昆明市区私人游泳训练班风险因素的帕累托分析

佟 钧，孟 涛，王胜涛，王 洋

（1.昆明医科大学体育部，云南 昆明 650500；2. 北京市丰台区体育卫生中心，北京 100000）

昆明市区私人游泳训练班风险因素的帕累托分析

佟 钧1，孟 涛2，王胜涛1，王 洋1

（1.昆明医科大学体育部，云南 昆明 650500；2. 北京市丰台区体育卫生中心，北京 100000）

由于昆明市私人游泳教练员水平参差不齐，教练、学员及监护人双方法律及安全意识相对薄弱，在培训过程中出现学员伤病或溺水等状况。本研究利用调查法对参加游泳培训学员进行调查，咨询业内人士及相关专家，依据安全事故致因理论及识别方法，结合前人的相关研究，编制私人游泳训练班安全风险检查表，利用列表法对风险进行识别，利用帕累托法筛选出11个主要风险因素，并提出相关建议。

私人游泳训练班；风险因素；帕累托分析

随着群众体育的发展，游泳运动逐渐成为人们最喜爱的体育运动项目之一。近年来，各种私人游泳训练班利用网络社交平台宣传招生已成为游泳培训的新业态。私人游泳训练班的优势在于组织形式灵活、培训对象人数较少、培训效果比较好。但与此同时，由于缺乏有效监管，私人游泳训练班存在的安全问题已越来越受到人们的关注。影响游泳训练安全的因素较为复杂，除项目自身具有风险外，还与所处的环境、组织管理等各个方面都有各种各样的联系，因此，给预防事故的发生带来了许多困难。如何能在确保安全的条件下使学员掌握游泳运动技能，是私人游泳训练班持续、健康发展的关键。

1 主要概念界定

1.1 私人游泳训练班

本研究中所指的私人游泳训练班是指以私人招收学员的形式，学员以消费者身份进入泳池，从事以盈利为目的游泳教学活动。教学组织一般以“一教一”“一教多”的形式进行。

1.2 风 险

关于风险的界定，目前还没有一个能适应于各个领域、各行业一致的定义。根据国际标准化组织的定义（ISO13702，1999）：风险是某一有伤害事故发生的可能性与事故后果的组合。杜端甫教授认为，风险指损失发生的不确定性，是人们因对未来的决策及客观条件的不确定而可能引起的后果与预期目标发生多种负面偏离，其公式为：R=f（P，C），式中R为风险，P为不利事件发生的概率，C为不利事件发生的后果。本研究借鉴杜端甫教授对风险的界定进行研究。

2 私人游泳训练班的特点

私人游泳训练班教学对象年龄一般在4～14岁之间，人数约为1～8人。一般通过网络平台如“微信群”“微信公众号”进行宣传和招生，或者通过熟人推荐进行招生。通常没有固定游泳场馆训练，根据学员方便就近选择场馆。教学对象都为初学游泳者，学习周期不固定，每天训练一次或每周训练2～3次，每节课一至一个半小时，一期7～12次课。

3 昆明市区私人游泳训练班安全现状基本分析

根据38份学员家长有效问卷的调查结果。受伤的人数有4人，占被调查人数的10.5%；参加训练班过程中出现过疾病（结膜炎、中耳炎、感冒、发烧等）的人数有13人，占被调查人数的34.2%；出现溺水的人数有1人，占被调查人数的2.6%；出现过不良反应（头晕、恶心、腹泻、呼吸困难、心悸等）有18人，占被调查人数的47.4%；出现肌肉痉挛的有6人，占被调查人数的15.8%。

对10位从事私人游泳训练的教练员进行访谈时，当问及是否有游泳教练员和救生员证时，有2人没有明确表示有，占被调查人数的20%；当问及是否是正规体育学院或师范院校体育专业游泳专项毕业或者曾经是专业游泳运动员时，有3人表示不是，占被调查人数的30%；当问及是否会以书面形式对学员身体健康状况进行调查并要求家长签字时，有10人表示不会，占被调查人数的100%。当问及是否要求学员家长为学员购买相关保险时，有10人表示不要求，占被调查人数的100%。当问及是否会在学员训练开始前进行有关游泳时应该注意的安全事项的沟通时，1人表示没有，占被调查人数的10%，另外9人当被问及是否以书面形式告知其安全注意事项时，均表示没有。

对38位学员家长进行调查时，当问及是否清楚教练员“双证”齐全时，29人表示不清楚，占被调查人数的76.3%；当问及是否清楚教练员有相关游泳教学背景时，22人表示不清楚，占被调查人数的57.9%，其中部分家长表示“听说教得不错”；当问及是否购买相关保险时，26人表示没有，占被调查人数的68.4%。

以上结果显示，昆明市区私人游泳训练班部分学员在培训过程中出现伤病或溺水等安全状况，但由于调查能力有限，不能确定调查中所有发生的疾病都是由游泳训练引起的。

4 昆明市区私人游泳训练班的风险识别

风险识别顾名思义是对风险来源进行识别。对于安全事故来说，事故致因就是安全风险的来源。因此，可以利用对事故致因的识别方法来识别风险来源，其主要工具有：事故类型及影响分析（FMEA）、预先危险性分析（PHA）、危险及可操作性分析（HAZOP）、事件树分析（ETA）、故障树分析（FTA）、人的可靠性分析（HRA）等。

本研究根据对昆明市区参加过私人游泳训练班的学员家长发放开放式问卷，对教练及学员家长进行访谈，并对部分参与学员和教练进行深入了解，咨询行业相关专家后，依据安全事故致因理论及识别方法，结合前人的相关研究，编制私人游泳训练班安全风险检查表，利用列表法对风险进行识别。

5 安全风险因素帕累托分析

5.1 帕累托分析法

帕累托分析法（Pareto analysis）是一种制定决策的统计方法。意大利经济学家帕累托运用大量的统计资料分析当时的一些社会现象，概括出一种关键的少数和将要的多数的理论。该理论认为，80%的问题是由于20%的关键因素引起的。具体方法是将所有引起问题的因素根据统计频数按由高到低的顺序画成排列图，排列图中各因素频数的累积百分数在0%～80%之间那些称为A类因素（11个），是主要因素（表2）；累积百分数在80%～90%之间的因素被称为B类因素（3个），是次要因素（表3）；累积百分数在90%～100%之间的因素为C类因素（7个），在这一区域内的因素是更次要的因素（表4）。帕累托分析应用于从引起问题的很多原因中分离出至关重要的原因。

本研究采用专家法，对正规游泳机构教练员和从事游泳教学工作的教师发放问卷，对昆明市区私人游泳训练班的风险因素频次进行统计。回收问卷、统计结果并进行帕累托分析。

5.2 昆明市区私人游泳训练班风险因素的帕累托分析

通过帕累托分析影响昆明市区私人游泳训练班的主要风险有11个，分别是：（E）教练员安全意识差，缺乏安全、急救和事故处理的相关知识；（K）教练员对学员健康状况不了解；（M）出现重大安全事故时缺乏急救措施；（J）组织实施训练过程中学员违反教练要求；（I）伤、病、过度疲劳或精神状态不佳；（P）对突发安全事故准备不充分；（B）学员有心理疾病或障碍；（A）教练员组织实施训练中的过失；（O）安全教育不足；（Q）学员有特殊体质或先天疾病；（C）准备活动不充分。（图1）

表3 B类因素

表4 C类因素

图1 私人游泳训练班风险帕累托分析图

6 结论与建议

通过研究，对我市区内私人游泳训练班风险因素的帕累托分析筛选出主要因素（A类）11个。相关部门除了可以利用风险应对技术（风险控制、风险转移、风险承担）对风险进行处理以外；管理部门更应加强对私人游泳训练及培训行业的监管；场馆管理方也应适当提供相关的保险购买途径以方便学员购买；私人游泳教练员、学员及其监护人也应具备一定的安全保护意识及相关法律知识。

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G861.1

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1674-151X（2017）13-154-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.13.079

投稿日期：2017-05-01

佟钧（1976—），实验师，本科。研究方向：游泳教学与训练。