人生其实可以更精彩

邓钰英

大学算的上是一个小型社会的缩影。所以说高中生活往往是人们走向社会的最后一道门槛。人生就像日式动漫，通常没有绝对的对与错。如果非要判定什么是对，什么是错的话，那么我认为追随本心则是对，遵纪守法则是对。

这个世界有着许多不同性格、不同品行的人。他们有着不同的人生，或是优秀、或是精彩。高中学生在沉闷的学习环境中早已沉浸十多年，而人类一共也没有多少年，所以活出精彩、活出自我往往是我对优秀人生的定义。

正如古人所云：玩者不愁，愁者不玩。玩是幼童天性，而青壮年如若仍旧贪恋娱乐，则被认定为没心没肺。中国人长久以来一直奉行自古英雄出少年。纵观整条历史长河，青年才俊遍布，或为祖国江山抛头颅洒热血，或以激昂慷慨的问题指点江山。我国伟人毛主席曾经说过：这个世界是你们年轻人的，也是我们的，不过最终这个世界还是属于你们的。高中生正如晨间的太阳，绚丽且灿烂，耀眼且朴实。高中生活往往是美好且单纯的，学生往往还没有去接触社会的善与恶，以及对与错。社会上的舆论谣言往往会成为学生对社会认知的风向标。学生在人生的道路上如果不能够正确认知生活信念、以及人生态度，则无法建立优秀品格。

人生就像字里行间的构造一样。一撇一捺是一人，一生一世学做人。高中生就像是一张白纸，在学生走向社会前，朴实无华的心灵，以及社会责任的培养都面临着空缺。无论是教师的引导还是社会风起的渲染，都会对学生一生造成较为直观的影响。而未来社会的建造主力军正是青少年，有一句话说的好：少年强则国强。

人生通常充满着神秘的未知世界，不过也正因为事物的未知，才会拥有如此高的魅力。高中生在规划人生的道路上，不妨以优秀的杰出青年作为榜样。例如少年时期的毛主席，曾求学于湖南全省公立高等中学校，因其认为课堂教学内容较少转而选择退学在省立图书馆，之后便认识了如李大钊、蔡元培以及陈独秀等。毛主席在1919年凭借自学，深受杨昌济器重，后来便成为了共产党重要领导人。这倒不是我推崇大家像毛主席一样退学，而是希望借此能够提醒大家。人在生活中也许会产生许多迷茫，而人的生活与发展往往不会仅局限在一种发展方向。人生的分水岭有很多，若想获得成功必须抓住时机，并且把握现在，通过不断努力去丰富自己的人生，便可获取成功，得到精彩的人生。

高中生涯短暂且美丽，不过高中繁琐的课程以及高考的压力也时常如阴霾一样覆于学生头上。学生不应只注重学业的压力，而应当规划好未来的人生。正如一张白纸，如果画了一只雏凤，那么这幅画则是雏凤画。如果选择放弃理想那么就如泼了一层墨汁，成为废画。

人生一共不过百余载，坚定信念，坚持奋斗，将社会责任与家庭责任承担在肩膀上，成为祖国栋梁是人生优秀的规划之路。不断拼搏与努力，感谢生命中的每一天。感谢父母的养育之恩，感谢教师的谆谆教导，感谢同学间的友爱之情。精彩规划人生，從而走向自在的人生。

（指导教师 杨雅妮）endprint