农村家风建设对青少年价值观形成的影响

崔素娟

摘要：家风是一个家庭教育理念，生活氛围的深刻体现。在青少年价值观形成的过程中，家风起着重要的作用。当前我国农村家风建设中存在一些问题，主要表现为家庭教育观念比较落后、家庭道德教育缺失。我们要在社会主义核心价值观的引领下来弘扬农村良好家风，摒弃农村不良家风对青少年的影响。在良好家风建设中，政府要重视家庭道德教育，父母要构建和谐家庭关系，青少年要加强自身道德修养等，从而为青少年正确价值观的树立营造良好的社会氛围和家庭环境。

关键词：农村家风建设 青少年价值观 影响

树立良好的家风，优化家风家教对青少年正确价值观的形成至关重要。党的十八大以来，党中央和国家大力提倡家风家教教育。然而，当前我国农村家风教育中存在一定的问题，如：家庭道德教育的缺乏、家庭关系的不和谐等，这些对青少年正确价值观的树立都产生了较大的影响。

一、家风与价值观的相关概述及其关系

（一）家风与价值观的涵义

1.家风是中华民族的优良传统，是我们的行为准则，是社会和谐的精神保障，是中华民族的优良美德。优良家风会促进青少年端正人生态度和树立正确的价值观，不良家风则会对青少年产生负面影响①。

2.价值观的含义

价值观具体来说就是人对客观事物的认知和理解，一旦形成便具有一定的稳定性。青少年正处于价值观形成和不断完善的重要时期。因此，我们要加强对青少年的引导，为青少年提供正确思想观念的指导和营造良好的家庭环境。

（二）家风与青少年价值观的关系

1.家风是青少年价值观形成的思想根基

家是将有血缘关系的各成员联结起来，或者有收养关系的各成员联结在一起的纽带。家风则是维护家庭和睦、家人团结的无形纽带。青少年处于价值观形成的关键时期，性格上的叛逆期，喜欢盲目从众，追求个性和标新立异。如果对青少年不加以正确的思想引导，青少年很容易受错误思想观念的误导，树立扭曲的价值观。在青少年时期，家庭教育扮演着非常重要的引导作用、教育作用与监督作用，这对青少年良好价值观的树立发挥着不可替代的作用。因此，家庭中长辈要树立良好的榜样。在家庭中，父母如何尊敬老人、善待老人、对待长辈、抚养子女等，这些都会影响青少年的行为习惯。因此，父母长辈不只是用言语教导孩子，更要以自身的行为习惯为表率。这样有利于良好家风的传承，有利于和谐家庭，和谐社会的建设。

2.青少年价值观是家风的重要体现

青少年是家庭中的后备力量，是家风的传承者。青少年价值观的正确与否关系着家庭兴旺、家庭和睦以及社会和谐。青少年处于价值观形成与确立的关键时期，他们的一言一行在学习和生活中的表现都是家庭教育的直接反映，也是对家风传承的检验。虽然青少年比儿童成熟，能够独立解决一些事情，有自己的意识，对某些事有自己的主张，但在心智上还未完全成熟，容易盲目冲动，缺乏理性的思维，他们深受家庭教育的影响。如果青少年秉承热爱祖国、诚实守信、团结友善、尊敬长辈等优秀品质，那么可以反映出他在家庭中受到良好的教育，传承了优良的家风。

二、农村家风建设的现状分析

在今天，以仁义礼智信为核心的传统家庭教育观念受到社会多元化思潮的冲击，传统的家庭教育出现了缺失和弱化。

（一）农村家庭中父母的受教育水平比较低，教育方式不科学。在日常生活学习中，父母采取一些不符合孩子健康成长的教育方式，使得孩子的压力比较大。由于受教育程度的限制，缺乏与时俱进的理论品质，使父母受传统思想的影响比较大。他们秉承棍棒下面出状元的教育理念，用暴力来解决与孩子之间的分歧，使青少年更容易形成叛逆的性格和形成极端的思想。其次，农村中父母文化水平普遍比较低，封建思想根深蒂固，性别歧视比较严重，重視男孩的受教育水平，忽视对女孩的教育。

（二）农村家庭中道德教育的缺失，缺乏正确价值观的导向作用。在农村中，有的父母为了提高家庭生活水平，改善生活，他们常年在外打工挣钱，他们只注重物质生活而忽视了道德教育的作用。有的父母特别注重孩子的分数，可是他们却只顾挣钱，忽视对孩子人格成长的教育，容易把孩子培养成有才无德的“才子”。有的家庭中父母关系不和，经常闹矛盾或离异，这些都在不同程度上影响孩子的心理健康。在教育孩子方面，他们坚持成绩第一的态度，忽视了对孩子心理、道德方面的教育，没有为孩子的健康成长提供正确的价值观指导。

三、农村家风建设对青少年价值观的影响

（一）农村良好的家风对青少年的积极影响

1.农村良好家风促进了青少年正确家庭观的形成。农村良好的家风有助于青少年认识到家庭在个体成长中的作用。家庭作为孩子成长的重要载体，家风无时无刻不在影响着青少年对事物、对人的看法，影响着他们为人处事、与人交往的方式方法。父母的以身作则可以为青少年树立良好的学习榜样，父母的一言一行都会影响青少年“三观”的形成。农村良好家风有助于青少年在家庭中形成高尚的品德、健全的人格。只有这样当青少年走向社会时，才能用优秀的品质、较高的素养、公平正义的态度去对待社会上的一切事物，让良好的家风传播开来。

2.农村良好家风有利于青少年对优秀传统文化进行继承和弘扬。青少年作为家庭中的后备军与继承者，他们肩负着传承和弘扬家庭美德的使命。在农村，“夹山耕读”的良好家训，集中体现了中华传统文化的精髓。一个耕字诠释了祖先世代勤劳耕种、辛勤耕耘、务实肯干的淳朴民风；一个读字道出了先祖热爱学习、重视圣贤教育的优良传统，古代先贤提倡学习的重要性并激励后辈儿孙刻苦学习。农村是传统农耕文明保留比较完整的地方，夹山父老把耕与读作为传家宝体现了耕读在中华文明演进过程中扮演的重要角色，值得青少年去反思自我，学习先人的智慧，为全面建成小康社会和中国梦的成真而努力奋斗。

3.农村良好家风有助于青少年践行社会主义核心价值观。家风正，民风淳；民风正，社稷兴。社会主义精神文明建设是通过良好家风来体现的。例如“尊老爱幼、长幼有序、温良恭俭让、谦虚低调、勤俭节约、礼让善良、心存感激、以和为贵”等这些美德通过一代代的言传身教和身体力行传承下来，这些行为准则是社会主义核心价值观的题中之义。这是对家风中“家国天下、大同社会”的美好构想的凝练；也是对家风中“父慈子孝、长幼有序、夫妇有别”伦理思想的丰富发展；还是对家风中“与人友善、诚信做人”思想的集中写照。一个家庭有好的家训、好的家规自然会有良好的家风。农村良好的家风可以营造文明和谐的乡土风气，文明和谐的乡土风气一旦生根发芽就会在全社会蔓延开来，为社会主义核心价值观的弘扬提供内在的驱动力。endprint

（二）农村不良家风对青少年的消极影响

1.农村不良家风影响青少年树立正确的人生观。随着城镇化进程加快，农村劳动力出现了剩余并向城市转移。在这一过程中，人们的思想得到解放，受多元思潮的影响，有的外出务工人员做出一些违背伦理道德的事情，有的甚至抛弃了农村的家庭。这些不良的家庭环境给青少年的成长蒙上了阴影，影响农村良好家风的建设与传承。由于农村基础设施不完善，娱乐形式比较单一，人们为了打发时间和消遣娱乐就组成了一个个麻将小团体。起初，打麻将只是想娱乐，但是久而久之，麻将便会不自觉的充当赌博的工具。“麻将运动”诱惑性大、腐蚀思想，一旦上瘾便不可自拔。有的人在麻将桌上尝到了甜头便会滋生出用麻将获取财富的思想。有的人因为入了迷，导致放不下、求不得、恋不够、意无穷的恶性循环。在“麻将风波”的席卷下，有的青少年不思进取、颓废时间，也陷入了不可自拔的地步。这些行为给青少年的成长埋下了隐患，使青少年变得堕落，容易形成不正确的价值观。在家风建设上，我们应该提倡积极的、文明的、健康的生活作风，麻将可以当做一种娱乐的方式，但是不可以当做赌博的利器，更不可以使之成为生活的全部而迷失自我航向。

2.农村不良家风影响青少年正确义利观的树立。由于市场经济的进一步发展，人民生活水平不断提高的同时，农村中出现了一些所谓的“土豪”，为了挣大钱、走捷径、不劳作，于是赌博便被一些投机取巧者、不务正业者所青睐。在某些农村，村民之间再也不是一方有难，八方支援了，而是为了一点蝇头小利也要大打出手，有了争执往往用暴力来解决，谁家厉害谁家就有理；村民们不再对有知识，有礼貌的家庭充满羡慕与尊敬之情，而是谁家有钱有权就尊敬谁家。受到这些不良村风的影响，青少年在学校里也不以学习成绩论英雄了，而是谁打架厉害，谁有威力谁就是老大。家庭中不良风气潜移默化的影响，会使孩子在自觉与不自觉的环境中形成不正确的义利观。

3.农村不良家风影响青少年树立正确的婚恋观。有的农村比较穷，村里大部分姑娘都嫁到了外地，本村的年轻人只好外出打工娶偏远地方的姑娘，然而这些年轻母亲忍受不了贫穷，生了孩子就选择了逃跑，抛弃丈夫和孩子。孩子只好由爷爷奶奶抚养成长，从小生活在没有母爱的家庭里。再者，家里的长辈给他们灌输一些有关母亲的负面信息，导致青少年对母亲产生怨恨。这些单亲家庭的孩子通常来讲性格内向，甚至有点自闭，很少主动与老师同学交流，在课堂上也不会自愿地回答问题，即使被老师提问也沉默不语。这些不良的风气都给青少年的心里留下了阴影，使他们在以后的恋爱与择偶中产生一定的恐惧感和负罪感，影响青少年树立平等、尊重、包容，和谐的婚恋观的形成。

四、利用家风建设培养青少年正确的价值观

从古自今，家风在青少年价值观树立的过程中起着重要的作用。青少年正确价值观的形成依靠的就是良好家风熏陶与培养。因而，要形成良好的家风，需做到以下几方面的内容。

（一）政府要重视家庭道德教育

由于一些家庭自身的不足，存在一定的教育缺陷，这就需要政府加强引导。政府要开设成人学习班，对父母进行再教育。帮助农村父母改变陈旧的思想观念，形成符合当代社会主义核心价值观的、积极健康的、与时俱进的教育思想，从而使父母增强对自身价值观的认知，降低消极价值观的影响，为孩子的成长成才提供良好的家庭道德教育，在道德教育方面做好榜样示范作用，促进青少年自由全面的发展。

（二）父母要建构和谐家庭关系

在青少年正确“三观”的形成中，和谐家庭关系扮演者重要角色。有的青少年生长在传统家长制的环境中，没有民主、没有平等；有的孩子生活在单亲或重组家庭中，存在一定的心理问题，容易形成懦弱、孤独、偏激的性格，这些孩子们缺少精神上的关爱。为此，父母不应该只关心青少年物质方面的需求，更应该关注青少年精神需求。这就需要父母构建和谐的家庭关系，最重要的是父母要为青少年树立榜样，给青少年提供一个温馨的家庭环境。

（三）青少年要加强自身教育

孩子的健康成长关乎家庭的和谐与团结。青少年的自我教育在其正确价值观的形成中具有不可忽视的地位。俗话说实践出真知，青少年只有通过自身的实践才会懂得什么是真、什么是善、什么是美、什么是假、什么是恶、什么是丑；才会在实践的基础上形成正确的认知和价值观。对于青少年来讲要树立正确的“三观”就需要多参加公益性活动。通过参加公益性的活动才能更加深刻地体会到关爱老人、帮扶弱小的道理，也才会切身的体会到尊老爱幼、孝敬父母、回报集体、奉献社会的意义所在。在公益活动中，青少年会自觉、不自觉地把家庭教育中的优秀文化和先进文化运用到公益活动上，从而在公益活动中形成正确的“三观”。

良好的家风经过时间的锤炼与积淀，对青少年正确“三观”的形成有重要影响。青少年正确价值观的树立促进优秀家风的弘扬，有利于社会主义核心价值观的践行和和谐文明中国的建设。

注释：

①半月谈内部版.北京：中共中央宣传部委托新华通讯社主办，2015年5月。

参考文献：

[1]田秀云.伦理学概论[M].北京：科学出版社，2009.

[2]黄礼峰，王雄杰，王宁宁.家风对高校学生德育的影响与对策[J].高教研究，2015，（06）.

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[5]张静.论家风家教与青少年价值观的培養[J].渭南师范学院学报，2015，（04）.

[6]袁霞.家庭教育对未成年人价值观形成的影响[D].湖南师范大学，2012.

[7]陈丽萍.青少年社会主义核心价值观培育路径研究[D].东北师范大学，2012.

[8]郭亚芹.家庭教育对青少年品格教育的重要性研究[D].河北师范大学，2014.endprint