基于Web服务的学校数据采集平台的研究与设计

黄卫

摘 要：数据采集是信息系统的重要组成部分，随着信息技术工具在各部门的广泛普及，数据采集方式发生转变。文章提出了基于Web服务建立可互操作分布式应用程序的平台，其具有独立性、自发性、智能性，能很好地解决应用系统集成和跨平台问题，简化了持续的数据采集工作，以较低成本采集不同部门的异构数据，为数据分析和决策创造条件。

关键词：Web服务；XML；数据采集；信息系统

随着信息技术的广泛应用，各部门积累了丰富的数据，以提供相关信息，供决策过程所使用。这些数据存放于多个异构的、自治、分布的信息系统中，各部门数据无法实现共享和转换，面临着信息孤岛问题。数据研究机构为方便同平台的数据采集，往往不愿付出高成本重组现有系统。于是，采集、组织和分析来自不同部门系统的数据是成为管理信息系统（Management Information System，MIS）的设计和开发目的之一。在数据采集过程中，一是要关注数据的质量、准确性和异构性，将采集后的数据存储在一致的数据仓库中，为数据挖掘创造条件；二是采取有效的措施，解决异种数据的操作和共享难题。基于以上要求，文中论述了应用Web服务、管理代理（Agent）等技术，以较低成本采集不同部门的异构数据，为数据分析和决策创造条件。

1 相关技术

1.1 XML规范

可扩展标记语言（eXtensible Markup Language，XML）被设计用来传输和存储数据，是一种数据交换的格式，是W3C制定的文本标记语言规范，它利用标准的网络协议进行传输。XML是Web服务的基础，基于Web服务的协议规范都是XML来描述与表达的。其主要的优点在于它既是平台无关的，又是厂商无关的[1]。

1.2 Web服务

Web服务是一种松耦合的跨编程语言和跨操作系统平台的远程调用技术。表面上看，Web服务是一个应用程序可对外调用的应用程序编程接口（Application Programming Interface，API）。把调用这个Web服务的应用程序称为客户端，而把提供这个Web服务的应用程序称为服务端。从更深层看，Web服务建立了可互操作分布式应用程序的平台。只要可以通过Web服务标准对这些服务进行查询和访问，独立于不同的语言和平台，能很好地解决应用系统集成和跨平台问题[2-3]。

1.3 SOAP协议

简单对象访问协议（Simple Object Access Protocol，SOAP）是指定如何通过HTTP交换XML文档的协议规范，即SOAP协议= HTTP协议+ XML数据格式。它通过SOAP编码规则可以与现有通信技术最大限度地兼容[2]。

1.4 UDDI与Agent

通用描述、发现与集成服务（Universal Description Discovery and Integration，UDDI）是分布式Web服务的信息注册规范，用于通过使用Internet来描述服务，企业可以使用它对Web服务进行注册和搜索。UDDI系统引入Agent后，Web服务查询变得更智能化，减轻了管理信息系统的负担，提高了运行效率。当搜索服务时，Agent以SOAP消息格式向UDDI系统提出查询请求，并生成一个查询的Agent，以此来接收Web服务需求的SOAP消息。

2 数据采集系统的实现

2.1 数据采集系统工作机制

为解决异构数据源的数据采集，提出以Web服务作为基础架构的数据采集系统。教育系统内数据采集器如图1所示，其中包括Web服务、代理（Agent）系统、UDDI系统及实现异构的、分布式教育管理信息系统[4]。Web服务屏蔽异构系统的差别，外部通过服务接口响应的来自Agent的采集请求。UDDI是一种目录服务，企业可以使用它对Web服务进行注册和搜索。采集器的功能是各教育信息系统传递有用的采集数据，期间通过SOAP/HTTP来进行Web服务调用，最后采集至主管部门信息系统[5]。

2.2 Web服务的数据采集接口

该系统使用Web服务作为编程接口（见图2）来从异构环境中采集数据。它提供了一个平台，无论编程语言和操作系统如何，其中一个应用程序可以与另一个应用程序交换信息，支持不同网络文件的互操作性，即松耦合。各层级不需重组现有系统，以XML文件进行通信，定时的数据采集工作可以在任何级别上进行。register（）方法用于登记不同层级部门网址；send（）方法用于发送XML文件注册账户；get（）方法用于获取数据。

2.3 数据采集系统的优越性

一般来说，由于联机输入数据量大、易出错，增加了联机通信的成本。即使引入传统计算机数据的采集方法，也是一个耗时的过程。此外，异构系统也不利于实时数据传输。基于Web服务交换异构平台数据速度快，成本低，不论平台和编程语言是什么，不用重新配置操作系统、数据库系统和应用软件，允许访问不同私有网络中的文件，自由地用HTTP协议进行通信。

3 数据采集方法

Web服务的工作模式是各层信息系统从DUUI系统查询Web服务接口，然后按要求格式向Web服务发送请求，以传递相关数据[6]。以教育系统内部数据采集为例，采集器运行大致经过以下几个过程（见图3）。

教育主管部门首先数据采集格式设计，将采集请求以XML格式向学校的Web服务提出服务请求。各层级参照执行该步骤，依次为：主管部门→大学→院系→班级。各校通过Web服务接口响应采集请求，并传回所采集的数据。比如：各大学提前手动采集大量数据，然后记录在学校的管理信息系统（异构系统）的数据库中。期间，Web服务主要负责将XML格式不同语义的数据转换成标准格式。当然，校区分散或具备软硬件的学校，也可建立类似的采集器，更高效、低成本地采集不同部门的异构数据。

数据采集过程中无法避免在同一地方可能采集大量表格，存在错误的条目和费时的纠错过程等问题。所以要对采集的数据进行必要的整理，清除无用数据。事实上，任何层级都可完成数据采集工作，并把这些数据作为原始数据进行进一步的分析，为政策制定者所用。

4 结语

一个合格的学校管理信息采集平台应该具有通用性、可靠性、实时性、共享性、能为政策制定者所用，实践表明该平台具备这些特点。Web服务使用的标准，如XML，SOAP，WSDL，為普遍所接受的，应用Web服务组件无需重新设计当前的学校系统，不受特定的物理位置、编程语言、平台、数据编码方式的限制，数据可在不同部门、不同平台之间共享，实现了低成本、开放性与智能性的结合。

[参考文献]

[1]SCOTT S. SOAP：XML 跨平台Web Service开发技术[M].北京：机械工业出版社，2002.

[2]郑子彬，吕荣聪.Web服务质量管理[M].杭州：浙江大学出版社，2013.

[3]BOOTH D，HAAS H. Web Services Architecture，W3C Working Group[J].Concurrency & Computation Practice & Experience，2004（5）：72-81.

[4]JACKLE A， ROBERTS C， LYNN P. Assessing the effect of data collection mode on measurement[J].International Statistical Review，2010（1）：3-20.

[5]王瑄，李燕.应用Web Services构建多层架构的高效.NET应用[M].北京：科学出版社，2005.

[6]马晓轩.Web服务与数据交换关键技术研究[M].北京：中国环境出版社，2017.endprint