立德树人理念下高校学生管理工作研究

黄一鸣++++杨照宇

摘 要：立德树人是大学的立身之本，是对人才培养的根本要求。所以，怎样培养德才兼备的高校大学生成为重要的话题，本文就在立德树人的新形势下，分析了高校学生管理存在的问题，并提出通过立德树人理念对高校学生管理工作的几点改进办法，希望对高校的发展和学生的健康成才有所裨益。

关键词：立德树人；高校学生管理；问题；对策

素质教育在我国不断深化，对我国教育事业改革作出了巨大贡献，高校教育工作不仅仅要提高学生的学习成绩和能力，更重要的是注重学生思想教育的提高和综合素质的培养。在高校学生管理工作中，立德树人理念已经发展成为管理的指导思想，能够有效推动学生管理工作的顺利开展，促进学生的全面发展。因此，在立德树人理念下，加强对于高校学生管理工作的研究，具有非常重要的意义。

一、立德树人的理念与对高校学生管理的重要性

立德树人是：以德立人，树人以德。顾名思义，将德行作为培养人的根本，德育是教育的根本使命，明确了当代人才发展的目标，要注重德行的发展。党的十八大报告提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。坚持德育为先，育人为本，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，培养德智体美劳全面发展的人才，这是教育的根本任务。做好学生的德育工作，不断培养学生正确的价值观、明确奋斗目标。但是，就目前形式来看，大部分学生没有德智体美全面发展，有一小部分学生没有主流价值观，没有强烈的社会责任感，创新精神与实践能力不足。高校学生管理工作面临严峻挑战，将立德树人作为教育的根本目标，强调了思想道德素质教育重要性，注重人才的全面发展，直接为当前高校学生管理工作指明了方向。所以，立德树人在高校学生管理中有着重要的社会意义与现实意义。

二、立德树人的理念下高校学生管理存在的问题

（一）管理模式落后

在高校学生的管理工作中，部分教师和辅导员受到传统教育的影响，忽略对学生进行德育的全面发展，立德树人理念并没有全面覆盖。高校教育管理方法死板、僵硬，只注重学生的学习能力培养，或者只是加强学生干部综合素质培养，没有了解大部分学生，进而导致大部分学生无法得到锻炼的机会，不仅不利于学生管理工作的开展，还使得学生产生了抵触心理。现在大部分高校思想政治教育仅仅停留在理论教学，并没有应用到实际生活中，无法正确引导学生更好的学习。此外，学生通过网络接触到了更多的思想，许多学生养成了个人主义和自由主义，使高校学生管理工作的开展受到影响。

（二）学生参与活动积极性不高

当前，部分高校学生存在一些问题：自我管理能力和学习的自主性较差；学习目标不明确；学习目的性与计划性相对较差；缺乏自我管理能力与学习自主性；心理承受能力不足；面对竞争压力、生存焦虑、情感困惑等诸多问题。因为这些问题的存在，所以学生参与活动积极性不高。

三、在立德树人的理念下高校学生管理工作存在问题的对策

（一）加强管理体制改革

高校需基于立德树人的理念引领，做到统一部署与规划协调，构建立德树人工作联动机制，形成党委统一领导、党政工学团共管，专兼职队伍互相配合的系统。成立专门的立德树人实施小组，以新的发展理念与机制在科研、教学、学科建設等多方面推动立德树人的实施，满足当代大学生管理工作需求。强化立德树人的理念，在教学模式改革的同时，深入推进管理模式的全面改革，全面开展更有吸引力的活动，强化思想政治课程的建设，更多的与学生就业和社会发展联系，构建以思政课程为主的知识性课堂、以社会实践为主的活动性课程。针对不同的课堂教学，采取情景模式进行教学，加强应用慕课、微课等现代教育手段，激发学生的积极性。

（二）文化育人，树立学生“学德”

校园文化是高校发展的根基，有着不可替代的德育功能。高校加强校园文化建设，其核心是凝聚大学生精神，重点是培育优良的校风与学风，充分发挥文化育人的功能。在校园文化建设过程中，首先，建立健全校园文化育人制度，加强人文精神教育，强化校史校训教育，充分利用杰出的校友资源进行引导，发挥校园榜样作用。积极开展志愿服务、社会实践，让大学生感受与体验无私奉献的精神，受到心灵的洗礼。开展学生社团活动，提高学生参与的积极性，锻炼学生的团结合作能力，使学生之间彼此了解认识，增强友谊；其次，积极利用新思想与新手段不断丰富高校文化内容与载体。例如应用微博、微信公众平台等，利用新媒体的即时性与交互性，通过新鲜的、图文并茂的表现形式对校园文化进行宣传与熏陶，让广大师生利用各种方式了解校园事、社会事。此外，针对当代大学生的个性特征与自身问题，高校在进行管理工作中，激发学生的自我管理能力与约束能力，引导学生树立“立德树人”的观念，让学生成为自我教育、自我管理、自我服务、自我监督方面的主体。

四、结语

综上所述，立德树人理念下深入开展高校学生管理工作，是现代高等教育事业深化改革的必然需求。在立德树人理念下，强化思想道德教育，注重学生的全面发展，加强管理体制改革和文化育人、树立学生“学德”，培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

参考文献：

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