高校知名度的提升策略研究

崔志林

摘 要：对于高校的发展而言，必须注重提升高校知名度。提高高校知名度，能够提高大学招生和就业质量，能够提升高校的文化水平，有效增强高校的教学科研水平。而知名度的形成，与高校人才培养质量、教学科研水平、教育管理理念、高校形象、校企之间的合作交往等因素密不可分。因此，高校要重视宣传工作，加强校企联系，要注重教师队伍创新意识与创新能力的培养，注重文化传承和革新，注重营造良好的校园风气。

关键词：高校管理；知名度；软实力；提升；策略

中图分类号：G640；G647 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）22-0018-02

一、前言

高校的实力主要通过两个方面体现，对于内部而言，就是高校的文化建设，也就是多年来的文化沉淀，对于外部而言，主要是指高校的形象、美誉度以及管理水平等。高校的知名度，是指高校的品牌影响力，它对于高校的发展起到重要作用。如何最大限度地提升知名度，是每所高校都非常重视的一个现实问题。本文研究高校知名度的提升策略。

二、提升高校知名度的必要性

对于高校的发展而言，必须注重提升高校知名度。提高高校知名度，能够提高大学招生和就业质量，能够提升高校的文化水平，有效增强高校的教学科研水平。

1. 能够提高大学招生和就业质量

高校数量的增多，增加了学生的选择机会。很多学生关心大学的知名度，因此，知名度越高的大学，其生源越优。而知名度高的大学，与其他院校相比能够获得更多的录取主动权。这样，知名度高的大学就会拥有很多优秀的学生，加上自身一流的师资队伍、一流的教学质量、一流的办学条件、一流的管理水平，因此，有利于培养大批优秀人才。社会认同感高，学生在毕业的时候就会受到广泛欢迎，这有助于大学生更好地就业，提升就业质量。

2. 能够提升高校的文化水平

大学文化是高校存在与发展的灵魂，大学文化对内可以提高高校自身的素质，提高高校的内部竞争力，对外可以从高校形象、高校信誉以及高校的发展空间等方面提高外部竞争力。而知名度的提升，能够有效推进大学文化的发展与进步，繁荣的大学文化又可以推进大学向更高水平发展，从而形成良性循环。

3. 有效增强高校的教学科研水平

提高高校知名度，不仅能够带来国家充足的经费保障，而且有利于教学科研人才的储备。充足的财力，是引进与培养优秀人才的坚强后盾。梅贻琦说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”充足的财力，是引进与培养大师级人才、增强高校师资力量的坚强后盾，是提升高校教学水平和科研能力的重要保障。知名度的提升，使高校有信心进一步发展自己，不断拓展教育视野，不断优化创新人才培养模式，从而为教学科研水平的提高奠定坚实的基础。知名度的提升，也让高校教师对高校有一种强烈的归属感，并且以一种正面积极的心态去完成教学工作，进一步提高教学质量。

三、高校提升知名度的有效途径

高校知名度的形成，与高校人才培养质量、教学科研水平、教育管理理念、高校形象、校企之间的合作交往等因素密不可分。因此，高校可以通过重视宣传工作，加强校企联系，注重教师队伍创新意识与创新能力的培养，注重文化传承和革新，注重营造良好的校园风气等来提升知名度。

1. 重视宣传工作，加强校企联系

高校应明确树立品牌意识，重视向社会宣传自己的办学宗旨、教学理念以及优势学科，展示教育教学方面的优秀成绩，扩大品牌影响力。例如，可以借助网络、报刊、广播电视等媒体进行宣传报道。要使文化品牌能够“走出去”，增强对外开展文化沟通的能力，提高社会的认可度。

作为应用型大学，还要重视加强校企联系，与企业合作办学，提高人才培养质量。要突出展示优秀企业的文化，将企业的先进文化理念以及道德标准与大学校园文化建设相结合，实现校园文化与企业文化的相互融合。应用型高校在专业课教学过程中，应将理论知识与企业实际操作要求有机结合，把教学环境与企业文化氛围相融合，打造具有职业特色的院校。在人才培养过程中，要加入职业素养教育，让大学生感受职场氛围，接受职业素养的熏陶。要尊重大学生的个性，培养大学生的创新思维，提升大学生专业能力的同时满足企业的实际需求，培养受企业欢迎的高素质人才。

2. 注重教師队伍创新意识与创新能力的培养

高质量的教学水平与教师队伍建设有着紧密联系，提高教师队伍的创新意识与创新能力，是提升高校知名度的重要方法。高校要注重营造创新的氛围，从教师的个人能力以及工作方式出发，有效渗透创新观念，促进教师潜力的发挥。首先，高校要给教师提供创新的空间。高校的发展呈现多样化格局，而教师的工作方式也不能一成不变，要支持教师创新工作方式，提高人才培养质量。其次，培养教师的创新意识。在高校文化建设中，要将创新意识放在首位，要注意促进基层教师与管理层的交流，转变教师的思维方式，推动教师发散性思维的形成。最后，高校要想在市场竞争中立足，必须培养教师的学习精神与探索意识。要让教师从多个层次及方面进行学习，进一步提高自身的专业素养，开阔人生视野，拓展创新思维。

3. 注重文化传承和革新

大学文化是高校存在与发展的灵魂，高校要注重文化的传承与革新，潜移默化地影响广大师生，有效促进学生发展、教师发展，从而促进高校健康发展。高校文化建设的全部工作，都应根据高校人才培养目标进行，紧紧围绕课堂教学、课程开发，不能局限在突击性、表面性、短期化与形式化的文化活动上。课程文化建设是高校文化建设的关键部分，要充分重视日常教学工作，把教学质量的提高作为工作目标。培养什么样的人才，在很大程度上即为高校培养目标与办学理念，因此，课程文化建设需要围绕培养什么样的人才进行研究。在建设大学文化时，单纯依赖于传承是不够的，还需要对既有的课程文化进行拓展与完善，使得学校价值、教育理念不断更新，从而丰富学校文化内涵，推动高校长远发展。

4. 注重营造良好的校园风气

随着高校的扩建，校园物质文化建设得到很大的改善，办学规模变得越来越大，教学设备也越来越完善。但是，还缺乏良好的校园风气，影响高校知名度的进一步提高。因此，高校要更新教育观念，变革教学方式，注重营造良好的校园风气，调动教师的教学积极性，激发大学生自主学习，提升大学生的文化修养，促进大学生身心健康发展，不断推动高校进步和发展。要注重吸收优秀文化，弘扬社会主义核心价值观，营造“勤学、修德、明辨、笃实”的校园风气，进一步提高课堂教学效果，增强大学生的综合素质，为社会培养大批高素质人才。

四、结束语

是否拥有世界一流大学和一流学科，是一个国家的高等教育是否具有国际竞争力的重要标志。高校要认真吸收世界上先进的办学治学经验，遵循教育规律，扎根中国大地办大学。要重视宣传工作，加强校企联系，注重创新发展规划理念，注重文化传承和革新，注重营造良好的校园风气，通过各种有效方式培养高素质、高层次创新人才，进一步提高知名度。

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