思维导图在初中物理实践性教学中的应用

张世英

【摘要】随着当前教育改革的逐步推进，教学质量便成为社会关注的焦点。根据初中生的认知发展规律可知，记忆与思维是课堂教学中学生应该具备的基本能力，物理是初中阶段学生学习任务中的新型科目，其一方面可以传授基本的物理学知识，另一方面可以促进学生综合素质的提升。因此，初中物质教学质量的水平对学生科学文化素养的培育发挥着举足轻重的作用。思维导图是一种发散性的学习方法，在物理教学中的应用，能够较好地提高物理课堂教学的实际效果。本文通过对思维导图在初中物理教学实践中的应用进行分析，探究符合初中生学习规律的教学模式。

【关键词】思维导图 初中 物理学科 实践教学 应用

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0111-01

根据国家学科设置的特点，物理属于理科范畴的学科，在物理实践教学中，学生的思维能力能够直接影响学生认识问题、分析问题与解决问题的能力。在物理实践教学中，通过对初中阶段的学生进行物理思维方式的训练，不仅能够夯实其基础知识，使其能够对物理学科有一个科学精准的认识。在初中物理教学课堂中，思维导图的应用可以较好地推动物理实践教学。教师在物理课堂教学中，不仅可以传授课本知识内容，还能够明确知识之间的关系，最大限度培养学生的学习物理的兴趣，提高物理实践课堂的教学效果。

一、初中物理实践性教学现状

在物理教学中，学生思维能力的培养异常重要。在初中阶段，物理学科的知识点较为简单，但是其中也蕴含着丰富的理学思维。根据当前调查可知，教师在物理课程教学中，多采用知识性的讲解，没有对学生的课本知识体系进行整理。因此，在学生学习物理知识的时候，多采用的知识内容的识记，而没有对其逻辑体系及生活来源进行思考。生活为理现象的产生提供了源泉，每个物理定律与规则的提出都是基于对现实生活的观察，通过对表面现象进行推理分析，才能够探究其内在规律。根据科学研究方法的特点可知，实验法是当前科学研究中最为广泛的一种方法，然后在当前的一些初中学校中，由于体制机制的原因，一些实验器材的缺乏，导致实验教学没法开展，不能够较好地锻炼学生物理动手能力，更不用说解决问题的思维与科学研究的精神。学生在物理教学中，其学到的知识都是固定的知识，没有掌握具体应用的方法。虽然我国开展了课程改革，但是在部分初中学校，传统的教学模式仍然占据主导地位。在这种模式教授下，学生一方面不能学习到豐富的物理学知识，另一方面还体验不到学习到趣味性。另外，当前的教学主要是围绕考试展开的，当前部分教学行政部门对教学成绩的要求过高，这就会导致在实际物理实践课堂中，还是注重考点知识的记忆，尤其是一些物理公式的推算，这在一定程度上背离了物理实践课堂的初衷。因此，当下的物理教学实践缺乏科学合理的教学方法，同时也忽视对学生物理思维模式的培养。

二、思维导图开展物理实践性教学

1.思维导图的优势

思维导图也被称为心智图，在物理实践教学中，通过采用思维导图不断诱发学生的发散性思维，进而辅助初中物理实践的教学活动。其优势主要表现在以下几个方面：（1）思维导图通过激活学生认知图示，采用线条、箭头、文字等形式将物理学知识点进行逻辑链接，更好地促进学生记忆与理解。（2）思维导图通过分析知识点之间的内在联系，帮助学生较好地形成逻辑思维，提升自主学习的水平。（3）思维导图形式丰富，内容有趣，可以简化学习任务，提高学生学习的兴趣。

2.转变教学模式

思维导图是一种新型的教学模式，教师在教学过程中采用该种模式则需要不断创新教学模式，在教学过程中，把学生作为教学的主体，将学生实际的求知需求与当前教学任务结合起来。思维导图具有逻辑链接性，通过这种模型图引导学生注重课堂的教学重点，提高其学习的目的性。而且在课下复习过程中，可以凭借思维导读回顾教师在课堂中的讲解内容，加深对知识点记忆与理解。同时，当在物理课程实践中采用思维导读，可以不断增强学生探索精神，使其掌握更加丰富的物理学知识。

3.提高师资建设

随着当前改革的逐步推进，初中学校的教学模式需要得到较大的改善。在传统教学中，物理学实践教学主要以教师讲授为中心，但是在当前新型教学模式下，学生成为课程教学的核心。由于教学模式得到改革，师资队伍也需要进行整合。同时，在新型教学模式下，教学要求有了相应的改变，信息技术在教学也需要得到广泛的应用。因此，在当前教学过程中，要想提高思维导图在物理实践教学中的价值，则需要不断提高师资水平，要求教师储备基本信息化技术，在课堂教学中，将课本的知识点与思维导图的内容有机结合起来，启发学生物理学思维，培育学生的实践水平与科学精神。

三、 结语

总之，根据以往的相关研究可知初中物理实践性教学缺失存在诸多问题，但是只要不断加强师资队伍建设，创新教学模式，将思维导图模式切实落实到物理课程教学中，通过增强学生自主探究精神与实践水平，引导学生利用思维导图加强物理学知识的学习与理解，必然会提高初中学生理学实践能力。

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