慈爱的动作

第一个月考，我的历史得九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格！当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟（xié）着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我：“你为什么哭？难道是我的分打错了？”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾（shú）教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段！我看你还聪明，补习一定不难；以后你每天晚一点回家，我替你补习算术吧。”

（節选自冰心《我的老师》，题目为编者加，有改动）

动笔秀秀

“温暖的手，抚着我的肩膀”“温和地问我”“款款温柔地坐下，仔细问我的过去”“恳切地对我说……”一连串的动作把老师对学生的关切写得多么细致啊！小朋友们，留心观察一下你的一位老师在某个场景（讲课、批改作业、和小朋友玩耍等）中的动作，用文字写出来吧！