应用为核心构建高校信息化发展环境

方艳蕊

摘 要 随着社会的进步，科技的发展，信息化建设已经成为高校发展的迫切需求，依据自身发展需要，利用当前先进的信息技术来实现院校的信息化，有着诸多益处，如可提高当前院校的管理效率、提升教学质量，更加有效的为学生、老师提高快捷的服务。本文简单讨论了如何以应用为核心构建高校信息化发展环境。

关键词 信息化 校园建设 智慧校园

中图分类号：G203 文献标识码：A

近些年来，智慧校园已经成为当今各大高校信息化发展的目标，信息化发展都应以应用为核心，本文结合本校当前实际情况，简单探讨了高校该如何以应用为核心构建信息化校园，打造完善的校园网络。

1构建基础硬件设施

硬件设施是构建信息化校园网络的基础，因此，在建设校园网络初期，应重视硬件设施的建设。早在多年前，我校就以完成绝大部分楼宇的综合布线工程，如学校办公楼、科研楼、教职工宿舍楼等，如今网络覆盖整个校区。同时，我校数据网络中心采用三层架构模式，为校园网络安全提高保障。

但随着教职工以及学生需求的增加，现有的资源已经不能满足当前的需要。因此，我校又增建并完善了多媒体教学课堂。现在，我校的公共课堂已全部实现了多媒体化与网络化，为教学带来了诸多便利，同时也在一定程度了提高了教学效率。

2构建高校信息化校园软件设施，并不断完善

在不断完善更新硬件设施的基础上，我校也在不断的升级、完善软件设施，例如我校的校务管理、教学等相关事务的信息管理环境就在不断的升级、完善中，力求为用户带来最好的服务。从以下几个方面来简单描述

2.1公共服务方面

我校校园网络基础建设日渐完善，因此，对于我校公共服务相关应用方面就提出了更高的要求。为应对用户需求，我校先后对E-MAIL/FTP/BSS论坛等相关的公共服务支撑平台进行了升级与改造，引进了性能更加优越的服务器作为E-MAIL/FTP的服务器，并增添了企业版的E-MAIL系统，让教职工更加方便、快捷的交流、沟通。

2.2网络视频直播方面

现今，我校已经拥有成熟的校园网络视频系统，通过近几年的实践与改进，该系统更加完善，通过该系统，不仅方便了教职工间的沟通、交流，更重要是为远程教学提供了可能性，甚至可以为学生提供手术现场直播教学，对于提升学生职业技能有着非比寻常的意义。

2.3网络课件方面

虽然现今网络發达，信息化遍及校园每个角度，但是，对于教师来讲，制作课件却是一件很头疼的事情，制作课件不仅要求教师有着丰富的教学基础，也需要教师有着数量的网络操作技巧，尤其是后者，很多稍微年长的教师是有所欠缺的。为此，我校引进了专门制作课件的应用平台，现已开发出“系统解剖学”、“生物化学”、“组织学与胚胎学”等网络课程，不仅方便了教学之用，更为学生复习、预习提供了很大便利。

2.4行政管理方面

目前，我校采用内外双网的网络结构模式支持行政管理平台，让行政管理更加快捷、效率更高。早在建网初期，我校就自主研发了行政管理系统，并在原有基础上不断的改进、升级。目前，该管理系统以及相当完善，我校的办公文件、通知等相关信息都可以网站发布。同时，为方便学生查询考试成绩等个人相关信息，又相继自主研发了学生综合信息管理系统。

2.5学生专用平台

大学生是走在时代最前沿的人，为满足大学生的网络需求，我校搭建了学生内部专用网，在学生网络平台上，学生可以完全按照自己的兴趣爱好构建自己班级、院校、以及个人网页，也可以发表个人文章、时事评论、学术论文等等，让学生真正拥有属于自己的网络空间。

3加强教学资源的建设工作

作为学校，教学是其最为基础，也是最为重点的工作，我校在校园网络中建设中，也一直以提升教学质量为前提。同时，教学资源的建设工作，也在一定程度上促进了校园信息化的发展。

3.1构建教学基础资源库

教学资源是学校开展网络教学、多媒体教学的基础部分，我校也一直重视教学基础素材的积累工作，通过引进、自制等多种方式，我校现有着丰富的基础教学资源，并搭建了我校专有的教学资源平台，为教师制作课件提高了丰富的教学素材，校园网络真正做到了已应用为核心的目标。

3.2建立精品课程网站

精品课程网站建设是网络课堂建设过程中重要组成部分，也是提升教学效率的重要措施。现今，我校网络信息技术人员联手教学人员，共同开发、搭建了学校的精品课程网站，包含教学视频、教学课件等相关内容，为我校教学提供了标准。

总之，当今校园的信息化建设并非一蹴而就的，它是在不断发展完善的，只有不断的开拓创新，与时俱进，才能适应当前的各种需求，我校也一直以网络教学应用为核心，不断的将校园网络变的更加完善。

参考文献

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