刘树娣
根据《中国教育改革和发展纲要》一文明确指出:教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,快出人才,因此,素质教育是作为教育工作者的出发点和归宿。“德、智、体、美”是素质教育的指导方针;我加上一点:“心理素质的教育”也是必须的,即是:“德、智、体、美、心”这“五字诀”,下面是我近年来实施“五字诀”工作。
一、育人先育德
我教育学生从小事做起,从身边做起,每年学雷锋活动,以助人为乐为主题,每生做一件好事。为把主题活动落实到实处---育德;我首先宣传古今中外的助人事迹,如司马光砸缸救人,英国女孩机智救人,广州“托举哥”托举行为,陈光标扶贫助学等等。一件件一桩桩的事例感动学生,使学生懂得助人是一种美德,是一种很有意义的事情,人人跃跃欲试,以期一显身手。其次,组织管理:全班50多人,自由组合成为9个小组,每个小组长的产生,由小组全体成员选出来,经自由组合公选出来的小组长在小组成员中较有威信,能做到令行禁止的效果。接着各小组自拟定具体助人形式,方法,事情,达到预期结果等等实施方案。再次,结果:本次活动持续约一个月,各小组助人为乐方式各异,有小组清洁校舍,有小组帮五保老人抹门擦窗,有小组帮学习后进生攻克学习遇到的难题等等。
二、启智——以点带面
我充分发挥学有专长,语音文字较有天赋的8个学生为骨干力量,由骨干为组织领导开展语文活动课,时间为每周2次,每次40分钟,活动课内容有:拼音专题,纠错别字专题,成语连接专题,小记者采访专题,演讲会专题,小评论家专题,等等形式多种多样,丰富多彩,生动活泼,激发了学生参与活动的积极性,学生互相讨论、答辩、探索,求得了问题答案,历经一学期的语文活动课收效很理想,特别是原先语文不合格的5个同学,在期末考试中都过关。
三、身体素质教育
我国青少年身体素质在下降是不争的现实。因此,我制定了相关规定。一是充分利用往、返学校的机会,提倡学生在保证交通安全的情况下坚持步行锻炼身体,班干部负责带头、检查、督促,定期总结,鼓励先进,鞭策后进。二是与体育老师、家长互动,依据体育达标要求,上好每节体育课,如未能体育达标,则进一步训练和要求家长督促学生利用休息日加强体育锻炼,务求每生体训都能达标。三是每天的早操、眼保健操,每生都须参加,认真做好每个动作,以期取得锻炼效果。四是积极向学生宣传健康的生活方式,依时作息就餐,远离垃圾食品,防止病从口入,劳逸结合等。以上规定措施常抓不懈,务求实效,本教班经数月实施,学生绝大多数都能通过体能考核,收效良好。
四、审美观的培养
美包括范围很广,如大自然美——山、川、河、海、日出日落等。人类美——思想、语言、行为、心灵等。可以说美存在于宇宙、天地、人、动物之中,美无处不在,美与丑是一对相反意思的词。该怎样指导学生审美呢?我从素质教育入手,良好的言行举止,是文明社会的一个标志,也是人有素质的表现;如粗言秽语、乱丢乱吐、排队乱插队不讲秩序,过马路不走斑马线等,是丑陋的言行。使学生理解什么是美,什么是丑,从而用美的言行规范自己,又通过课文相关范文联系实际,使学生明白思想美,心灵美的意义,促进学生对美的认识进一步升华,经由浅入深,循循善诱,令学生审美观初步确立,收到一定效果;这之后,凡外出活动课,同学们都不会在景点、公共场所乱写乱画,乱丢垃圾。美在学生扎根了。
五、心理素质的培养
培养健全的人格,心理素质良好的学生是摆在我们教育工作者面前艰巨的任务,我从磨练学生意志、改掉坏习惯方面入手;依据摸查发现,本班学生大部分是独生子女,经济较富裕,从小到大都过着养尊处优的生活,存在着较严重的怕苦怕累思想,但苦难是磨练意志良方,所以,我着意安排些有锻炼意志的活动,如:长距离步行、登高、体育竞赛等等。一段时间锻炼后,又到植树节了,只见学生挖树穴的,种树苗的,回填土地,挑水淋树的,一个个干得不亦乐乎,劳动工作效率较上学期提高了50%,劳动的自觉性、主动性大为提高,大部分同学都克服了怕苦怕累思想,初步达到了增强意志力的目的。
总的来说,素质教育是以提高全民族素质的教育,实施“五字诀”就是贯彻落实素质教育的具体措施,经多年实践证明效果良好,本教班學生合格率、优秀率逐年提升,本人也多次荣获市、区、校级优秀班主任称号。endprint