巧用对比 揭示中心

2017-10-18 14:31徐美花
作文周刊·小学四年级版 2017年33期
关键词:砌墙后花园花园里

徐美花

徐老师:《巨人的花园》一文中多处运用了对比的手法。请大家找一找,并说说这样写的好处。

星龙:砌墙前景色是“春天鲜花盛开……冬天白雪一片”。砌墙后景色“春天终于来了……天天狂风大作,雪花飞舞”。这里就运用了对比的手法,描写了砌墙前后花园内外截然不同的景色。

舒敏:巨人发脾气前后花园景象的对比也很鲜明。发脾氣前,“巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开……孩子们的欢笑使花园增添了春意”。发脾气后“鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了”。这一对比突出了巨人的暴躁和粗鲁,让我们感到害怕,这是一个多么自私、冷酷的巨人啊!

鹏鹏:巨人的形象前后进行了对比。课文前半部分,呈现给我们的只是一个单纯的外在形象上的巨人,自私、暴躁。而结尾处向我们展现的是一个与人为善、乐于分享幸福的巨人。这一对比使这篇童话所传递的思想更富有深意:无论你外在多么强大,只有内心友善、乐于分享,才能成为真正意义上的“巨人”!

徐老师:自私是一道无形的墙,阻碍心与心之间的交流。分享是一双隐形的翅膀,能飞跃所有看得见或看不见的高山。“巨人的花园”就是这双翅膀下缀满星光的一方乐园,愿大家从中受到启迪!endprint

猜你喜欢
砌墙后花园花园里
三个砌墙工
美丽的欧洲后花园——塞浦路斯
三个砌墙的工人
小熊当当聆听花园里的声音
花园里的芬芳
砌墙工人的命运
花园里的秘密
柳叶湖畔的后花园——河洲休闲生态园