本报驻台北特约记者 张云峰
就在岛内为国文课纲中文言文与白话文的比例争论之际,历史课纲中大幅删掉中国历史又受到广泛批评。
在台湾“教育部”公布的“12年国教社会领域课纲”中,中国史的部分国中占2册,上册从秦朝开始讲起,仅“点状”地提到汉晋、唐朝、宋元明清,看不到石器时代、春秋战国、三国、南北朝、隋朝和五代等;下册从晚清讲到当代,“中华民国”建立与早期发展、国共两党分合以及中华人民共和国建立、冷战时期都放在这一册。台湾《中国时报》4日总结称,从历史新课纲可以看出几点,首先没有政治史,不谈朝代兴衰,只谈国家制度、社会阶级和文化交流等;其次,只谈大朝代,三国、五代等皆略过不提。至于高中的中国史,更是没有脉络,只剩下主题。据了解,高中中国史只占一册,包括“国家与社会”“人群移动”等几个主题,连朝代名称都很少见。
不少舆论担心,下一代台湾学子理解的中国历史,不是错乱,就是空白。台湾师范大学东亚系教授张昆将直言,“新课纲名不正言不顺”。他说,新课纲只是借用东亚史的名称,却完全没有东亚史内容,也不是中国史,因为它不是一个一个朝代讲,“换言之只是把东亚史当作稀释、解构中国史的工具,学子读了会对中国朝代的脉络混淆不清”。张昆将批评道,现在台湾当局一直想“去中国化”,“请问中华民国拔掉了中华文化,还剩什么?”台湾要认真面对中国大陆,就是用中华文化的软实力参与并改变大陆的发展,而不是自绝于中国或中华文化。
《中国时报》4日问道,台湾人为什么要学中国史?因为无论从历史、地理,还是文化的演进,大陆跟台湾都脱不了关系,所以台湾必须了解历史中国、文化中国,这才是台湾的优势所在,“教孩子中国史和台湾主体性并不冲突”。▲