统筹学在注水井分层测试工作中的应用

窦全新

摘 要：统筹学主要是运用相关学科知识，对有关因素或者情况进行统筹安排，协调相互进度。最终实现 整体最优效果的一种方式方法！在分层分层测试过程中合理应用，达到高质高效的分层测试目的。

关键词：合理统筹安排、高质高效测调

分层测试过程中，地面施工及地下水量调配，有许多施工程序及水量调配顺序。合理的统筹安排，抓住重点，理清思路，才能做到高质高效的完成分层测试工作。

1.统筹学在分层测试地面施工过程中的应用

正常分层测试工作时，当车辆停在井场后，所需工具很多。有压力表、分层测试仪器、活动扳手、大、小管钳两把、加力杠、分层测试防喷管、分层测试平台、攀爬梯 、分层测试天滑轮、地滑轮、放空桶、防渗布、钢丝刷、黄油等十多种。

1.1 一般的施工程序

1.1.1 先将车辆停至距井口十到十五米远，一人下车，负责对正绞车。

1.1.2 量取压力，班长打电话联系采油工，报装分层测试。

1.1.3 圈定施工现场，拉警戒带，放置安全警示牌。

1.1.4向井口运送工具、仪器，分层测试堵头。一个满员班组三个人，平均每人最少往返两趟。

1.1.5分层测试完毕后，再依次将工具、仪器收回。

1.2最佳方案

1.2.1、将车辆倒至距井口两到三米 ，一人量取压力，一人拿管钳或防盗扳手检查闸门是否可用。班长打电话联系采油工

1.2.2、依次卸下攀爬梯，防喷管（防喷管轻放至攀爬梯上，防止丝扣沾染污物），防渗布、仪器等所需工具（儀器应放在防渗布上，防止丝口沾染污物。清除丝扣上污物浪费时间）

1.2.3、司机摆车，一人对正绞车，另一人立杆拉警戒带圈定井场。

1.2.4、司机辅助拉警戒带、立安全警示牌。另一人可开始关井，司机拉分层测试堵头，至井口放在防渗布上。此时三人可齐聚井口立防喷管，准备分层测试。

1.2.5、分层测试完毕后，绞车岗收完分层测试堵头，然后将分层测试车倒至初始位置（此时不耽误拆卸分层测试滑轮、分层测试平台）。

经过最佳合理优化，仪器、仪表、工具，定点定位存放，在节省体力的同时（节省人员负重往返于井口与车辆间的体力及时间），可将分层测试工具、仪器安全迅速装卸在车辆上。一口井在地面施工过程中最少节省二十分钟。

2、统筹学在地下水量调配过程中的应用

影响注水井井下注水合格率的因素很多，主要因素有地层性质、启动压力、岩压、注入压力、注入量、水嘴大小等。如何利用它们之间存在的必然联系，做到高质高效地完成调配工作，最好的办法就是利用统筹学。

2.1、要想高质高效地测完一口井，首先要拿到注水井施工设计。分析设计所提供的必要数据，如分层测试目的、岩压、层段性质、有效厚度、配水器深度、配注量、注入压力。以下是提供的一口注水井施工设计。

2.2了解以上数据后，接下来就是检配工作。检配资料是调配的第一手资料，检配时一定做好压力及水量的实时数据记录。了解各层段在不同压力下，相同水嘴时的注入量。

2.3在分层测试检配后，如果发现某一层段发生堵塞时，要进行解堵，解堵后，根据实际情况，尽量让注水稳压时间延长，让该层水量“吃饱”，这样有助于在分层测试调配水量时，能够快速的调准水嘴。

2.4先限制后加强。 接到分层测试方案后，要看各层段性质，首选是限制层调整，先将它的水嘴或出水孔大小固定，再调接替层，最后选择加强层，在限制层水量调整时尽量接近下限进行。

2.5先动大再动小。当压力下降时，一般都是限制层大水嘴的变化大，水量会先超注。所以首选是先缩超量大的层，将注水压力提高至原来的压力点，使各层恢复到原有的注水量。这叫动大水量。当压力上升时，是因为某一层段注水量大量减少而引起。这时就要先放大该层堵塞器的水嘴，这叫动大水嘴。 当吸水差的层位水嘴放到最大还是完不成配注时，就要缩小其它层的水嘴，使注入压力顶到岩压。这就是动小。岩压低的井可将水嘴相对放大一些

2.6就低不就高。在能保证全井注水量的情况下，尽量选择大水嘴低压力的注水状况。这时，要做到水嘴能放大的尽量放大。这样，就能保证我们能在地下情况发生变化时，能有更多的水嘴选择余地。这里要注意的是注入压力要略高于地层的最低启动压力。

3、结论认识

3.1掌握水量与压力、水量与水嘴、地层性质与水量之间的关系，利用统筹学原理，分清主次、理清先后顺序，将大大缩短测调时间，实现高质高效测调。

3.2充分应用统筹学的基本原理，将其充分运用在日常的分层测试工作中，对降低分层测试成本，提高分层测试效率，高质高效的完成分层测试任务，具有不可估量经济效益和社会效益。

参考文献：

[1]谢武军 ， 谌杨 浅谈运用统筹学原理进行项目部署 《管理学家》 ， 2011（11）

[2]陈必威 李俊武 分层测试技术适应性分析及提高注水合格率研究 《测井技术》 ， 2006 ， 30 （2）