尖山“桃花雨”

历子皓

春来了。山桃花成群结队开得热闹。

还没上山，远远眺望，十里桃花早已粉成一片。从远处望去，就像是一座粉红色的喷泉，流淌着美丽可爱的桃花。

走吧，一起进入桃花林，随着我一起去看一场“桃花雨”吧！

走进那片桃花林，一棵棵桃树便围绕在你的周围。一朵朵茂密的桃花萦绕着棵棵桃树。坐在树下，抬头一望，层层叠叠的粉红翠绿间，阳光透过来，闪耀着金光。蝴蝶飞来飞去，蜜蜂忙着采蜜，孩子们在树下嬉戏。

我被眼前的一枝桃花吸引了。瞧！那粉嘟嘟的桃花真可爱。粉色的衣裳一定是那阵春风为她穿上的。那桃花在风的邀请中轻盈起舞，如同一位可爱的小女孩儿。层层花瓣极力舒展，深红浅红晕在一起，好像一套公主裙。我用手轻轻地碰了碰它，那裙摆是软软的。裙子里藏着鹅黄的花蕊。深深吸一口气，哇！桃花的清香淡淡的、甜甜的，我情不自禁地沉浸在了这股淡雅的香味中。

微风带来了薄雾。枝条上还有几朵刚吐出来的红点，在雾中，就像几颗红宝石。枝条上还有一些含苞未放的花骨朵儿。它们簇拥在一起，窃窃私语。最美的“桃花雨”终于来了。一阵风吹来，那些花瓣在空中随着风儿飘扬。花瓣是那样红、那样美，仿佛一大群一大群粉粉的小蝴蝶在风中起舞。瞬间，便飘落了下来，落在游人的头发上、衣服上，飘在水面上。微波摇曳着片片花瓣，变成了一只只花瓣船。在花瓣船上，也許有拇指姑娘正在悄悄地看着我们呢，也许停着一只飞累了的蝴蝶呢！

孩子们高兴地追逐着“桃花雨”。

这场桃花雨是我记忆中最美的一场“雨”。

你喜欢桃花雨吗？如果喜欢，趁着春光正美，快来尖山看一场桃花雨吧。

总评：看，这就是运用袁老师教的三个秘诀写出的景物。是不是很简单？你立马用上，立竿见影写具体吧！

这段话是写桃花林的整体。要写好桃花林的美丽，不能只写桃花林，还要写其他的配角：阳光、蝴蝶、蜜蜂、孩子。写配角是为了突出主角桃花林非常美丽。同时，这段话修辞手法组合运用，很精彩。

这是一个近镜头。从色彩、感觉和香味来写一枝盛开的桃花。加入了大量想象，组合使用修辞手法，写得非常华丽。

这是写“桃花雨”。大量想象的加入，各种比喻、拟人等修辞手法的组合运用，让文字优美而华丽。endprint