影片《灵魂冲浪人》成长主题研究

黎 丹

(南宁学院公教部，广西 南宁 530200)

青春片是美国类型片中重要的一类，这一类型想象性地调解了青年群体与社会的紧张关系。而根据青春片中主人公的出身，又可将其分为“正常少年”和“问题少年”两类，而“问题少年”这一亚类型影片可谓在世界影坛上具有不可忽视的领先地位。早在20世纪中叶，随着越来越多的年轻人开始遭遇“成长的烦恼”，美国就在消费文化与大众文化造就一个个“问题少年”时开始了对青年主题和成长主题的关注，这种关注既体现在文学创作上，同样也体现在电影艺术之中。2011年上映的影片《灵魂冲浪人》根据真实故事改编，讲述了女孩贝瑟尼·汉密尔顿被鲨鱼咬掉左臂后，在家人、朋友的帮助下重返冲浪赛场的故事。贝瑟尼本是阳光女孩，但失去一条胳膊使她成为“问题少年”，所以也可以将这部影片归入“问题少年”青春片的亚类型。《灵魂冲浪人》不仅展示了主人公贝瑟尼面对困境的勇气以及遭遇挫折后不屈的态度，而且还向观众展示了贝瑟尼坚忍的成长历程。目前对于这一影片的研究，大多集中在其励志的主题上，对于其所蕴含的成长主题的研究还不全面，本文将从成长的困境、成长的动力、成长的启示三方面，来研究影片《灵魂冲浪人》的成长主题。

一、成长的困境

影片《灵魂冲浪人》中的主人公贝瑟尼，与其她同样热衷于冲浪的少女相比，她的成长道路上出现了更大的阻碍和困境，在身体残疾的状态下，她还是毅然地选择了重新回到海上冲浪。面对一系列的困境，贝瑟尼并没有向命运妥协，更没有从此一蹶不振，而是努力地面对生活、面对困境。影片向观众展现了身残志坚的典范，同时更折射出了青少年在成长过程中所面临的问题，有着鲜明的现实意义，在很大程度上提升了影片的审美层次，引发了观众深刻的思考。

失去一条胳膊，成为主人公贝瑟尼成长过程中遇到的最大打击。影片在表现残疾带给贝瑟尼的困扰时，使用了日常叙事的手法。日常叙事与宏大叙事相对，宏大叙事是一种完整的、全面的、十全十美的叙事，常与意识形态和抽象概念联系在一起，与总体性、宏观理论、共识、普遍性、实证具有相同的内涵，而与细节、解构、分析、差异性、多元性、悖谬推理具有相对的意义。而日常叙事更在意平常生活中的点点滴滴。影片中的贝瑟尼，在很小的时候就表现出了擅长冲浪的天分，而且贝瑟尼的家庭成员对冲浪运动也有着无比的热爱，这些都为之后贝瑟尼因为在一次练习中被鲨鱼吞食掉一条胳膊从此无法冲浪这一困境的出现形成了鲜明的对比。贝瑟尼对冲浪运动有着无限的热爱，更加凸显了失去左臂无法冲浪对她的巨大打击。日常叙事将独臂带来的生活困扰展现得淋漓尽致，如贝瑟尼在厨房中无法像以前一样切西红柿，西红柿滚落地面使她很尴尬；而且她无法像以前一样灵活自如地打开面包的包装袋；她无法再弹奏自己喜欢的小提琴，甚至无法一个人穿上泳衣。这些生活中琐碎的事情，将其成长过程中遭遇困境时的心酸与痛苦表现得淋漓尽致。当然，这些生活中的困扰，随着时间的推移，贝瑟尼会慢慢地解决，可是对于无法冲浪这件事，贝瑟尼是无法接受的。失去一条胳膊的背后意味着她无法踏上冲浪板，身体上的残疾，这是贝瑟尼成长中遇到的最大的困境。

对于贝瑟尼来说，重新踏上冲浪之路更是艰辛无比。成长的道路并不是一帆风顺的，总会面对各种各样的困境和挫折，在挫折面前，有的人选择一蹶不振，从此放弃自己的理想；而有的人则会选择迎难而上，笑着面对困难和坎坷，真正地成长起来。影片中的主人公贝瑟尼就是后一种人，在身体残疾的困境之下，她并没妥协，而是为了自己的理想，重新踏上了冲浪之路，可是，这条路也注定是坎坷的。影片将贝瑟尼参加夏威夷赛区比赛的细节进行放大，从而凸显独臂选手冲浪的艰辛。贝瑟尼并不希望自己得到特殊照顾，因而拒绝了裁判延长自己的比赛时间。但只有不服输的性格是无法战胜如潮的海浪的。贝瑟尼被大波浪淹没在海水中，踏浪板都被折断了，自己也被救生员救起。大波浪翻腾之下，涌动的更是贝瑟尼的内心，即便她那么努力地为了参赛而练习，可是现实依旧是残酷的，比赛过程中的失败，更是放大了她的痛苦，让她对自己感到了失望，对冲浪感到了绝望。此外，贝瑟尼在最初决定继续参加夏威夷赛区的比赛前，在练习中一次次被大波浪冲倒在水中；以及在从墨西哥回来后重新参与比赛过程中遭受到失败，都生动地凸显了贝瑟尼重新踏上冲浪之路的艰辛。

二、成长的动力

一个人的成长，离不开他所生活的环境，尤其是家庭环境，其作为个体重要的生活环境，在成长过程中发挥着重要的作用。和谐的家庭关系能够促进个体的成长和发展，相反，紧张、不和睦的家庭关系也会阻碍个体的成长。当然，无论是生活环境的差异，还是个体素质的差异，都是影响其成长的重要因素。

首先，影片中贝瑟尼的成长，与她自身不服输、坚忍不拔的精神有着根本性的关系。如果不是她在困境之下，勇敢地追寻自我，坚持不懈地努力，她就不会获得最后的成功，不会真正地成长起来。成长是一个不断追寻自我的过程，如果在面对成长中的困境时，没有坚忍不拔的精神，那必然会迷失自我，也就更不可能破茧成蝶，获得最后的成功。影片中有一个情节，给观众留下了深刻的印象，那就是在第一场比赛中，贝瑟尼因为失去左臂，对冲浪板的控制力不够，达不到平衡的状态，一次次被海浪卷入海水中。当救生员想要救起她时，她所给出的回应总是“不用，我没事”；当她的朋友安拉娜想要她抓住自己的脚拖她回去的时候，贝瑟尼的回应也是“不，我没事，我可以”。影片中这一情节的设置，正是以此来展示贝瑟尼不服输、坚忍不拔的精神，同时，也正是拥有这一精神，贝瑟尼才能够走出失去左臂的阴影，重新找回人生的方向。

其次，贝瑟尼之所以能够重新踏上冲浪之路，还来源于她所得到的爱。这种爱来自于家庭、朋友和爱人以及生活在其身边的人。影片中，当贝瑟尼因为失去左臂而对生活心灰意冷时，她的母亲通过断臂的维纳斯雕像来鼓励她；当贝瑟尼由于失去左臂不能平衡地控制冲浪板而失去信心时，她的父亲用“你没有失去一切，贝瑟尼，差得远呢。那条鲨鱼没有杀死你，你还在，你还活着，还有爱你的家”的话语来鼓励她。而且，父亲还想出了在冲浪板前端中心处设置一个套索，来解决贝瑟尼潜水的问题。家庭的关爱是贝瑟尼重获勇气的关键。同时，贝瑟尼的成长也离不开友情的支撑。在成年人的世界中，有太多复杂的因素左右人们的态度和行为，人们早已练就了圆滑处世、游刃逢迎的本领，真挚纯洁的友情因为稀有而显得弥足珍贵。而在青春题材的电影中，主人公们都是年少单纯的青少年，他们涉世未深，想法单纯，对待朋友格外真心。这种真挚纯洁的友情，也是青春题材影片关注和彰显的一个重要部分。片中，阿兰娜·布兰查德是贝瑟尼的挚友，也是一起冲浪的对手，她在比赛中甚至为了保护贝瑟尼而对玛丽娜·伯奇犯规，在贝瑟尼重返赛场的过程中，阿兰娜是重要助力之一。而莎拉，则充当了打开贝瑟尼心灵的钥匙。当贝瑟尼在第一场比赛中遭遇失利时，莎拉带贝瑟尼一起去经历海啸后的普吉岛，帮助贝瑟尼找回信心，找到更伟大的人生目标。

青少年在成长过程中势必会经历一段生理青春期，不仅身体开始迅速成长和变化，在心理上也产生了其他年龄段所没有的自我意识和人格的觉醒。只有在经历过青春期后，人才能真正地迈入成熟的阶段。一方面，异性有可能促发青少年产生纯真的爱欲或复杂难言的情欲，这是生理所无法抗拒的。如果青少年能够处理好日常生活与对异性仰慕、迷恋之间的关系，这种情愫不失为一段值得回忆的成长经验，但如果无法走出这种混沌的状态，青少年就有可能在该年龄段特有的冲动下做出令自己日后人生历程分外艰难的错事。而另一方面，就社会责任的角度而言，尚处于学校之中的青少年们还没有主动承担起婚姻与家庭的能力。而影片中的贝瑟尼，爱情则处于朦胧的状态。当她对母亲说出“这个样子谁要我”，说明了她在性别意识上的觉醒。影片中设置了男孩儿凯奥这一角色，他主动追求贝瑟尼，使她获得了在爱情上的心理平衡。如此一来，亲情、友情、爱情这三种对人最重要的情感，在贝瑟尼的身上已经无所缺憾，再加上来自粉丝、周围人的关心，贝瑟尼可以说重获了生命中的阳光。

三、成长的启示

随着社会的发展，各类青少年成长问题日益凸显，有些甚至引发严重的社会问题。因此，人们开始越来越关注青少年的成长，此类影片也大量涌现。《灵魂冲浪人》是一部成长类主题的影片，影片通过讲述主人公贝瑟尼的成长经历，向人们展示了一个身体残疾的少女，毅然追逐梦想的故事。每个观众都能通过贝瑟尼的成长经历，获得深刻的启发。

首先，成长的过程如同冲浪，有起有伏，要保持一颗平常的心。冲浪运动需要运动员有高超的技巧和平衡力，在海浪到来之前有足够的耐心，选择适合冲浪的地点；在追逐浪峰时要使出浑身解数；还要具备长距离滑行的体力。成长的过程就像是冲浪的过程，既会遇到各种各样的机遇，需要有辨别时机、抓住机遇的能力，尽情地去体验成长的快乐；同时也会遇到接连不断的风浪，要有乘风破浪的勇气和势如破竹的毅力，这样才能真正地成长。影片中贝瑟尼在被鲨鱼咬掉一条胳膊的那一刻没有哭闹，而是积极地配合急救行动。她的态度，既在一定程度上挽救了自己的性命，也给身边人带来极大的安慰。每个人在成长过程中都会遇到很多困难和挫折，对待成长中所遇到的困境，要迎难而上，积极地克服困难，保持乐观向上的态度。只有这样才不会错过精彩的人生，才能体会到暴风雨之后的彩虹，真正体验到成长的快乐。

其次，《灵魂冲浪人》还启示人们，成长的过程是一个为理想而奋斗的过程。一个人不断成长的过程，必然是一个不断实现自身理想的过程，成长和理想有着密不可分的关系。为了理想而不断努力的同时，自身就会获得成长，这也是影片《灵魂冲浪人》贯穿始终的主线。因为想要成为出色的冲浪人，所以有了贝瑟尼的不懈努力；因为对冲浪有着无比的热爱，所以才有勇气和毅力克服残疾所带来的悲惨遭遇；因为有着实现梦想的期待，所以才有了贝瑟尼成长的经历。影片最后的比赛情节，向观众展示了贝瑟尼成长的果实。贝瑟尼在比赛的最后，抓住了一个巨浪有了无比优秀的表现，获得了一个最高分，本可以成为冠军，但是由于贝瑟尼的冲浪是在比赛结束哨声响后开始的，所以获得的高分没能计入总成绩，与冠军失之交臂，只获得了第5名的成绩。但是，贝瑟尼却没有因此而恼怒不满，没有觉得自己是失败的，同时也没有人觉得她是失败的，因为结果不重要，重要的是她为了实现理想而真正地奋斗过。

总之，影片《灵魂冲浪人》告诉人们，只有笑着面对成长过程中所遇到的困境，努力地克服困难，为了实现自己的理想而奋斗，才能体味到生活中的快乐，获得真正的成长。从这个层面来看，《灵魂冲浪人》无疑是一部优秀的成长主题类影片。