老师给了我一双慧眼

临沂一考生

我是喜欢舞文弄墨的一族，无论是自然的美，人世的情，还是生活的酸甜，我都喜欢去写一写。

“春姑娘踏着轻盈的舞步来到人间，她的手拂过大地，迎春花就香了，杏花就艳了，桃树的枝条上满是花骨朵儿，荷花亭亭于池塘中，花剑直刺晴空，菊花也不甘寂寞，在习习暖风中留下了她美丽的倩影。”

写得很美，用词颇灵动，只是桃花、杏花排错了队，夏天的荷花开得有点早，秋日里的菊花忘记了季节，不去用眼睛观察，只凭想当然，难免要张冠李戴。

呵呵，写的时候还沾沾自喜，自鸣得意呢，若不是老师提醒，还真的不知错在何处呢！看来，老师说要注意用好自己的眼睛，要学会观察并不是随便说的。

“妈妈年近四十，可风采依旧，很是喜欢梳妆打扮，但对我却似乎漠不关心。这不，一次作业失误就让妈妈大光其火，一副狰狞的模样；而每当我想要表达我的意愿时，妈妈总是显出不情愿的样子，这让我心里感到极其不舒服。唉，真是的……”

看得出你对妈妈总是一味地抱怨，却看不到妈妈的辛苦，妈妈的关爱，难道妈妈留给你的只是这些？她对你的付出，你真的没有发现？对你的浓浓爱意，你真的没有感到？要知道生活不是抱怨，当我们拥有一颗感恩的心，拥有一双智慧的眼，也许生活就会更精彩，就会发现许许多多的秘密，不是吗？

用心去体会，用心去感受，老师的话如同当头棒喝，让我清醒了，当我用心去重新看母亲时，她的点点滴滴，竟然让我泪水涟涟。

“上學放学总会路过街头，你稍微留意就会看见一个满脸油污、衣着破烂、分不清年岁的人坐在那里，那样肮脏，那样猥琐，那样可怜，他的面前放着一个豁了边的搪瓷碗，时不时也会有人往碗里投上几枚硬币，叮叮当当的……”

用素描给我们勾勒出街头一幅真实的画面，但却看不到你的思考，你的同情，甚至从中还能感到有几分厌恶，如果我们面对的只是冷冰冰的世界，那这个世界岂不是残酷的？而没有了温情的世界是不值得人们留恋的，如果我们不能去思考一些现象背后的东西，我们也许会少了诸多的责任，让我们都拥有一双智慧的眼吧，去发现这个世界背后的故事，去思考我们人生的责任。

是老师给了我一双慧眼，让我去发现生活中的细微处，去感悟大自然的美好，去体验社会中的真情，这样，我的如花妙笔才有了用武之地，才能够真切而动人。

【名师评点】

形式别致，主旨鲜明。文章精选了三个片段，采用“作文片段+老师点评+我的感悟”的独特表达形式，显得别致而新颖。而“老师给了我一双智慧的眼睛，让我学会去观察世界，体验生活”这一内容尤其突出，主旨鲜明。

用词准确，描写生动。如“只是桃花、杏花排错了队，夏天的荷花开得有点早，秋日里的菊花忘记了季节……”形象而生动，能给人留下鲜明的印象。endprint