老班之怪

张子涵

亲爱的同学们，我想问大家一个问题：“你印象最深的是哪位老师呢？”不用猜，想必每个同学心中都已经有了答案。某一位老师在我们心中之所以印象深刻，或是因其外貌和性格，或是因其授课方式的独特，又或是其对同学们的爱，等等。没错，这正是8月报16-17版留给大家的作文训练题。下面刊登出来的学生习作，正是云姐姐从一大波“征文雨”中辛辛苦苦选出来的，一起来看看各位小作者心中印象最深刻的老师吧！

我的老班做事特别奇怪。但就是因为他的怪，我们班的同学越来越优秀了。你说这怪不怪？

一怪：不怎么讲课

老班教我们语文，每节课都像大导演一样看着我们这群“小演员”在教室里“演课”，而他只在一边时而皱眉，时而点头，偶尔给我们指点一两句。每节语文课我们都忙得不亦乐乎：读课文、交流、展示、做检测题、演讲……读书时，我们抑扬顿挫；展示中，我们慷慨激昂；交流中，我们常争得面红耳赤……一节课中老班几乎什么也不干，只是静静地看着我们。在这种教法的洗礼下，我们不仅会自学语文、讨论交流了，就连语文成绩也明显优于其他班级的同学。老班不怎么讲课，可我们的语文成绩都特别好。你说这怪不怪？

二怪：也寫作业

老班是个作家式的老师，很喜欢写作。他给自己布置了一项作业：每天写四篇文章，这样写了将近二十年。我们写作文时他也总和我们比赛，和我们一起打稿，然后和我们互相点评。他和我们一起写文章时从不炫耀自己的文采，不刻意使用华丽的词语，不过分修饰自己的文章。他总以我们的写作水平为基准，站在我们的角度，从我们的视角下笔，所以他和我们一起写的文章都贴近我们的生活，既有童趣，又有一定指导作用。因为老班每天都写作业，常和我们一起写作，所以我们都心甘情愿地向他靠拢，努力学习，用心作文。我们的老班也写作业，你说这怪不怪？

我们的老班是曲老师，虽然怪，怪的结果却是我们越来越优秀了，也越来越喜欢他了。你说这怪不怪？endprint