李建
“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”,人们经常用这热情洋溢的赞誉来形容教师.听到这样的赞誉,我们在感动之余会想到些什么?我时常深思:我们做到了吗?时代不断进步,教材不断更新,竞争更加激烈,这些都对我们教师提出更高的要求、更强的挑战.那么我们教师怎样做才能成为一名合格的“人民教师”呢?我认为必须在以下几方面努力:
一 要充满爱心,忠诚事业。
“没有爱心就没有教育。”“爱”是师德中最基础的部分,没有“爱”就没有师德。鲁迅有句名言:“教育是植根于爱的。”著名教育家陶行知说:“真正的教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。”有“国宝教师”之称的霍懋征老师也曾说过:“是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。”可见,“爱”对于教育工作者来说是何等的重要。具体地讲,作为一个合格的人民教师,必须热爱教育事业,关心爱护学生,用心去诠释爱,时刻不忘自己是学生的引导者、支持者、合作者,真正视学生如弟妹、似儿女,努力成为学生的良师益友,时刻注意以诲人不倦的献身精神和严慈相济的情感教育,关心学生健康成长,培养学生全面成才,并以此作为自己珍爱的人生事业和最高的人生目标来执着、来追求。
二 要刻苦学习,精通业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。古人云:“师者,传道、授业、解惑也。”人民教育家陶行知也曾叹道:“要想学生学好,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”可以说,“学习是教师可持续发展的基石。”特别是面对当今时代的发展、社会的进步、科技的飞跃,以及学生成长对“学高为师、身正为范”的挑战,要想真正成为一名合格的人民教师,必须刻苦学习,用心读书,专研业务、不厌其精,不断提高自身素质、不断充实完善自己。只有这样,才会有教学之乐,而无教学之苦。教育者必须先受教育。“学然后知不知,教然后知困……故曰教学相长也。”这句话说的就是这个道理。
只有具有丰富的知识,才能够胜任教学.因为三尺讲台,包罗万象:天文地理、古今中外无所不有.且不说才高八斗、学富五车,至少应该一专多能,才能上好课,现在的教材横向联系密切,各学科之间联系较大.这对我们教师的要求又高了一层,教师要在知识结构上努力提高自己,适应新课标,更新观念,接受新挑战,多学知识,努力战胜自我.同时,教师还应有非凡的口才,因为教师的工作量主要是靠言传.三尺讲台论天下,一支粉笔写春秋,四十五分钟,或旁征博引,循循善诱;或启发暗示,点石成金.没有好的口才,又如何能做到这些呢?因此,教师只有努力学习,不断的提高自己.学生才会亲近你,才会觉得你有魅力.最终,才会在师生交流中实现自己的人生价值.
三 要追求高度。
高度,有多元的理解,一个教师在做人方面追求完美的同时,也要更好地发展自己。 那么想要把自己培养成为合格的教师应该怎样做呢,我想从以下几方面来谈谈,供大家参考。
1、应该是胸怀理想,充满激情和诗意的教师。
任何教师要想有高的成就、高的水准,首先必须有高的理想。国外有实验专门研究过,人的抱负层次和成就的关系,结论是:人的抱负层次越高,成就也越大。作为教师来说,走上教育岗位以后,必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标,才能把自己的所作所为锁定在这个目标上,才能不断增强自我意识和使命感,才能不断地进行自我挑战,否则会走弯路,会荒废时间及精力。有人说教育是一首诗,可以是田园诗,可以是古体诗,也可以是抒情诗,有各种各样的情调与内涵。教育家读懂这首诗的前提是什么?是自己给自己设定一个目标:就是我要读懂它。如果没有解读这首诗的愿望和冲动,你永远不会读懂,也不会有精彩的诗篇。一个优秀的教师,必须具有远大的理想,不断地给自己提出追求目标,同时又要有激情。对一个成长中的教师来说,平静的思考是需要的,但更需要富有激情。
2、应该是自信、自强,不断地挑战自我的教师。
一个理想的教师,应善于认识自己,发现自己。生活中的一些人,为什么没激情,因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之處。一个人对自我的评价,往往是这个人事业、职业能否成功的标志。自信使人自强,适当的“骄傲”也许会使人成功。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。培养人则培养他的自信,摧毁人则摧毁他的自信。只要一个人自信心不被摧毁,他一定能够成功。人来到这个世上,就应该有他的价值、他的舞台,就应该有他扮演的角色、达到的境界。一名理想的教师,应该不断地追求成功,设计成功,更重要的是要撞击成功。因为人来到世上并不知道他会成为什么样的人,只有去撞击每一个可能成功的暗点,才能出成功的火花。教师有这样或那样的冲动,有这样或那样的撞击,是难能可贵的。当一个教师停止撞击了,就意味着他对生活失去了意义,对自己的存在失去了自信。endprint