“爱粮节约 从我做起”主题活动纪实与反思

董淑娟

【活动背景】

为深入贯彻落实党的十八大精神，落实习近平总书记关于厉行节约反对浪费的重要批示精神，培养青少年的勤俭节约意识、社会责任感、创新精神和实践能力，教育部、中央文明办、共青团中央、国家粮食局和中国科协决定2013年开展青少年科学调查体验活动。

2013年青少年科学调查体验活动聚焦节约粮食，旨在让广大青少年通过对日常生活中遇到的粮食和食品浪费问题进行科学调查与科学体验活动，帮助青少年从小科学认知粮食，从我做起，自觉节约粮食，爱惜粮食，从而更加自觉地加入到珍惜粮食资源，保护生态环境的行动中来。

【活动目标】

1.学生身体力行地去收集身边粮食浪费的相关资料，观看中央新闻关于中国人粮食浪费的报道，感受浪费已经成为中国人的普遍现象，认识到浪费可耻，从而自觉加入到珍惜粮食资源，保护生态环境的行动中来。

2.让学生理解农民伯伯种粮的辛苦，理解农民为每一粒粮食的付出，理解农民伯伯对每寸土地深沉、真挚的热爱。

【活动准备】

1.发给每名学生一张“我身边的浪费现象”调查表，要求学生用半个月的时间调查身边的浪费行为，并认真、如实地填写好此表。

2.集体制作送给农民伯伯的卡片：有绘画特长的学生为农民伯伯手绘卡片，每一位学生把想对农民伯伯说的话写在卡片上。

3.向学生征集“爱粮节粮”宣传口号。

4.教师准备课件。

【活动过程】

1.介绍主题活动课

师：南山区青少年活动中心“小荷”阅读与写作社团“爱粮节粮 从我做起”主题活动课现在开始。让我们用掌声欢迎参加此次活动课的领导和两位农民伯伯。有请主持人。

2.猜谜游戏

主持人：“一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。”“春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚”……请大家猜猜谜底是什么？（调动学生的积极性，让大家踊跃猜谜，并为猜对者发放纪念品。）

3.观看《舌尖上的浪费》

主持人：粮食是我们人类生存最基本的物质基础。它和空气、阳光、水等一样重要。没有粮食，人就会被饿死。粮食如此重要，我们就应该珍惜它，可最近播报了这样一条新闻（播放《舌尖上的浪费》）。看了这则新闻报道，谈谈你的感受吧！

生：太奢侈了，浪费的食物让人触目惊心……

生：太浪费了，好多食物还没吃，就被扔掉了……

4.各组汇报“我身边的浪费行为”调查情况

主持人：前一段时间，我们社团开展了“我身边的浪费现象”调查活动，请各小组根据自己的调查情况进行汇报（详见后表）。

5.为什么要拒绝铺张浪费？

主持人：听了各小组的调查报告，同学们，你们有什么话想对大家说吗？

生：中国人口众多，人均土地面积很少，农民种粮食很辛苦，每一粒粮食都来之不易，它倾注了农民伯伯多少汗水……

生：中国是个资源并不丰富的国家，而现有的資源数量十分有限。如果为数不多的资源被浪费掉，会造成资源枯竭，人类将无法生存……

主持人：那么针对存在的这些问题，我们应该如何从自身做起，爱惜粮食？（学生讨论，并相互交流、补充。）

6.表达对农民伯伯的感谢

主持人：农民伯伯种田好辛苦，我们看在眼里，记在心中，让我们大声地表达对农民伯伯的无限感激吧。请欣赏诗朗诵。（学生配乐朗诵《黑土地上的情怀》一文。）

主持人：听了朗诵，难道你不想说出自己的心声吗？

生：想。

师：每人用最简洁的一句话表达出来。（学生一一吐露心声。）

主持人：大家已经说出了自己最想说的话，那么让我们把这些感谢与赞美送到农民伯伯手中吧。（学生送卡片。）

7.集体宣誓

师：艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的一种美德，是一种积极向上的精神，也是我们青少年和所有公民需要继承和发扬的优良传统。起立，让我们用最真挚的感情向农民伯伯说一声：“您辛苦了！”

生：农民伯伯您辛苦了，感谢您！

8.农民伯伯讲述种植粮食的过程与心语

农民伯伯：一粒米从种到田里，到长成沉甸甸的稻穗，中间要经过翻地、施肥、除草等很多过程，很不容易……现在生活好了，吃的穿的也都不缺，但希望同学们时时记住，一粒粮食一滴汗，我们都要爱惜它！

9.“爱粮节粮，从我做起，共建低碳和谐社会”签名活动

通过这一课的实践与学习，学生从心底生发出爱护粮食，爱惜资源的意识，通过签名活动把这种意识扎根在内心深处，让爱惜资源内化成学生以后生活的一部分，从自己做起，从而影响他人。

【活动反思】

本次主题活动从前期策划到后期活动，教师作为指导者，给学生充分的自由，让学生走进生活，亲身体验身边的浪费现象，通过亲身体验，从内心生发出爱护粮食，珍惜资源的意识。为了让学生能够亲身感受粮食从播种到收获的过程，在设计本次活动时，我们把农民请到了活动现场，通过演示粮食的种植过程，让学生体会到每一粒米都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的。此活动不是空洞的说教，而是让学生亲身体验，亲耳听到，亲眼看到种植的辛苦与不易，这样他们才会有更深刻的印象，对学生树立节约意识有很大的促进作用。

由于时间关系，农民伯伯没有把自己心中的话全部说出来，但是看到农民伯伯累弯的腰、晒黑的脸、粗糙的手时，学生受到了一次心灵震撼，明白了为了种植粮食，农民付出了多少辛苦。endprint