红色文化资源在理想信念教育中的应用——以闽西党员干部理想信念教育为例

吴文春

(龙岩学院 马克思主义学院，福建 龙岩 364012)

红色文化资源在理想信念教育中的应用
——以闽西党员干部理想信念教育为例

吴文春

(龙岩学院 马克思主义学院，福建 龙岩 364012)

在分析整理闽西丰富的红色文化资源，提出红色化资源是党员干部理想信念教育的优质资源的基础上，主要通过红色文化资源在闽西党员干部理想信念教育中应用现状做问卷调查，发现党员干部对红色文化资源认知良好、对其价值观引领作用认同度高、红色文化资源在党员干部理想信念教育中的应用多为个体自觉行为、实效有待加强，因此，红色文化资源在党员干部理想信念教育中的应用应加强政府引导，建立长效机制；引入市场机制，强化媒介驱动；树立以人为本，增强实效。

红色文化资源；党员干部；理想信念

“红色文化资源是指中国共产党领导人民在新民主义革命时期，在反帝反封建建立中华人民共和国的伟大实践中形成的物质载体和精神的总和。”[1]龙岩位于福建西部，俗称闽西,有丰富的红色文化资源，红色文化资源天然的具有价值导向功能，加强红色文化资源在党员干部的理想信念教育中应用的现状、途径等的研究，以助力于老区的经济社会发展是常论常需、常论常新的话题。

一、闽西有丰富的红色文化资源

闽西与江西省、广东省交界，是全国著名的革命老区，是原中央苏区的重要组成部分。旧中国时期，闽西人民深受封建主义、官僚资本主义、帝国主义的剥削和压迫，加上地理位置边远、交通闭塞、自然条件恶劣，人民生活之沉重、悲惨罕见，哪里有压迫哪里就有反抗，这样的生存状况铸就了闽西人民具有强烈的反抗精神、坚定的革命决心。从1921年中国共产党成立至1949年新中国成立，闽西人民前赴后继参加了风起云涌的革命斗争。28年艰苦卓绝的革命斗争历史，留下了丰富的红色文化资源。形成了理想信念坚定、艰苦奋斗、走群众路线、注重调查研究、不畏牺牲等为主要内容的革命精神，留存下了大量的革命遗址、革命文献等物质载体。

（一）闽西境内分布着众多的革命遗址和纪念设施

革命遗址包括党的重要机构旧址，重要党史人物的旧居、故居和活动地，重要战役、战斗和事件遗址。纪念设施包括革命博物馆、革命纪念馆、烈士纪念碑、烈士陵园等。闽西境内已发现并得到确认的革命遗址总数有344个，纪念设施有66个，总计410个，其中国家级文物保护单位19个，省级文物保护单位22个，国家级爱国主义教育基地5个，省级爱国主义教育基地5个，在福建省9个市中龙岩市革命遗址和纪念设施数最多，占16.39%。[2]这些革命遗址和纪念设施从不同的侧面反映了闽西波澜壮阔的革命斗争。位于永定区湖雷镇上南村的万源楼是中国共产党永定支部成立的旧址，它是福建省成立的第一个农村党支部，是闽西成立的第一个党支部。中国共产党永定支部的建立标志着闽西革命有了领导核心，进入了新的发展阶段。中央苏区时期，长汀被称作“红色小上海”，是中华苏维埃共和国的经济中心，为中国革命作出了杰出贡献。长汀县的革命遗址和纪念设施很好体现了它的革命贡献。长汀县县城有26个革命遗址和纪念设施，居闽西各县县城、乡镇之最。如长汀革命旧址，它是全国重点文物保护单位，主要包括福建省苏维埃政府旧址，红4军司令部、政治部旧址，中共福建省委旧址周恩来旧居，汀州福音院旧址，长汀县革命委员会旧址，毛泽东休养所旧址，福建省职工联合会旧址刘少奇旧居。此外在长汀县县城还有福建省邮政管理局旧址、红军被服厂旧址、闽西工农银行旧址、中华苏维埃国家银行福建分行遗址等等。位于上杭县古田镇的古田会议纪念馆是全国爱国主义教育示范基地，国家一级博物馆，主要包括古田会议会址、红四军前委机关暨红四军政治部旧址、毛泽东《星星之火，可以燎原》写作旧址、中共闽西第一次代表大会会址、中共闽西特委机关旧址、红四军司令部旧址。这里开创了我们党的建军原则，胜利从这里开始。

（二）闽西形成了许多有影响的革命文献

革命文献包括革命的政策文件，党史人物的经典著作、书信、诗词，革命的文学、文艺作品如书籍报刊、歌谣、戏剧、口号、标语。在闽西革命斗争中，形成了许多文件和政策法规，比如党中央、福建省委与闽西各级苏维埃间往来的各种文件，比如1930年3月，闽西第一次工农兵代表会议讨论通过了《苏维埃政府组织法》《土地法》《劳动法》《婚姻法》《工会法》《山林法》等6部大法和《借贷条例》《优待士兵条例》等10项条例。这是中国共产党创建的苏区中最早制定的较完备的法律，是全国苏区政权建设的范本。毛泽东在闽西写下许多的经典著作、书信、诗词，如《古田会议决议案》《星星之火，可以燎原》《调查工作》《才溪乡调查》等。闽西的革命实践最终孕育了毛泽东思想的初步形成。闽西素被美称为“山歌之乡”，苏区时期，闽西人民在党的领导下创作了大量的革命歌谣。从共青团苏区中央局机关报《青年实话》编辑出版的《革命歌谣选集》可见一斑。同时闽西苏区的戏剧、美术、音乐、新闻出版也蓬勃发展，我军最早的军报——《浪花》就是1929年7月红四军在闽西创办的铅印刊物。

（三）闽西是红军的故乡、将帅的摇篮

1928年7月初，永定县委从永定暴动队伍中挑选出200余人组成红军营，由张鼎丞任营长，邓子恢任党代表，这支在闽西成立的红军营是福建最早、全国较早创建的一支红军部队。在苏区时期有10万闽西儿女参加革命，在第五次反“围剿”期间，闽西苏区就有3万人参加红军。闽西儿女不仅发展壮大了红四军，还先后创建了红九军（后改称为红十二军）、红二十军、红二十一军、新十二军、红十九军五个地方红军。在闽西这块红土地上留下了共和国的许多将帅的战斗足迹，1955年授衔的十大元帅中有9位、10位大将中有8位、57位上将中有33位、177位中将中有113位和众多少将在闽西战斗生活过。历经革命的洗礼，闽西籍的开国将军有71位，在福建省将军中占比86%，有杨成武、刘亚楼2位上将，刘忠、罗元发、袁子钦等7位中将，王集成等62位少将。

（四）闽西革命先烈众多

闽西是革命先烈用鲜血浇灌的红土地，这片土地洒下了中国共产党的元老瞿秋白、何叔衡以及著名红军将领胡少海、刘安恭、王良等的鲜血。闽西是英雄的土地，数万闽西儿女为中国革命献出了宝贵的生命。在参加长征的中央主力红军的8.6万人中有闽西儿女2.6万人，这支部队到达陕北时，闽西儿女仅剩2千余人。闽西为革命牺牲的在册烈士有近2.37万人，在福建省烈士中占比53%，此外，闽西还有十多万为革命牺牲的无名英雄。

二、红色文化资源是党员干部理想信念教育的优质资源

红色文化是中国共产党人在半殖民地半封建社会的中国，为实现民族独立、人民幸福，进而为实现共产主义理想而开创、积累起来的物质和精神成果的总和。共产党员的入党誓词中就有这么一句“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”，人们加入共产党表达就是共产主义的理想信念，正如习近平总书记指出：“中国共产党从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义确立为最高理想。在我们党90多年的历史中，无数共产党人不惜流血牺牲，靠的就是这种信仰，为的就是这个理想。尽管他们也知道，自己追求的理想并不会在自己手实现，但他们坚信，一代又一代人为之持续努力，一代又一代人为此作出牺牲，崇高的理想就一定会实现。”[3]红色文化资源就是共产党人的理想信念坚定，并不懈追求理想信念的集中体现，是党员干部理想信念教育的优质资源。

（一）红色文化资源能丰富党员干部理想信念教育的内容

习近平总书记曾指出：“共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。我们既要坚定走中国特色社会主义道路的信念，也要胸怀共产主义的崇高理想，矢志不移贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。”[4]中国共产党的历史就是一部令人荡气回肠的共产党人信念不朽、理想不老的历史，井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神等都具有共同的精神内涵就是信念坚定。共产党人靠着坚定的信念书写了星火燎原的奇迹，一个个革命旧址、革命纪念馆、革命文献、诗词、革命历史人物都是当前党员干部理想信念教育的鲜活内容。

（二）红色文化资源能灵活党员干部理想信念教育的形式

红色文化资源有物质、精神二个层面的内容，并且每个层面的内容都有丰富的存在形式。红色文化资源本身多层次、多种存在形式，而且通过现代技术手段再现红色文化资源时其层次、形式更是丰富多彩。比如有电视剧、电影等红色影视作品，史料文献、故事、传记、回忆录等纸媒体，诗词、歌曲、舞台剧、绘画等艺术作品，很多内容还可以通过网络传媒、手指媒体表达、表现，近年红色旅游、红色文化创意产品备受民众关注和喜爱。现代条件下多层次、多形式的红色文化资源极大灵动了党员干部理想信念教育的形式，从而在一定程度上增强了教育的实效。

三、红色文化资源在党员干部理想信念教育中应用的调查

（一）调查的基本情况

本次调查主要采用问卷调查，辅以专题访谈。调查时间为2017年1月至2月，调查对象为党员干部。本次调查在龙岩市、新罗区、永定区、上杭县、连城县、长汀县、武平县、漳平市的相关党政机关和事业单位、乡镇、相关红色经典村落的党员干部发放专题问卷510份。收回有效问卷464份，有效率为91%。本文中的调查数据全部以464份有效问卷为基础。

（二）红色文化资源在党员干部理想信念教育中应用的现状

1．党员干部对红色文化资源认知良好

中国共产党党员干部是先进分子，他们了解、认同党的革命历史，1921年中国共产党成立到1949年新中国成立，28年的革命斗争，党领导人民完成了时代赋予的反帝反封建的历史使命。在调查中，对“您认为闽西有丰富的红色文化资源吗？”这一问题的回答，认为“有”的占比98%，认为“没有”和“不了解”的占比2%。“您能说出几个红色故事（含歌谣、诗词等）？”表示能说出“3个以上”占比75.6%。 “对闽西红色旅游景点如长汀革命旧址群、古田会议纪念馆、才溪乡调查纪念馆等您的了解情况”，选择“有所了解，并参观过”的占比44.8%，选择“比较了解，多次参观”的占比40.5%，选择“熟悉，完全了解景点”的占比12.8%,选择“没听说过”、“不了解”的占比1.9%。可见，党员干部对红色文化资源认知良好。

2．党员干部对红色文化资源的价值观引领作用认同度高

闽西是全国著名的革命老区，是在新民主义革命时期全国少有的“红旗二十年不倒”的革命根据地之一，共产党人及贫苦民众在这片土地上的革命实践充分诠译崇高的理想、坚定的信念所散发的强大力量。以毛泽东为代表的共产党人以坚定的马克思主义信念，胸怀民众、胸怀祖国，紧紧依靠人民群众，开创农村革命根据地，实现星星之火的燎原。调查显示，党员干部对闽西红色文化资源的基本内涵表示充分了解、基本了解、不太了解的分别占25.7%、70.7%、3.6%。对“红色文化资源孕涵着崇高理想、坚定信念，具有积极价值观的引领作用”，表示“完全赞同”和“比较赞同”的占97.3%。对“您认为应用红色文化资源加强党员干部的理想信念教育”，选择“很有必要”和“可以尝试”的占90.2%。

3．红色文化资源在党员干部理想信念教育中的应用多是个体自觉行为

表1的统计表明，党员干部了解、消费红色文化资源途径以“看红色影视作品”优先度最高，其次是“旅游、参观红色景点、纪念馆”，这两种方式主要是自发、自觉的行为，而“专题红色教育”和“红色人物座谈、访谈”等有组织的行为则优先度低。表2的统计表明，党员干部了解、消费红色文化资源的出发点是“丰富党史、党建知识”、“希望得到正能量引导”的归一后百分比为70.3%，这种自发、自觉的行为占比明显高；而“单位组织、安排”的，归一后百分比为21%。调查还显示，对“您一般什么时候了解、消费红色文化资源”，选择“不固定”的占86.9%。对“您了解、消费红色文化资源的费用”，选择 “自费”、“自费和公费都有”、“公费”分别占48.9%、35.2%、15.9%。可见。红色文化资源在党员干部理想信念教育中的应用以个体自发、自觉行为为主，缺乏有目的、有计划的组织和安排。

表1 了解、消费红色文化资源的途径（比如红色旅游、购书、看红色影视等）Table 1 Understanding,consumption of red culture resources means(such as the red tourism,books,see red film,etc.)

表2 了解、消费红色文化资源的原因Table2 Understanding,consumptionof red culture resourcescauses

4．红色文化资源在党员干部理想信念教育中应用的实效有待加强

表3的统计表明，红色文化资源对党员干部产生的影响，选择“得到了正能量引导，有利于现实问题的解决”的归一后百分比为14.7%，选择对现实问题的解决“帮助不大”和“没什么帮助”的归一后百分比为49.9%。对“红色文化资源能坚定中国特色社会主义道路的信念和共产主义理想吗”，选择红色文化资源“能坚定理想、信念”的占12.5%，选择“作当代解释后有利于坚定理想、信念”的占33.4%，“理论上能坚定理想信念，但现实能不能不好说”的占47.6%、选择“不能”的占2.8%、选择“我没有看法”的占3.7%。党员干部们对红色文化资源认知良好，认同红色文化资源的价值观导向功能，但是调查显示，红色文化资源在党员干部理想信念教育中的实效不理想。表4的统计表明，影响红色文化资源理想信念教育实效的因素优先度最高的是红色文化资源“形式单一、方法落后”，其次是“内容脱离当前实际”。加强红色文化资源在党员干部理想信念教育中应用实效的探索和实践迫在眉睫。

表3 了解、消费红色文化资源最大的收获Table 3 Understanding,consumption of red culture resources for the biggest harvest

表4 影响红色文化资源理想信念教育实效的因素Table 4 Factors,which affect the ideal faith education actual effect of red culture resources

四、红色文化资源在党员干部理想信念教育中应用的思考

（一）加强政府引导，建立长效机制

红色文化资源是党员干部理想信念教育的优质资源，在调查中，我们发现所用的共产党党员干部都会去探究我们党的这段光辉历程，但由于个体受教育程度、工作岗位等等的差异，他们会从不同视角对我们党的这段革命历史作出分析和归纳，并不同程度地上升到个体价值观层面。“价值观和文化的关系表明，价值观建设必须立足于文化建设。发展先进文化，提供优秀的文化产品和良好的文化环境，是帮助人们树立正确价值观的基本前提。”[5]要更好地发挥红色文化资源的价值观的引导功能需要政府加强引导，建立应用红色文化资源加强党员干部理想信念教育的长效机制。长效机制，即能长期保证制度正常运行并发挥预期功能的制度体系。它有两个基本条件：一是要有比较规范、稳定、配套的制度体系；二是要有推动制度正常运行的“动力源”，即要有出于自身利益而积极推动和监督制度运行的组织和个体。各级政府要在制度层面作规划，使红色文化资源在党员干部理想信念教育中的应用成为一种常态，坚定、坚强我们党的中坚力量——党员干部的理想信念，方能实现民族伟大复兴。

（二）引入市场机制，强化媒介驱动

改革开放以来，我国国家和社会的发展充分说明了市场能有效解决要素闲置和大量有效需求得不到满足的问题。当前红色文化资源的市场开发利用还处于起步阶段，比如红色文化产品、红色品牌服务、红色元素商品都有效进一步开发和挖掘。强化红色文化资源在党员干部理想信念教育中应用要引入市场机制，强化媒介驱动。借助市场和媒介，做好、做强红色文化产品、红色旅游、红色文化演出、红色文化展览。灵活、灵动红色文化资源的表现形式，通过市场机制、媒介驱动，使红色文化资源如春雨润万物，在潜移默化中以人们喜闻乐见的形式引导高尚党员干部的价值观。

（三）树立以人为本，增强实效

增强红色文化资源在党员理想信念教育中应用的实效，有效发挥红色文化资源的精神内涵的滋养、坚定党员干部的中国特色社会主义共同理想和共产主义信念的作用，不能靠空洞的说教、强化的政治灌输。红色人物、红色故事并非高高在上、不食人间烟火，只有还原其本真面目才能接地气、显灵气。对红色文化作出当代阐述，并与当前党员干部关注的问题、疑惑的缘由相结合，以人为本，解决实际问题，才能增强实效。正如列宁所说：“如果你不善于把理想与经济斗争参加者的利益密切结合起来……那么，最崇高的理想也是一文不值。”[6]

五、结语

1921年7月，一群共同胸怀共产主义理想的马克思主义者创建了中国共产党，中国共产党成立后中国革命面貌焕然一新，共产党人28年的革命斗争尽善尽美地诠释了高尚的理想、坚定的信念所具有的摧枯拉朽、勇往直前的力量。这段历史留下的红色文化资源是宝贵的文化资源，是作为中国特色社会主义建设的中坚力量的党员干部的理想信念教育的优质资源。当前全国各族人民在党的领导下向 “两个百年目标”奋斗前行，国际形势风起云涌，国内改革进入矛盾突显的深水区，党员干部只有学习、借鉴历史，坚定理想信念才能完成时代赋予的光荣使命，正如习近平总书记指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。”[3]

[1] 吴文春.红色文化资源在高校思想政治教育中的应用分析：以闽西两所高校为例[J].宜春学院学报,2013（11）：144-147.

[2] 龙岩市党史研究室.福建省革命遗址通览（龙岩市）[M].北京：中央文献出版社，2012：6.

[3] 中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）[M].北京：学习出版社会、人民出版社，2016：107.

[4] 习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八精神研讨班开班式上发表重要讲话强调：毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义 在实践中不断有所发现有所创造有所前进[N].人民日报,2013-01-06.

[5] 袁贵仁.关于价值与文化问题[J].河北学刊，2005（1）：5-10.

[6] 列宁全集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1984：353.

（责任编辑：陈 虹）

The Application of the Red Cultural Resources in the Education of Ideal and Belief:on the Case of the Party Members’and Cadres’Ideal and Belief in Western Fujian

WUWenchun
(School of Marxism,Longyan University,Longyan Fujian 364012)

On the basis of analyzing and reorganizing the rich red cultural resources in Western Fujian,it is concluded that the red cultural resources are the high-quality resources of the education for the partymembers’and cadres’ideal and belief.Mainly through the questionnaire on the application situation of the red cultural recourses in the education for the partymembers’and cadres’ideal and belief,it is found that the cognition of the partymembers and cadres about the red cultural recourses in Western Fujian is excellent,and the cognition of the partymembers and cadres about the value guidance of the red cultural recourses is high.The application in the ideal and belief education in the party members and cadres depends on the individual’s conscious activitymostly.The effectiveness of the educational role of the red cultural recourses is awaited to be heightened.Finally,themethods of the application in the ideal and belief education of the red cultural recourses for the partymembers and cadres are presented,namely,strengthening the guidance of the local government,constructing the long-terMmechanisMof the education,intensifying the role ofmedia,setting up the human-oriented idea and enhancing the effectiveness.

the red cultural recourses;the partymembers and cadres;ideal and belief

G122

A

1674－2109(2017)07－0011－06

2017-03-02

龙岩学院中央苏区研究院2017招标课题（LS2017007）；2016 年 福 建 省 社 科 规 划 项 目（FJ2016TWB002）。

吴文春（1978-），女，汉，副教授，主要从事党史党建研究。