学问等16则

杨柳青

拟题：学问

寓意：学问就像沉甸甸的稻穗，越是有学问的人就越低调；没有学问的脑袋就像一株疯长的草，总是喜欢高高地昂起头。

运用方向：低头与昂头、谦虚与自傲、内涵与外表等。

拟题：证件与能力

寓意：一些人虽然取得了很多证件，但并不代表这些人就有相应的能力。现实社会中，能力比证件更有效。

运用方向：能力的体现、多多并非益善、辩证认识等。

拟题：铲

寓意：讽刺了当今社会上一些人囿于传统偏见，对年轻人的异想天开、“歪”才、创新思维等大加挞伐的现象。

运用方向：传统与创新、偏见、保守等。

拟题：五十步笑百步

寓意：自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人；看事情要看本质，不要被表面现象所迷惑。

运用方向：自知者智、本质与表象、彼此彼此等。

擬题：教育资源

寓意：由于城乡差别、贫富差距与其他因素，教育资源出现了严重的不均衡。国家正大力推进教育资源的公平，缩小城乡教育资源的差距。

运用方向：公平、平衡、差距等。

拟题：雨中浇花

寓意：讽刺了一些人不顾客观实际，无视客观条件的变化，按部就班、不知变通地处理事情。

运用方向：变通、主观与客观、改变观念等。

拟题：招领

寓意：在商品经济大潮中，一些人为了利益而失去了爱心、善心、良心、同情心和责任心等人类良好的品质。

运用方向：利与义、品质、社会公德等。

拟题：不对称

寓意：随着经济的发展，孩子们的生活水平逐渐提高，而相应的文化水平却不升反降，这种畸形发展应引起全社会的重视。

运用方向：畸形发展、均衡发展、反思等。

拟题：衷心感谢

寓意：当今社会，一些人为了口腹之欲，不择手段地大肆捕杀蛇、鹰等庄稼“保护神”，导致生态严重失衡。

运用方向：生态危机、美味的背后、生态保护等。

拟题：“坏心”推定

寓意：社会上少数坏人的所作所为，让希望得到帮助的人在面对真心帮助时不敢相信，不敢接受。

运用方向：杯弓蛇影、爱心质疑、人性悲哀等。

拟题：流泪的大树

寓意：随着工业化的进程，很多地方的生态资源受到严重破坏，而要恢复这些生态，仅靠环保人士是不够的。

运用方向：杯水车薪、生态保护、代价等。

拟题：灰色燕子

寓意：工业高速发展，导致了环境特别是大气污染，恶劣的空气污染让很多生物异化，以适应环境，应引起人们的重视。

运用方向：变异、大气污染、环境保护等。

拟题：众口一词

寓意：形象地讽刺了一些人弄虚作假、照抄照搬现成文件的恶劣作风。

运用方向：个性特点、弄虚作假、监管等。

拟题：挂鱼

寓意：讽刺了一些人或部门为了迎合上级领导的检查，不惜弄虚作假，骗取上级领导的信任和好感。

运用方向：擦亮双眼、迎合、投其所好等。

拟题：浅显道理

寓意：一些人缺乏公德心，随手从高空抛物，给别人带来安全隐患；浅显的环境保护理念，成年人甚至不如纯真的孩童。

运用方向：公德、安全、环保等。

拟题：左右为难

寓意：不同的利益群体对待同一事物有着不同的看法，其实，事物是客观的，不客观的只是人们的立场。

运用方向：立场决定态度、利益决定观念、换位思考等。endprint