浅谈初中地理教学方式创新

向茂群

摘要：初中地理教学方式创新是培养创新型人才的重要环节。学生在地理学习中，要重视地理基础知识的培养，更要重视培养学生的创新意思、创新精神、创新能力，为学生成为创新型人才打下坚实的基础。本文从培养学生的创新意识、精神、思维、能力四个方面加以阐述，以飨读者。

关键词：地理；教学；创新

一个民族进步的灵魂是创新。唯有创新，才能发展、才能在世界民族之林立足。创新教育的一个重要目的就是培养创新型人才。作为一名初中地理教师，不但要培养学生的地理基础知识和读图能力，更要培养学生的创新精神、创新意识、创新思维和创新能力，让学生成为创新型人才。本文从初中地理教学方式创新方面探讨学生的创新能力的培养和发展。

一、教学方式创新首先要激发学生创新意识。

要激发学生创新意识就要创设和谐教学氛围。这就要改变传统的填鸭式教学。从根本上改变教师的“教”和学生的学。教师不再是课堂和学生的主宰者，而是学生学习的引导者、合作者和促进者；学生不再是学习的机器，而是课堂的主人，在自主探究中增长学生的知识，培养学生的创新意识。在地理课堂教学中，创设自由、民主、平等、和谐的教学氛围，形成一个自主活跃的思维空间，让学生怀着轻松愉悦的心情积极思维、打破陈规、敢于标新立异，敢于发表自己的真知灼见。让学生的发散思维和逆向思维得到发展。让学生的创新意识和创新能力得到培养。这就要求教师走下神坛，允许学生和老师争论，鼓励学生随时举手提问、激发学生自由表达观点。对于学生的独到见解和看法，教师要及时表扬，学生就会体验到创新的喜悦。对于没有成功的学生，教师要适当的鼓励，进一步激发学生的积极性，维护学生的自尊心与自信心。

在民主的教学氛围中，释放学生的压力，取消学生的顾虑，课堂就会活跃起来，师生间、生生间的关系就会和谐起来，激情会在自由民主中产生，灵犀会在和谐融洽中升腾。创新意识和创新能力也会在无拘无束的学习空气中注入学生的心灵，成为民族向上的动力。

二、教学方式创新要注重培养学生创新精神

在课堂教学中，应精心设计问题情景，避免直接、机械的提问。机械提问就是用一些问答题的形式提问。直接提问就是没有多少的深度和灵活性的提问，这些提问不能较好培养学生的创新精神。在初中地理教学中，教师要通过创设问题情景，在“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题——发现新问题”的过程中使学生发展思维、培养创新精神。引起学生的思考、探索，关键还在于让学生学会探究问题。为此教师要精心地设计问题，引导学生讨论、解答，如针对不可再生资源，我设计了一个问题：“煤炭、石油天然气是不可再生资源，当有那么一天这些资源枯竭了，请同学们想一想，那时会出现什么现象？”有的同学说以煤为燃料的锅炉将被淘汰，太阳能锅炉会盛行。有的同学说沒石油后，汽车将被淘汰，新能源汽车将会出现并占据主要地位。还有的同学说天然气没了，城市的做饭就成了问题，要设法用新的能源来替代。还有的同学说，新的能源如核能、太阳能、空气能等会越来越受到重视，不知名的能源也会出现。在地理课堂教学中，只有教师鼓励学生敢于大胆思维，学生才能提出与众不同的见解。学生的创新精神也就自然而然的培养出来。

三、教学方式创新要着重开启学生创新思维

要使用创新教学手段，借助现代技术工具来激发学生学习兴趣，培养学生创新思维。当今科技日新月异、迅猛发展，传统的粉笔板书教学已不适应时代要求，紧跟时代步伐，加大课堂信息量，增强时代特色是教学方式创新的当务之急。多媒体、网络等现代科技教学技术的运用，给初中地理教学带来生机与活力，多媒体课件、具有动态模拟、激励参与、寓教于乐、拓展思维等功能，适合地理教学，学生能够带着问题观察、思考，并有效创新。

总之，技术手段的支持是观念转变成现实的关键所在。创新学习作为一种先进的教育观念，它的实现以多媒体、互联网等先进的信息传输技术为依托，依靠先进的技术手段，创新学习的理念就会更快、更好地变成现实。

四、教学方式创新要增強学生创新能力

在地理课堂教学中，教师要积极开展实践活动，从而增强学生创新能力。针对教材中的“想一想”、“读一读”、“做一做”三个栏目，我让学生亲自“想一想”、“读一读”、“做一做”让学生加深印象、巩固知识、深化理解、灵活运用。学生做好这三个小栏目，就可以培养学生的思维、推理、求解、操作、表达等综合能力，还可以在实践、体验过程中找到有效的学习方法，从而培养学生的创新能力和实践能力。

例如在学习中国地图时，学生亲自动手绘制中国地图，有的学生把各个省份的地图都仔细的绘制出来。还有的学生把海洋和陆地用不同的颜色绘制出来，并赋予特定的意义。中国地图，许多学生说是像一只雄鸡，还有的学生把大海加上，就像一把熊熊燃烧的火炬。更有学生展开思维，把中国各个时代的地图都绘制出来，由地理联想到历史，并进行综合比较分析。这样一来，学生对地理课产生浓厚的兴趣。

作为新世纪的地理教师，我们必须更新观念、解放思想、大胆尝试、积极进行探索和创新，用新的教学方式培养学生的创新能力，从而培养创新型人才，为实现中国梦而努力奋斗。endprint