让大美教师从“心”生长

刘华贵

第33个教师节即将来临之际，教育部印发了《关于做好庆祝2017年教师节有关工作的通知》。今年教师节的主题是：迎接党的十九大，做好学生引路人。教育部将会同有关部门组织开展向黄大年同志学习活动，推选新中国教育名家大师，开展“寻找最美教师”等活动。

突出“美”，是本次教师节庆祝活动的着眼点。教师之美美在何处？美在有理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心。当代教师应该拥有阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献、成绩凸显的大美形象。教师修炼大美形象的过程其实就是“修心”的过程，而“热爱”与“坚持”则是教师职业征途中的左右脚。

著名的地球物理學家黄大年，自觉把个人理想和国家发展融为一体，毅然放弃国外优越条件回到祖国，填补多项国内技术空白。2017年1月8日，黄大年老师因病不幸去世，年仅58岁。黄大年老师将“修心”进行到底，其“心有大我、至诚报国”的感人事迹得到了习近平总书记的高度评价。教育部部长陈宝生提出，教师是教育事业的第一资源，要大力培养和造就“黄大年式”优秀教师。黄老师在“热爱”与“坚持”中修炼出大美形象，成为教师学习的榜样！

要想让更多的教师成长为大美教师，需要政府、教育行政部门乃至全社会形成合力，为广大教师的生长提供充足的养料，不遗余力为教师解难题、办实事、做好事。把对教师的关爱与尊重落到实实在在的行动中，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。

榜样引路，让教师赤心不改。无论是醉心科研攻关的黄大年，还是扎根乡村36年的最美教师支月英，教育人的坚持都让我们动容。教师这一职业，是需要精神力量的引领的。教师一旦找到理想的职业榜样，其教师生涯往往会顺遂许多。榜样引路，其不改的赤子之心，会形成无形的精神力量，引领其他教师走得更远。

关注均衡，让教师安心从教。在城市化快速发展的进程中，因师资不均而引起的教育不均衡现象依然存在。乡村学校、乡村教师的生存状态需要整个社会去关注。教育相关政策向乡村教师倾斜，给予乡村教师宽阔的专业成长空间，才能让教师愿意到乡村学校任教，且能安心从教，这才是解决教育资源均衡分配的关键。

搭建平台，让教师潜心研学。无论是课标学习还是教学研讨，教师总能通过一系列的学习，不断调整自己的课程观与教学观。无论是学科教研还是教育科研，教师总能通过研究与实践找到专业成长新的生发点。为教师的成长搭建学习、交流、展示的平台，让教师潜心研学，静心从教，在教与学的探索与实践中找到自身发展的最近发展区，是帮助教师形成职业认同感与使命感的重要途径。

一名教师的成长将会成全一群人的成长。大美教师，兼“修心”与“笃行”为一体。唯有成就这些有理想与情怀的教育人，才会让更多的大美教师从“心”生长，向阳而生。endprint