有趣的分数

◎林 月

有趣的分数

◎林 月

“昨天让你们找分数，找到了吗？”学完了“分数的初步认识”后，苏老师拉长声音，不紧不慢地问着。

图一 图二 图三

小青激动得很，没等小玉坐下，就急着说：“图二把婴儿平均分成四份，头部占其中的一份，头部是婴儿身高的，身子是婴儿身高的。”

一向文静的小英也把小手举得高高的，她在大屏幕上播放了图三，边说边比画着：“图三把成人平均分成八份，头部占其中的一份，头部是身高的；上身是3份，上身是身高的；下身是5份，下身是身高的；躯干是3份，躯干是身高的；下肢是4份，下肢是身高的。”

“为什么？”齐刷刷的眼光集中到小高的身上。

“把成人的身高看作平均分成八份，下肢是4份，下肢是身高的；如果把成人的身高看作平均分成两份，下肢是一份，下肢就是身高的。”小高胸有成竹地说。

“是啊，平均分的‘整体’一样，但平均分的方法不一样，所得的分数也不一样。”苏老师点了点头，说，“其实，人体各部分的比例随着年龄的增长也有所变化，像胎儿、婴儿、成人三个阶段的头部与全身的比例就发生了变化。”

“你们太厉害了，借助网络找到这么有趣的图片和分数，给大家分享了一次知识‘美餐’。”苏老师连连称赞。