新材料作文也需要传承

王见

[摘要]在从任务驱动型作文到新材料作文的探究与实践中，不少人认为传统议论作文走到了尽头，但传统议论作文在解读任务选点、落实任务布局、完成任务挖掘方面也有其值得传承的优点。教师应指导学生将其优点用于新材料作文，做好高三备考。

[关键词]传统议论作文；新材料作文；传承；高三备考

[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）25002202

近两年来，一线教师和高考相关研究人员从对任务驱动型作文的研究转入了对新材料任务驱动型作文（简称“新材料作文”）的探究与实践。不少人认为传统议论作文走到了尽头，纷纷弃之如弊履，如牛粪……怎样搞好高三备考，将传统议论作文的优点发扬到新材料作文上？笔者以《也谈“吐痰男”》下水作文为例，谈谈对新材料作文也需要传承的体会。

前几日在网上看到一个新材料作文题目，任务如下：

在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后……这段视频被上传到網络后，引起更大范围、更多角度的讨论。

要求：对于以上事情你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，不少于800字。

下水作文：

也谈“吐痰男”

如欲平治天下，当今之时，舍我其谁？

——题记

近几日有关上海地铁上“吐痰男”的视频爆红网络，真可谓一“痰”激起千层浪。网友对该事件指责、品评各抒己见，如潮水般喷涌而出……观此视频，先是愤怒，随后叹息，阅完网友品评，对“吐痰男”也想说点什么了。

随口一吐文明习惯尽失

很小的时候就有长者教诲：“不能随地吐痰。”痰是不能不吐的，只是不能随便吐，人之于吐痰就像人要拉尿一般。所吐的都是污秽之物。因此，吐痰是要分时间，

看场合，讲方式的，岂可随便吐？地铁是公众场合，爱护公共卫生，人人有责。“吐痰男”随口一吐，吐出了自己淡薄的公共卫生意识，吐丢了自己的文明礼仪习惯，吐毁了大丈夫的形象。鲁迅曾说：“我很早就希望中国青年站出来，对于中国的社会，文明，都毫无忌惮地加以批评。”社会在发展，文明在进步，自觉抵制不文明行为的人站了出来……

张口一骂法纪尽显弱势

《左传》有言：“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”“吐痰男”随口一吐便招来了正义乘客的批评指正，然而“吐痰男”面对错误拒不认错，反而对批评他的乘客指手画脚，恶言相向。在有图有真相的错误事实面前，“吐痰男”知道随地吐痰是不文明行为，但他就是不认错，还是要错上加错；他知道自己骂人是违法，但他也知道自己骂人法长不及，离罪太远；他知道自己嚣张没有人敢管，也没有人愿意和他对簿公堂；他知道有时间起诉他的人胆小怕麻烦，有胆量起诉他的人没时间，再加上自己的骄横，谁敢出头？所以他张狂……在这些许小事面前，法律还真弱势，正如巴尔扎克所说，“法律要跟一个伤心的人找多少麻烦，真是想象不到的，那简直叫人恨文明而觉得野蛮人的可爱了”。“吐痰男”的跋扈，法有所短，但“可爱的人”来了……

踢一脚后方知沉默是金

恼羞成怒的“吐痰男”指骂正义乘客，其嚣张让人忍无可忍，一壮汉拨开众人，怒目相向，踢了他一脚。之后这“吐痰男”一语不发，沉默了。呵呵，吐痰不违法，骄横法不及，骂人离罪远，谁敢管的他？这一脚终于让他清醒了：原来沉默是金。这一脚，这一沉默，你不得不承认，武力是最原始的解决问题的方式，但对于有些事有些人，靠文明是行不通的，只能回归原始。唉！早就该沉默啊，因为沉默也是一种认错的方式。

“吐痰男”风波早已平息，但社会文明的发展仍需艰难前行；网友的热评早已偃旗息鼓，但社会法制的路途仍有风雨相伴；随口一吐事情虽小，但警示还在：文明的前行、法纪的尊严需要众人维护，更需要每一个人遵守。

一、传统议论作文优势之一：解读任务选点

传统议论作文在写作前，一般是“分析材料，得出观点，联系历史，联系现实，联系自我，筛选确定标题”这样的思路。这思路于“新材料作文”仍然实用。阅读驱动作文“吐痰男”后，我作了如下任务分解：吐痰男，黑衣壮汉，正义乘客及支持网友，反对打人乘客及支持网友，事件折射的情、理、法等。综合这些任务，分解这些人、事和观点，结合自己的理解，我认为“吐痰男”的行为值得深入挖掘，而且易于入手写作，于是命题为“也谈‘吐痰男”。这也紧扣“就事论事、着眼一点”。

二、传统议论作文优势之二：落实任务布局

传统议论作文依据论点、论据、论证确立行文结构，一般按“中心论点式”“中心论点+分论点式”“层进式”等谋篇布局。多数一线教师在传统议论作文教学中都会以初中教材中的《谈骨气》《理想的阶梯》等文章作为范例。在“吐痰男”新材料作文中，我通过仔细分析认为《谈骨气》的行文方式很适合拟定的《也谈“吐痰男”》。“吐痰男”在该事件中有三个变化：随地吐痰遭指责、指骂指责他的乘客、被踢后沉默。这三个变化都事出有“因”，“因”就是挖掘的点。于是确定三个小标题：随口一吐文明习惯尽失、张口一骂法纪尽显弱势、踢一脚后方知沉默是金。其中的“因”与“情、理、法”有关，所以究“因”之后一定要弘扬正能量，深化主题。这个思路老得掉牙，但写成的作文却条理清晰，衔接自然顺畅，就事论事的分析、挖掘显得顺理成章。其内容却紧扣“新材料作文”的特点：任务明确、就事论事、思辨比较、着眼一点、深度挖掘、传播正能量。

三、传统议论作文优势之三：完成任务挖掘

在传统议论作文教学中，经常讲如何运用多种论证方法叙议结合、强调观点、展现语言亮点、深化主题等。为了完成《也谈“吐痰男”》这一任务的挖掘，传统议论作文的亮点是值得继续发扬的。

新材料作文要求就事论事，言之有据，深入挖掘。于是先陈述事实，如：“‘吐痰男随口一吐便招来了正义乘客的批评指正……恶言相向。”接着紧扣事实，挖掘原因，如：“在有图有真相的错误事实面前……所以他张狂……”

新材料作文要求思辨比较，思路开阔。于是采用叙议结合加名言来打开思路，引入对下一个变化的分析，过渡自然，衔接紧密：“在这些许小事面前，法律还真弱势，正如巴尔扎克所说……但‘可爱的人来了……”

新材料作文要求语言优美，确保原创。这就促使我更加大胆地采用传统议论作文的写作方法。

用活一个“比”字：比喻、比拟、排比、对比、比如、类比等。我在文中大胆地运用了类比、排比，如“吐……吐……吐……”“知道……知道……知道……”等句式，尽量让语句优美而有节奏。

用好一个“名”字：名人名句。展示一下语文语言积累和识记的硬功。如引用《左传》、鲁迅、巴尔扎克等的名句。

用准一个“扣”字：扣事实、首尾相扣。《也谈“吐痰男”》中的每个小标题必须扣事实，让事实说话，结尾扣题记，深化主题。“如欲平治天下，当今之时，舍我其谁？”与“文明的前行、法纪的尊严需要众人维护，更需要每一个人遵守”相扣。

新材料作文一路走来，如众星捧月；传统议论作文也不像有人说的那样，走到了尽头。取其精华，去其糟粕，才是我们的作文备考路。新材料作文不单是要抛弃传统议论作文的假大空，还要继承和发扬传统议论作文的优点，只有这样才能让新材料作文这枝“鲜花”在“传统议论作文”这堆“牛粪”上开得更灿烂。

（责任编辑周侯辰）endprint