技术和MySQL数据库技术。JS与 CSS集成，可以使系统前台界面设计美观；MVC 的设计模式与模板引擎能够使内容和逻辑分离，同时降低系统耦合度。

1.1 系统总体功能结构设计

根据系统的需求分析，系统的总体功能模块主要分为六个模块：基本设定模块、数据录入模块、试卷质量评估模块、教学效果评估模块、统计图输出模块与系统设置模块。系统总体功能结构设计如图1所示。

1） 基本设定模块

包括设定院系，录入院系编号及院系名称；设定班级，录入班级编号及班级名称；设定学生基础信息，录入学生学号、姓名、班级编号、班级名称和设定课程，录入课程编号、课程名称等。

2） 数据录入模块

数据录入模块主要包括考生试卷总成绩、单题成绩等源数据录入。

3） 试卷质量评估模块

教学效果评估模块主要包括试卷的难度评估、区分度评估、信度评估、效度评估和试卷总评等。

难度是指试题的难易程度，用m表示，其评估公式为：

区分度是指试题区别于学习上优秀与差的程度，采用两端法计算出区分度，用D表示，其评估公式为：D=Mh-Ml

其中Mh为该题高分组平均难度，Ml为低分组平均难度。当D=0时，表示无区别；D<0表示考题有问题；D>=0.15表示区分度良好；D>=0.3表示区分度极好。

信度运用克龙巴赫a系数公式：

效度是指试卷的有效程度，效度的公式为：

信度高是效度高的必要条件但非充分条件，效度受信度影响。

4） 教学效果评估模块

教学效果评估模块包括成绩初步分析和成绩分布特征分析等。

5） 统计图输出模块

统计图输出模块包括难度评估图、区分度评估图、信度评估和成绩分布特征分析图输出。

6） 系统设置模块

系统设置模块主要包括用户管理、重置密码和系统退出。

1.2 系统数据库设计

本系统使用MySQL数据库，数据库表包括用总成绩表、班级表、课程表、院系表、试题难度分析表、区分度分析表、单题成绩录入表、试卷效度分析表、试卷信度分析表、成績特征分析表和试卷总评表等，其代表性表见表1至表11。

2 结束语

教育评估作为教育科研和教育实践的重要工具，能够为各类学校提高考核质量、改进命题从而提高教学质量。针对高校试卷评估评价，采用MVC设计模式、Thinkphp框架和MySQL技术，依据软件工程中原型法，基于统计学原理和教育测量与评估的有关理论与方法，对高校试卷评估评价系统进行了设计。本系统具有有效性与实用性，能够对试卷质量以及课程的教学效果进行定量分析，辅助教学科学管理和组织。。

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