高职电子商务专业网络营销课程改革研究

阎斌

【摘 要】目前，我國的电子商务发展迅速，对电子商务专业人才的需求量也在不断的提高，本文主要以高职院校为研究对象探讨电子商务专业网络营销课程改革方案。

【关键词】高职；电子商务；网络营销课程；改革研究

一、引言

为了更好地促进我国电子商务的发展，高职院校陆续开展了电子商务专业课程，其中网络营销的课程也在不断的普及。由于诸多方面的原因网络营销还面临着很大的提升空间。本文主要从我国高职类电子商务专业网络营销现状出发探讨今后的改进策略，对于促进我国今后高职院校电子商务专业网络营销课程的改革与发展有着重要的借鉴意义。

二、高职类电子商务专业网络营销课程发展现状

从整体上来看，电子商务已经呈现出良好的发展态势，很多高校包括大量的高职院校都把电子商务作为重要的教学体系部分。在师资、课程建设等方面都在不断的完善。但是由于主客观的发展的原因，在电子商务专业网络营销课程的设计中，还存在以下几方面不足。

首先，缺乏市场的针对性。营销主要是以市场为导向来展开相关的活动。因此，电子商务专业网络营销课程，也应该从市场出发进行相应的调整。从目前来看，高校的网络营销课程与整个市场的需求之间，还存在着一定的差距。因此，如何以市场为导向建立电子商务专业网络营销课程是今后高职院校课程改革的重点。

其次，电子商务专业网络营销课程的实践性有待提高。网络营销注重的是实效。如果一味地追求理论而缺乏对实践和实战的重视会让学生在进入市场中，很难发挥出自己的价值，所以今后的电子商务专业网络营销课程改革应该重视实践，重视提高学生的动手能力和实践能力。

三、高职类电子商务专业网络营销课程改革的优化策略

在上文中主要探讨了高职类电子商务专业网络营销课程改革中存在不足。本文从这些不足出发，从以下两点进行优化策略探讨。

首先，要以市场为导向，不断的完善课程内容及体系。电子商务专业网络营销需要不断地与市场、社会保持互动。例如，现在网络营销中的微信营销逐渐普及，如何把这种微信营销的方式，通过高等院校培训的方式进行提升是该领域课程改革的一个主要方向。所以，要牢牢的把握市场导向，不断地从市场出发进行电子商务专业网络营销课程改革。

其次，要重视对学生实践能力的培养。在今后的电子商务专业网络营销课程改革中，要把动手能力，操作能力，实践能力，甚至创新能力当作培养的主要方向。可以通过营造模拟的环境，或者通过岗位实习的方式，让学生在真实的市场环境中体验网络营销的价值与魅力。不断地进行经验的总结，通过这种方式学生的动手能力，实践水平也会得到相应的提高。

最后，电子商务专业。主要以学生的营销能力作为主要的提升方向。目前，在高职院校的人才培养过程当中，对于学生的营销能力并没有进行很好的提升。这在一定层面上导致了学生很难体验到电子商务专业，网络营销课程所带来的巨大的成长价值。

所以，在今后的高职类电子商务专业网络营销课程改革中，应该切实提升学生的网络营销能力水平，不断的为水平的提高创造有利的条件。

随着我国高职类电子商务相关研究的不断深入。关于网络营销课程的改革也需要借鉴更多国内外的相关标准与经验。因此，我们应该积极地举办电子商务专业网络营销课程的学术大会，对网络营销课程改革的思路进行分析，探讨一条符合中国特色的网络营销课程改革方案。

需要指出的是，在今后的电子商务专业网络营销课程改革中，还应该注重人性化的改革，把学生的成长，学生的素养以及学生的职业成就感作为主要的课程改革方向。不断的依托新媒体，不断的依托电子商务给网络营销专业带来的新的机遇，充分的调动学生参与网络营销课程改革积极性。

在今后的课程改革过程当中，要敢于试错，不断地发现新问题解决新问题，把改革作为提升高智力电子商务专业网络课程发展的主要动力。国家相关部门也应该为高职类院校课程开发提供有利的条件，创造有利的环境。最终为高职类电子商务专业网络营销课程实现质的飞跃奠定良好的基础。

总之，高职类电子商务专业网络课程设置是不断与时俱进的过程。相关部门还应该做好课程的研发与设计，师资的配备以及教学环境的改善。

四、结语

本文主要探讨了高职类电子商务专业网络营销课程当下的实施现状并为其今后的发展提出几点主要的方向建议，希望本文的研究能够有利于高职类电子商务专业网络营销课程改革呈现出更加良好的发展态势，从而推动整个电子商务发展与繁荣。

参考文献：

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[2]彭楚钧，邓恩.基于大数据的电子商务专业《网络营销》课程教学改革研究[J].商场现代化，2017（11）：61-62.

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基金项目：本文系承德石油高等专科学校2017年信息化课程建设项目。