共青团要为青年学生的成长做好服务

刘晨曦

在新的历史条件下做好学校的共青团工作，要敢于突破、勇于创新、勤于思考、甘于付出，为青年学生的成长做好服务。

1.思想引导是共青团工作的灵魂

共青团在中学阶段的根本任务是育人，而此阶段还是培养中学生正确人生观、价值观、世界观的重要时期。要特别重视和加强中学生对党和团的认知教育，健全少年先锋团校和中学生业余党校的建设。

在中学生业余党校的建设中，二十中已经形成了特色，具有较为固定的运行模式。学校每年9月在高一年级以自愿报名，团支部、班主任、年级组审核的模式招收新一届中学生业余党校学员；10月举行开学典礼，为每位學员颁发学员手册，宣布党校的相关制度及学业要求；高一期末考试后结业，颁发结业证书，对表现突出的学员进行表彰。业余党校创立了具有二十中特色的“6+1+1+1”党校课程模式，即参加六次理论讲座，包括党史、党章、党的基本性质、青年人的理想与责任等内容，校领导亲自授课，还会邀请从二十中毕业的优秀学生党员，以及其他领域一些专家名人为学生们做报告；参加一次学校组织的志愿服务活动；参与一次“四访四论”的社会调研；参加一次西柏坡社会实践活动。理论学习、志愿服务、社会调研和西柏坡社会实践等综合性课程，切实提高了党组织和团组织在中学生中的影响力和感召力。

2.情感是共青团工作的传送带

当代中学生是一群价值取向日趋多样、自我意识凸显的新青年。因此，要从思想上正确引导中学生，必须从交流、沟通等方式入手。

在引导工作中贯彻以学生为本，发挥学生主观能动性的基础方针，做到贴近学生，发掘学生的兴趣点、兴奋点，并把这些兴趣点、兴奋点与党的具体方针政策融合起来，策划设计好活动。活动的主题应来自学生，主体应基于学生，内容应围绕学生，形式应符合学生，这样才能够有效提高学生的自觉性、独立性和创造性。在工作方法上以时代特征为基础，更新引导工作所需载体。在工作载体上，融入时代形势，联系学生生活，重视文化元素，保证内容充实有力，方法新颖有效，发挥学生在学生会与学生社团中的主导作用，使学生在“当家做主”中接受共青团教育。

我们要努力把学生引导到通往精彩的人生舞台的道路上，让年轻的精彩绽放，让青春的梦想飞扬，为学生的茁壮成长奠基。endprint