难忘这位老奶奶

端润轩

每次走出学校大门，我都能看到那个熟悉的骨瘦如柴的身影。这位年过七旬的老奶奶常年在我们学校门口卖手抓饼，她的脸上爬满了皱纹，满头白发常常被风吹得纷乱；嘴角常常是弯弯的，脸上总挂着微笑，她总是笑呵呵地看着我们。

实际上，校门口卖手抓饼的商贩不少，可我只喜欢去老奶奶那里。老奶奶很爱干净，收钱找钱的时候，别的摊主都用油腻腻的手，可她却是戴着手套用夹子夹；做手抓饼时，有的摊主一边吸烟一边做，老奶奶总是戴着新手套；有的摊主也不注意卫生，摊位上到处都是垃圾，可这位老奶奶的摊位上永远是干干净净、一尘不染的。

一次放学时，风雨交加，电闪雷鸣。我打着一把弱不禁风的小花伞，快步向她的摊位走去：“奶奶，一份手抓饼，麻烦快一点。”话音刚落，老奶奶麻利地做起手抓饼。两分钟后，手抓饼便做好了，我像以前一样付了钱，在风雨中朝家走去。

“前面那个打红伞的小姑娘，等等……”谁呢？有什么事呀？我好奇地一回头，竟然是老奶奶。我刚要问“您来干什么呢？”老奶奶已快步走到我身边，白白的头发全湿了。 “是你的包吧，小姑娘？刚才落我这儿了，快拿好可别丢了！”看我点头，老奶奶便将钱包递给我，还没等我说声“谢谢”，她便颤巍巍地走回了摊位。

我不禁想：靠卖手抓饼挣钱的孤老奶奶，一天也卖不了多少份手抓饼，除去成本，她每天挣的钱也不算多，可当发现我的钱包落下时，老奶奶却毫不犹豫地将这意外之财还给了我。要知道，钱包里装有七百多元，那可是我下午收的全班同学的资料费啊，因为下雨，还没来提及交给老师。要是钱包丢在别的地方，我不敢想象是什么后果，要是弄丢了资料费，我该怎么面对老师和同学？我不敢往下想。

每天放学照常会经过老奶奶的摊位，尽管有时我不买手抓饼，但心底还是会有一股暖流涌过。这位单薄瘦小的老奶奶在烈日酷暑下熟练忙活的身影，已深深留在我的心里，永遠难忘。

小宁姐姐讲图解：为了突出老奶奶“爱干净”的特点，小作者通过对比手法将老奶奶与其他摊主进行详细对比，进而凸显老奶奶的“讲究卫生”。一起图解第二自然段，在小作者的精彩对比描写中感受如何凸显老奶奶特征的吧。

写作亮点：在这篇文章里，小作者主要写了老奶奶两大特点：一是讲究卫生，一是拾金不昧。抓住老奶奶的语言、动作、心理等细节进行描绘，详略得当，生动地再现了当时的情景，对比手法的巧妙运用也使老奶奶的形象丰满鲜明，让人印象深刻。

你还可以这样写：表现人物的特点离不开具体的事例，为了突出文中老奶奶的特点，我们还可以写写老奶奶做的手抓饼如何好吃、她如何照顾未吃早饭来买手抓饼的同学，以及给没带钱的同学免单……这些小事，也会很好地表现老奶奶的特点哦。

好词好句好段

老奶奶的头发是乌黑的，眼睛已有些浑浊，远远不如小孩的那样明亮。老奶奶的嘴唇，像两片快要枯萎的花瓣，是苍白的，微有些红润。老奶奶的脸上布满了一根根藤条似的皱纹，一笑起来，那皱纹就聚集在一起，活像一个小型葡萄架。（好词：乌黑浑浊 枯萎苍白红润）

名家描写长辈的好段

眼角已镶上密密的皱纹，本来水灵灵的眼睛失去了光泽，只剩下善良微弱的接近迟钝的柔光，里面像藏有许多苦涩的东西一样。在她那微厚的嘴唇两旁，像是由于在忍受着巨大的疼痛，而紧闭着嘴咬着牙不呻吟似的，有两道明显的弯曲的深细皱纹，平时，她的嘴总是这样习惯地闭着。在她的下颚右方，长着一颗豆大的黑痣，像是留给幼儿好找妈妈的标记，也在发着显眼的善良光彩。 （冯德英《苦菜花》）