浅谈初中英语听力技巧（上）

陈传光 供稿

浅谈初中英语听力技巧（上）

陈传光 供稿

初中生的英语听力训练，是初中英语教学的一个重要环节。目前，初中英语的听力教学与教学大纲上所规定的目标尚有一定差距。大多数学生虽对笔试得心应手，可一到听力考试却开始心生畏惧。根据初中生仍处于感性年龄阶段的特点，英语教学的起始阶段要从听说入手。听是学一门语言的开始，是语言交际的一个重要环节、人们进行语言交流的重要手段，也是学好英语的重要途径和运用英语的必经之路。听力是英语听、说、读、写、译等各个环节中最重要的能力之一，中学生学习英语首先就要过听力关。只有听懂了，才能在此基础上进行积极思考，从而实现借助语言在社会生活中交流思想、传递信息的目的。突破听力难关，不仅有利于其他单项技能的训练——以听说带动读写，促进学生阅读能力的提高，同时也为培养学生的英语交际能力奠定坚实的基础。加强学生听力能力的培养，不仅有助于稳固学生的语言底子，还能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。因此，加强英语听力教学在培养和提高中学生的英语听力水平上显得尤为重要。

提前浏览试题，抢先一步预测

听力测试的命题者在设计试题选项时，总是要“挖空心思”地考查考生对于语音材料的理解程度，并设计一些干扰选项来影响考生的正确判断。但“智者千虑，必有一失”，命题者在题干中总会有意无意地“暴露”出该段材料的主题或段落大意。因此，在播放录音材料前，同学们一定要利用间隙时间快速浏览题干和选项，根据题干和选项所提供的信息联想出相关的背景知识，进行一定的预测。这样一来，同学们在听录音时就可以带着问题去听，将听到的信息和事先的预测进行比较，有的放矢地捕捉期待的信息内容，从而降低试题的难度。

［听力试题］

( ) What is David going to do? A. Catch a train home. B. Do his homework. C. Go to a park.

［录音原文］

W: David, are you coming with us to the park?

M: No, I’m sorry. I have to

do my homework.

［答案解析］

这是一道判断说话者意图的试题。解题时，同学们根据所提供的三个选项可以预测到，该题的命题点主要是考查David即将要做什么事。带着这种预测，听录音时从“No, I’m sorry. I have to do my homework.”这个回答里就可以迅速确定此题答案为B了。

抓住关键信息，领略主旨大意

同学们在听录音时，要特别注意识别其中的关键信息，如关键词、关键句及关键段等。

［听力试题］

( ) Who is Chris Paine?

A. A computer engineer.

B. A bookseller.

C. A writer.

［录音原文］

W: I like to read Chris Paine.

M: So do I. I hear he writes on his computer, and his new book will come out next week.

［答案解析］

本题考查同学们根据所给信息判断人物身份的能力。根据所听到的read、writes和his new book等，可以判断出Chris Paine是一名作家，故本题选C。

弄清动词时态，确定先后时间

试题中的问题问的是哪个时间的事？此时动词的时态便十分重要了。同学们必须听清对话人物在描述该事件时所用的是现在时、将来时、现在完成时还是过去完成时，等等。

［听力试题］

( ) What day is it tomorrow?

A. Tuesday.

B. Wednesday. C. Thursday.

［录音原文］

W: What? You haven’t got ready! Isn’t it Thursday today?

M: No, it’s Wednesday.

［答案解析］

本题中的三个选项都表示一星期中的某一天，由于录音中有Thursday和Wednesday两个词，很多同学会在B和C之间犹豫不决。但如果同学们能注意到关键词today，就能十分容易地确定此题答案为C了。

明确情节背景，准确推断地点

听力中经常会出现“Where does the conversation/dialogue take place?”之类的问题，考生需通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。

［听力试题］

( ) Where does the conversation take place?

A. At a bookshop.

B. At a cinema.

C. At a library.

［录音原文］

W: How long may I keep the book?

M: Two weeks.

［答案解析］

此题考查对话发生的地点。由“How long may I keep the book?”可知对话处于借书的情景中，故此题答案选C。