数据的整理和利用

★程 飞

数据的整理和利用

★程 飞

在生活和学习中，我们经常要将一些数据进行收集和整理。利用统计图和统计表，可以将收集的数据一目了然地呈现出来。

在上学期的联欢会上，明明对同学们带来的薯片口味进行了调查。他用统计表进行了相关的数据收集。

原味 烧烤味 番茄味 抹茶味5人 8人 4人 5人

这些数据向我们传递了哪些信息？我们如何利用这些数据呢？

1. 喜欢烧烤味的同学最多，喜欢番茄味的同学最少。

2. 喜欢原味和抹茶味的同学一样多。

3. 喜欢烧烤味的同学是喜欢番茄味的同学的2倍。

4. 带薯片的同学一共有22人。明明班级共35人，喜欢吃薯片的同学超过班级人数的一半。

这样的统计结果非常重要。如果提供给薯片的制造商，他们会加大受欢迎薯片口味的生产量，减少不受欢迎薯片口味的生产量，从而使企业获得更大的利润。

试一试：请同学们利用统计表整理下面题目给出的数据，并利用整理后的数据解决下面的问题。

四个小朋友拥有童话故事和漫画两种书的情况如下。

小明：童话故事13本，漫画5本。小冬：童话故事7本，漫画5本。小刚：童话故事10本，漫画6本。小强：童话故事16本，漫画8本。

四个小朋友拥有图书情况统计表

小明 小刚 小冬 小强 合计童话故事漫画合计

1. 请完成上表。

2. 四个小朋友一共有（ ）本童话故事。

3. 他们一共有（ ）本漫画。

4. 小强的童话故事书是漫画书的（ ）倍。

5. 小明的童话故事书比小冬多（ ）本。

6. 小刚的漫画书比小强的漫画书少（ ）本。