卢远沐
【摘 要】
随着科技的发展和时代的进步,小学语文教学也发生了很多的转变,教师们在教学的过程中也要注意教学的现代化,这样才能提高小学语文教学质量和教学效率,很多的教学工作者都对小学语文教学中存在的问题以及小学语文教学现代化实施的有效策略进行了探究,希望能够更好地对学生进行教学,调动学生的学习兴趣和学习主动性,让他们可以全身心地投入到语文学习当中。笔者从事小学语文教学多年,对小学语文教学现代化实施的有效策略也进行了探究。
【关键词】
小学语文教学 现代化教学 内容 方式
一、将教育的思想意识进行现代化的转变
想要开展现代化小学语文教学,教师们首先要做的事情就是要转变教学的思想意识,教师们要明确自己的教学目标,转变自己的教学观念,要能够与时俱进,不能够墨守成规,我们看到很多的小学语文教师多年来的教学方法和教学观念都是一致的,这样的教学显然是不好的,特别是一些老教师不能够接受一些先进的教育观念以及科学技术,他们的教学已经不适应现在的教育现状,教师们要对自己的教学观念、教学方法、教学手段等各方面进行改进,学校也要增强基础设施建设,引进一些现代化的教育手段,为社会培养一批高素质的人才。
教师们也要明确自己在教学中的任务,不能够替代学生做所有的事情,要做好学生学习过程中的引导者,给学生提供更多的帮助,引导他们思考、探索知识,培养他们的思维能力、创新能力、探究精神和分析处理问题的能力,教师们在教学的过程中还要激发学生的学习兴趣和学习热情,让学生可以积极主动地进行小学语文的学习而不是被动地进行学习。
比如,教师们在进行《小塘春色》这篇课文的教学时,首先需要先明白这节课的教学目标:教师们要在教学的过程中教学生认读“嫌、弋、柬、倩、粼”五个生字;教师们还要组织学生有感情地朗读课文,理解课文内容,思考作者从哪几方面描写了小塘春色;教师们也要给学生设计一些任务,让学生画出能概括各自然段主要内容的句子,体会它们的意思,体会作者热爱大自然的情感。明确教学目标之后,教师们要能够弄清楚这节课教学中的重难点,之后在教学的过程中多设计一些问题引起学生的思考和讨论,让学生都能够参与到课堂的学习当中,教师们还要注意尊重每一个学生的想法和需求,给他们营造一个好的学习环境,让他们能够愉悦地进行学习。
二、将教育的内容现代化
想要实现小学语文教学的现代化,还需要教师们在教学的过程中注意教学内容的现代化,小学语文教材中的素材都是富含有很深厚的人文精神的,教师们在教学的过程中要注意带领学生解读教材,特别是要联系一些现实情况对教材内容进行深入的解读,这对教师的知识储备和文学素养有着较高的要求,教师们的语文教学不仅是教学生认读一些字词,帮助他们学习语文基础知识,教师们的教学也要帮助学生丰富精神世界,在教学的过程中帮助学生健全人格,树立正确的人生观、世界观、价值观。
比如,教师们在进行《雷雨》这一课的教学时,可以给学生提出一个这样的问题:雷雨在你的印象中是怎样的?有的学生可能会回答说是有雷声的,也有的学生会回答说先有闪电再打雷,还有的学生会回答说雨点很大,速度也很快。在学生讨论完之后,教师们就可以直接引入教学内容:那雷雨到底是怎么样的呢?我们先去读读课文吧。这样的教学结合了学生的生活实际,让学生用已有的生活经验来联系教学内容,可以给学生应该一个充满活力的课堂,唤醒学生已有的切身体验,让学生对本节课的学习充满了兴趣,这样他们可以发挥自己在语文学习过程中的主体地位。
三、将教育的形式现代化
随着科技的发展,教师们在教学的过程中也要注意教学方式的现代化,这样可以进一步实现小学语文教学现代化,我们可以看到现在很多小学都配备有多媒体、微机室,学生也有专门的信息技术课,教师们在教学的过程中可以利用这些现代化的教学手段进行教學,这样的教学才是符合时代的要求和社会发展的需要的。教师们要树立正确的学习观念,教师们也要不断地学习才能够提高自己的教学水平和教学能力,教师们要掌握计算机使用技术,还要注意能够运用多媒体进行教学。
多媒体技术具有很多的优势,能够让单调的小学语文课堂变得丰富多彩,还能够给学生展示多彩的画面、视频、音频来调动学生的学习兴趣,多媒体教学可以给学生带来视听盛宴,也能够给学生展示更多的知识点,扩展学生的知识面,还可以帮助学生节省板书的时间,也减轻教师的工作量,让教师的教学变得更有效率。但是我们可以看到不少教师是不具备使用现代教育手段进行小学语文教学能力的,这时候就需要学校组织一些培训,帮助教师们掌握课件的制作方法。
【结 语】
小学语文现代化教学是非常必要的,教师们要注意转变自己的思想观念,正确地看待小学语文教学,教师们也要注意转变教学方法,将现代教育手段运用到小学语文课堂上。
【参考文献】
【1】王亚红.小学语文教学现代化实施的有效策略【J】.学周刊,2014
【2】徐国金.小学语文教学现代化实施的有效策略【J】.都市家教,2016endprint