浅谈作文中的细节描写

吴丽璇

一篇文章，能吸引阅读者的眼球，除了要有一个好的题目，更重要的是要有吸引人的情节。精彩动人的细节在一篇文章里面，是必不可少的，那到底什么是细节描写呢？细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。而细节的描写，并非越多越好，如果不分主次，没有详略之分，那么这样的文章也并非算是一篇好作品。生活中有很多的细节，遗憾的是这些美好的细节常常被学生忽略。因此，指导学生掌握细节描写的一些技巧是非常必要的，要写好一篇文章，就要注意以下几点。

一、细化动作，放慢镜头

细节描写能够突出中心，能体现人物性格特点，要详细分解，让这些细节呈现在读者面前，这需要作者细细地分解，放慢镜头，把每一个细微的变化细致地展示在读者的面前。比如，《背影》中对于父亲买橘子片段的描写：

我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

这个片段很典型，通过实实在在的生活例子，朱自清用细节描写细致地描写了父亲爬月台时的动作，显示出父亲的行动不便，形象地刻画出父亲吃力的样子，让一个朴实、平易、慈爱的普通父亲形象，鲜活地展现在读者面前，感人至深。通过方法指导，“放慢镜头，用变化的动词写出变化的具体过程”。

二、多種描写方法的运用。

记叙文的语言，是特别要生动形象的，这就要求学生善于运用多种描写方法，使自己的作文形象丰满，细节生动，意境深远，语言还要有文采，还要善于运用多种描写方法。比如，《小巷深处》里描述母亲的几个片段：

在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的、枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。

在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。

细腻的外貌描写为读者勾勒出一个苍老憔悴的母亲形象，利用这段文字，对学生进行人物外貌描写的训练。先让学生品味文字，再让学生想想自己妈妈的手，或者是爸爸的手，让学生有感而发。

三、用典型的环境描写突出主旨

记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，而是有明确的目的和作用，直接或间接为人物、为文章主题服务，写景要力争精练而优美。周围环境的好坏与当时作者的心境有很大的关联，人物心情好时在周围看到的景物是美的，人物心情不好时在周围看到的景物就暗淡。

1.交代故事发生的时间、地点，渲染气氛，设置背景。比如，月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹。一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。用景物描写，交代事情发生的时间、地点，渲染了一个美丽、安静、和谐的氛围。

2.渲染气氛，烘托人物心情。记叙文当中的景物描写都是溶入了人的情感的，周围的环境美与当时作者的心境有必然的关联，其时人物的心情好环境就美丽的，心情不好环境就暗淡的。穿插在记叙文中的景物描写往往起到烘托、渲染和衬托的作用，有意识地运用，坚持不懈，不仅对文章有帮助，而且对于写作也是一个亮点，甚至会妙笔生辉。

让细节的描写之花绽放，只要学生多观察生活，用心体会，相信学生写的记叙文会更加精彩。endprint