浅议学生参与政治生活的途径

吴军萍

摘 要：政治生活包括行使政治权利、履行政治义务、參与社会公共管理活动等多个方面。政治生活与我们每个人都息息相关，让学生多参与政治生活，增强学生参与政治生活的意识，培养学生的责任意识和奉献精神，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。文章分析了学生参与政治生活的重要性，并重点对学生参与政治生活的途径进行了探讨。

关键词：学习生活；政治教学；实务分析

一、引言

我国是社会主义国家，国家性质是人民当家做主，这样的社会背景给中学生参加政治生活奠定了基础，学生除了进行课堂学习，还应适当地进行社会实践活动，如义务劳动、植树节植树，让学生在劳动的过程中，体会艰苦奋斗的精神，不攀比、不炫耀，以艰苦朴素为荣，并以此促进学生建立良好的友谊，增进学生们之间的感情。教师可以组织学生去敬老院关爱老人，这体现了中华五千年来行孝的传统美德，关爱老人，使学生体会到父母的不易，为父母做一些力所能及的小事，学会关心父母，百善孝为先，就从关爱老人做起，培养学生的孝心、善心，创建文明爱心社会。

二、学生参与政治生活的重要性

现代社会学生喜欢互相攀比，不懂得勤俭节约，想要让学生对这些问题有所认识，不能只通过学校的教育，还要让他们在实践中明白这些道理，让学生多参与政治生活。社会环境和学校教育的影响，使得学生对待政治生活的态度有着较大的差异。多数学生对政治生活能够有正确的认识，并积极参与。但仍然有一部分学生认为这与自己并无多大关系。多参加政治生活，不但能陶冶自身的情操，还能提高个人素质为国家树立良好形象。中国是文明的国家，文明治国，从参加政治生活做起。

三、学生参与政治生活的途径

1.开展政治活动让学生参与其中

参与政治生活，贵在实践活动，只有让学生多实践才能不断提高其思想政治素质。学生可以积极参加共青团的活动。并且现在许多学校也开展了多种多样的模拟社会管理，让学生自我管理，如班级的自我管理、各专业系设立的学生分会、学校设立的学生会等。让学生在课堂上通过解读新闻事件、时事分析、案例模拟、情景再现等方式体验政治生活。

除此之外，学校还可以让学生接触外国友人，面对面与他们交流，与不同年龄的人对话，突出一个时代感的对话，这也是广大群众希望看到的和谐场面，这样既可以体现出当代学生关心自己的国家，了解我国国情和我国的国家性质，又体现了学生参与政治生活的热情，积极参加政治生活，有助于促进人际关系的和谐。学生参与政治生活，学习政治知识，可以提高自己辨别是非的能力，坚持正确的政治方向；开阔眼界；树立正确的国家观念，维护国家利益；增强法制观念。

其实我们不难发现，不管是成人还是学生，都早已融入了政治生活，比如，学校组织学生参与一年一度的扫陵墓活动、纪念伟人、为国捐躯的烈士等，这些都是学生参与政治生活的表现。从小学开始，学校就给学生传递这样的思想，要感恩现在来之不易的和平，这些是先烈们抛头颅、洒热血换来的，作为学生，我们要刻苦学习，锻炼自己的才能，将来为国效力，建设自己的国家，保卫自己的国家，不怕牺牲、不怕流血，守护祖国的安全，这是我们每个中华儿女的责任。

除了扫墓，学校还可以组织学生参加志愿者服务，当发生地震或火灾时，消防队员和救灾人员都会马上赶到现场救人，交通中断时飞机空运给灾区人民送去食物和水，学校也会组织学生捐钱、捐物，有的学生也会加入志愿者行列，帮助灾区人民，这体现了学生“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识，是一种热心公益、为人民服务、为社会服务的行为。我们要发扬这种传统美德，以培养学生的责任意识，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生乐于奉献的精神和关爱他人的社会责任感。学生在服务社会的同时，也开拓了自己的视野，增长了见识和才干，增强了实践能力。

2.开展社会活动让学生参与其中

社会实践活动是学校教育的突出特点和重要的创新教育形式，深受广大高职学生喜爱。一是可通过创新教育活动进一步培养学生学习兴趣和提高其自主学习的能力。

例如，采用“师傅带徒弟”“徒弟帮徒弟”、辅导与自学、理论与实践相结合的方式，使学生充分利用业余时间，在实践中加深对理论知识的理解和消化，更好地掌握知识与技能。二是结合专业特色，做到与社会实践融合，进一步强化专业性。

例如，按专业特点到企业聘请指导老师，引进更多的“双师型”教师，深层次引领学生了解本专业，热爱所学专业，树立学好专业的信心，为其今后职业生涯奠定坚实的专业基础。

积极参加社区、县市的各项活动，比如，社区的选举及举办的大型活动、各地的马拉松赛、社会文化艺术节、市政府举办的个人才艺展示赛、城市的“创文”活动等，这也是参与政治生活、参与社会管理、体验社会生活的表现。

通过比赛，更好地了解学生的创新能力和学生参加政治生活的积极性，激励学生大胆发挥自己的才能，不断锻炼自己，使自己变得更优秀。中国需要人才，并且需要的人才各式各样，通过不同的媒介也让外国有友人看见我们国家文化的多元化。提高自身文明素质，发扬创新精神，弘扬我国文化。要鼓励学生积极参与基层的政治生活，比如，可以参加居委会组织的政治活动，在实践中不断提高政治素质和政治能力。学生们积极参加政治活动，能锻炼他们的才能，使他们更优秀，开阔眼界，并使学生有足够的勇气超越自我，实现自身价值。

3.学生通过网络参与政治生活

互联网时代下，学生可以通过网络媒体浏览新闻、关注社会发展、学习知识、参与讨论等；还可以通过电话、信函、邮件等形式提出自己对政府、社区及其他机构的意见和建议，这样既方便又快捷，但是有利也会有弊。例如，网上购物，买到伪劣产品，商家还不给退货，学生可以拿起法律武器，向有关部门举报，投诉商家，要求退货，这属于行使监督权。我国是人民当家做主的国家，公民有权行使自己的监督权，以此来维护自身利益。同时，学生也要懂法、守法、遵法，要在适当的范围内正确地行使权利。

四、结论

政治生活与学生的生活息息相关，学生正在处于人生的成长阶段，其世界观、人生观和价值观还处在关键的发展阶段。学生可以通过学校、社会、网络等不同的途径参与政治生活，在参与的过程中逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观，为终身发展奠定良好的思想基础。

参考文献：

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[2]王会利.高中政治课主题教学设计[D].开封：河南大学，2015.

[3]雷儒金.高校思想政治理论课教学方法改革研究[D].武汉：武汉大学，2012.

（作者单位：清远市技师学院）endprint